老師，謝謝你作文【薦】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的老師，謝謝你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

要説謝謝誰？有的同學要説感謝父母的養育之恩，但是我今天説的卻是感謝書法老師的培育之恩。

一個星期五的下午，語文老師叫會寫毛筆字的同學下個星期一把毛筆字帶給她，貼到教室的牆上。我想：太好了，我終於能在同學面前露一手了，我暗暗地笑了起來。到了晚上，我把好消息告訴奶奶。

我非常期待的星期天終於到了，一大早就來到了書法老師戴老師家，把事情告訴了他。戴老師聽了，拿起一張宣紙寫下了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”十幾個大字，老師叫我照着練寫。一開始寫的時候，總是寫不好，不是大小不一，就是字的間架結構不好。我心裏不禁有點煩躁起來，這樣子怎麼能貼到牆上給大家看呢？戴老師好象看出了我的心思，告訴我寫毛筆字要耐心，並手把手地一個一個字地教我寫。在老師的指導下，我終於順利地寫好了一張。回家後，我又練寫了幾張，選出最好的一張貼到了教室的牆上。聽到老師的誇獎，看着同學羨慕的眼神，我心中無比地自豪。可這不是我一個人的成績，更重要的是離不開戴老師的指導。

我想對戴老師説一聲：“謝謝你，老師！”

相信大家都知道，從小到大教給我們豐富知識的是老師。老師不但給我們教授知識，還是陪伴着我們的知心朋友。下面就來介紹一下令我印象最為深刻的老師。

她有一張圓圓的臉蛋，兩隻明亮如星星般的眼眸，一隻高而小的鼻子，還有一張小巧如櫻桃般的嘴脣。這便是我四年級的語文老師——王月晴老師。

記得一次課堂上，剛進入課堂沒多久，我就做了個小動作。就在這時，老師轉過頭看到了。她並沒有怪我，而是用手輕輕敲了敲桌子，給了個暗示，應該就是讓我認真聽課的意思吧。於是我便趕緊坐好，認真聽起課來。

還有一次，老師給我們代上體育課。在體育課上，突然有人打架，還有人受了傷。老師露出了嚴肅的表情，而後便立即幫同學處理傷口，然後教育了那兩名同學，並對他們做出了相應的懲罰。

令我印象最深的便是那次的寫字課，老師向正在寫字的我走了過來，看了一下我的字，説：“這‘點’得寫得短一點，要及時收筆，不能寫得像捺一樣，不然就不好看了。練字也是很重要的，寫得一手好看的字，考試的時候也能加分。”聽完老師的教導，我點了點頭説：“老師，您放心吧，我會努力的!”

通過這幾件事，我發現我的老師是個温柔、公正且敬業的老師。我很榮幸能夠遇到這樣一位老師。

老師，您就像那辛勤的園丁，不知疲憊的日夜照顧我們，如果我們是花兒，您就是那温暖的太陽;如果我們是小草，你就是那滋潤我們的甘甜雨露;如果我們是大樹，您就是那廣袤的大地。老師，我想感謝的人有很多，同學，朋友，家人……但我最想感謝的是您，魏老師!時間喚醒記憶的鑰匙，回憶如潮水般洶湧而至，瞬間將我淹沒……四年前，我們還是一羣懵懂無知的小孩子，乳臭味乾的小孩子，離開家長便會大哭的小孩子，是您，您的擁抱，您的微笑接受了我們這羣”混世小魔王“是您，您的教導，使我們從一個連一句話都寫不完整的作文水平提升到了現在四五百字的作文信手拈來。是您，您曾為我們一道題到口乾舌燥也不曾喝一口水，生怕因一絲的停頓而擾亂我們的思路。

老師，教師節到了，您説，成績和紀律便是給您最好的禮物，但我們卻總是令您失望，這樣的禮物似乎怎麼也送不到您手裏，我們會努力的，我們相信總有一天我們會給您這份最好的禮物!在我們成長的路上，您時而嚴格，時而像朋友一般，您把知識的種子灑滿，開出燦爛的花朵，但從不求回報。正如那首歌一般”“新長征路上老師立功，一羣羣接班人茁壯成長，肩負祖國希望奔向四方!”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您就像那蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

記得上個學期末，我的成績一直都不是那麼理想，然而考試卻如火箭一般飛快地流過，眼看就要考試了，我此時便陷入了苦戰。

每天一放學回家，本應該十分興高采烈的，可我面對的卻是一大堆煩人的練習，這些練習如同泰山一般向我壓來，使我喘息不止。可這也沒辦法，這些練習就是我成績優秀的保證。

由於練習實在是太多了，導致我上課沒精神，經常打瞌睡。有一次，我上課時垂頭喪氣的樣子被劉老師看見了。劉老師狠狠地批評了我。下課了，劉老師卻和顏悦色地對我説：“發生什麼事了？為什麼你會那麼沒精神呢？“我……我要做的練習實在是太多了。”我無精打采地回答道。這時，老師卻皺起眉頭，語重心長地對我説：“什麼，小鵬，你不可以整天都不停地做練習啊，這樣會加重你的負擔。你練習要有針對性地做。做完練習後，要看輕輕鬆鬆地看30分鐘書，動手寫一寫自己還不會的詞語與句子，就可以了。”

我相信了劉老師的話，一五一十地照着老師的話去做。

一眨眼，考試就來了，一個我懷着不大可能的心態進入了考試，雖然我不太肯定我能拿第一，但我可是信心十足的。

終於，考試考完了，一個振奮人心的分數在我耳中傳過——304。5，全級第一名。我十分高興，可也沒忘記老師對我説過的話。

啊！劉老師！你的話如一面帆，帶着我一直乘風破浪地衝向前方。啊！劉老師，我真想親口對你説：“劉老師，謝謝你，謝謝你這辛勤的園丁哺育着我這朵柔弱的花朵。

學習上，總會有一位導師指引着我，他就是我的老師。

記得在袁老師剛開始教我們數學時，我特別不喜歡，但是後來的一件事讓我深深喜歡上了數學。那是星期五的下午第三節數學課。要下課時，老師給我們佈置了一題應用題，題目，老師畫了一個線段圖概括了。我看了一下，有兩輛小轎車分別從甲乙兩地同時出發，行了5分鐘。甲車每小時60千米，乙車每小時70千米。問甲乙兩地相距多少米?我仔細思考了一下：甲和乙5分鐘行駛的加起來就是一共的路程，我算了一下，便鼓起勇氣去問老師，老師告訴我是650千米，並要求我把解題思路講解給他聽。我把所想的一五一十都告訴了老師，老師説還有一種方法。

我一直想老師説還有一種方法。我想來想去，如果把甲乙兩車平均每分鐘行的乘以5是多少呢?我算了一下，結果也是650千米。我按捺不住激動的心情，“叮咚”上課鈴聲響了，老師走了進來，開始講這道題。我仔細聽了一下跟我想的是一樣的，我很興奮，直到放學仍處在興奮中。

是老師一步步引導使我愛上了數學，成績也一直上升；是老師多年的努力，讓我吸取到更多的知識。如果不是老師的引導，我可能就沒有這麼好的成績。我想對老師説一聲：謝謝您多年來對我的幫助和關愛！

我們都曾是無知的孩子，對未知的人生和未來既嚮往又害怕。而此時，老師猶如一盞明燈，給予我們力量的同時又照亮了我們前行的路。

老師為了把知識教給我們，不惜放棄應有的休息時間，為我們備課、改作業，不管早上、下午都會早早的來到學校，為我們開門，雖然也有開門的同學，可老師有時來得比他們來得都早。老師是一名不求回報，只爭取希望的園丁，辛勤的園丁只希望自己用心血培養成的花朵能在百花中爭一豔，甚至更好，這就是一名園丁的希望。這是多麼偉大啊！

老師就像是我們的再生父母。父母給予我們生命而老師則給予了我們知識，兩者必不可少的。如果少了生命，人就不可能活下去，如果少了知識，人生存在着世界上就毫無意義，任由時間老人放肆地奪走你的生命。

平時，你總教育我們做人要堂堂正正，做事要認認真真。學習要腳踏實地，刻苦認真。每次我在學習上出現鬆懈時，你就耐心給我講道理，使我明白學習的重要性。還教會了我學習的好方法，好習慣。我覺得這對我的一生都有着重要的意義。

是老師的愛給了我學習的力量，給了我們快樂和知識，是老師教會了我們怎樣學習和怎樣做人，是我們辛苦的老師讓我們這個世界更加美好、更加精彩。老師，你是多麼偉大！

老師，謝謝你！

是誰用淵博的知識讓我們走近文明，放飛希望？是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學會忍讓？是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅強？是老師，是老師，還是老師！

敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恆，(.)比母愛更細膩，比父愛更博大！是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！謝謝您，老師！

敬愛的老師，難忘您那張特殊的字條。

還記得嗎？那次，我參加作文競賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個自信的廖夢璇呢？快快幫我把他找回來！加油。”這充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發，我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進的動力，給我飛翔的翅膀！謝謝您，老師！

敬愛的老師，難忘您那會説話的眼睛。

當我懷着忐忑不安的心情第一次跨進教室的

時候，正是您那慈愛的目光告訴我：“別害怕，學校就是你的家！”，當我第一次上台很緊張的時候，您用目光鼓勵我，“別緊張，你是最棒的！”當我驕傲時，您用目光嚴厲地批評了我。當我傷心時，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，説不完，道不盡。謝謝您，老師！敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒有建築師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石；您沒有藝術家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈！

老師，在我的印象中，你一直認為我們是很好的孩子，每一個學生你都會一視同仁，你從來不會説誰的成績不好，也從來不會對我們從來不負責任，更不會讓我們不跟哪一個同學玩，不會讓我們有種族歧視。

這些，都是你糾正我們的，幫助我們的，可仔細想一想，我們幫助了老師什麼呢。

仔細想想：我們班的各方面成績都很好，無論是體育競技，還是學習比賽，我們都能取得好成績，足球場上我們所向無敵，運動會上我們勇摘桂冠，籃球上我們勢如破竹，邊玩邊學測試上……打住，其實這些都是我們開心，之所以老師開心，是因為見到我們開心才開心，這多麼樸實，多麼偉大呀。

記得前幾天的班級運動會，一直是張老師在一手操控，一手聯繫，在運動會上大家都玩得非常開心，可是，只有張老師在烈日炎炎下走來走去，只有張老師沒有項目參加，我們告訴他，他可以參加拔河比賽，他毫不留情的拒絕了，而且沒有可惜的感覺。

老師就是這樣，在春天老師默默耕作，等秋天到了，五穀豐登，老師卻默默的躲在一旁，看着我們收穫的喜悦，漸漸的笑了，比自己豐收還要高興，因為他是老師……

温暖的春風吹綠了大樹，吹開了桃花，在這個美麗的季節裏，我開始了一年級下學期的生活。我一年級上學期相比，我有了很大的進步，這一切都離不開我的老師。

記得剛上學的時候，對學校裏的一切都很陌生。陌生的同學，陌生的環境，淘氣的我們也不知道要遵守紀律。我們的老師卻一點也不嫌我們煩。總是耐心地一遍又一遍教我們怎麼做。上課的時候，我們不敢舉手回答問題。老師總是鼓勵我們，讓我們把答案説出來，錯了也沒關係。這樣，班裏的同學們慢慢地變得勇躍起來，希望自己能得到老師的誇獎。不會寫字，老師耐心地教我們如何正確地把字寫好。有時候，老師也會很嚴厲，這是怕我們不改正錯誤。但是隻要我們改了，老師都會表揚我們。

因為剛入學，下課時怕發生危險，老師就站在操場上看着我們，讓我們做一些安全的遊戲。到了放學的時候，老師要我們排好隊走到家長面着，她要看到每個孩子被家長接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習慣上國小慢慢地變成喜歡上國小。每當我們有一點進步，老師的臉上都會露出欣慰的笑容，我們也會很開心。

老師，我現在的年紀小，説不出華麗的語言。但是我真的想對老師説，老師，您辛苦了，謝謝您!

有人説，老師是天上的北斗星，為我們指明瞭前進的路；有人説，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人説，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多餘的枝葉。老師的一生都在為着我們，我們應當要學會感恩老師。

在我快要小升中考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那麼簡單。我扶着牆，一點一點地走向辦公室，當時老師還在判作業，看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎麼回事。當我説完之後，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫院去找我。老師打完電話只後就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個台階都很高，等把我背下樓的時候老師已經滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要揹着我到醫院去。到醫院時老師的身上沒有一處乾的地方，全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪着我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚，如果不是因為我，老師也不會感冒。

這件事我一直記在心裏。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我説不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了六年的國小時光。

謝謝你，親愛的老師，這幾年對我照顧、教育和培養，謝謝你使我從學習的困難中走了出來，你的教育時時刻刻都在我記憶的腦海裏。

彷彿又回到了您身邊前的一幕幕還是那樣猶新……

今天老師宣佈下午要進行考試，大家都是嚇一跳，因為還沒準備的我們要敗在了作文，結果寫作文差的我敗在了作文上了，考出的成績當然不好。事後老師把我叫來説：“你這次的作文不怎麼好，以後，你每次放學的時候都來找我補習，知道了嗎?”我説：“哦!”正好那天天氣不怎麼好，我也不想去找老師補習，於是我就騙老師説我不舒服，想回家休息，結果老師答應了。到了下午放學正下着暴風雨，突然發現了一個熟悉的身影，那不是老師嗎?沒想到老師是來看望我的'，而且還冒着大雨前來。我實在太感動了，便對老師説了實話，老師不但不生氣，還安慰我不要太自責了。雨停了，我送走了老師。現在的我，下定決心每天放學後都準時到辦公室補習。老師告訴我寫作文要注意完整，還要具體生動，另外要加一些好詞好句，讓我非常開心的是，從此我對寫作越來越感興趣了。

謝謝老師，你就像我的親人一樣，照顧我，愛護我。

在新學校新學期裏，有一位老師對我非常好，我一直記着，那就是萬老師。

萬老師在我轉學過來的時候就對我很好，她每天都是笑眯眯的走到班級裏。

萬老師是個非常、非常，要用很多個非常才能形容的好老師。她每次幫我批作業的時，批到滿分的時候就會對我微微一笑，好像對我説“你真棒”。

有一次下雨天，我走得快摔了一跤，萬老師親切的對我説：“當心點。”然後馬上把我扶起來，拉着我的手，慢步地向前走。這個行為像“流星”一樣飛到了我的腦海裏。從此以後，每當下雨天走路，我會格外小心。

有一天早晨，我在校園裏看到萬老師，説了一聲：“萬老師，早上好。”當時她是背對着我的，只見萬老師停下腳步轉過身來，和藹的對我説：“許華汝，早上好。”頓時我像“向日葵”被温暖的陽光照射到，精神抖擻的向教室走去。突然，我看到了走廊的地上有一張餐巾紙。我想：“誰把餐巾紙扔在地上了？”然後我彎下腰撿起這張餐巾紙把它扔到了走廊盡頭的垃圾桶裏。扔完餐巾紙我向教室走去，迎面看到萬老師，她表揚我為保持學校的清潔做了貢獻。我們到了教室後，萬老師把這件事告訴了全班，同學們給了我掌聲。

萬老師經常鼓勵我努力學習，更上一層樓。你對我的恩情我永遠不會忘記！

親愛的老師，我想對你説：“”老師，我永遠不會忘記你教給我的東西。

老師，我記得我一年級的時候，面對陌生學校的陌生老師和同學，我非常害怕。我一直想回家。當你讓我們在舞台上自我介紹時，我低着頭。輪到我時，我在座位上扭動了半天，拒絕上台。這時，你來到我身邊，俯下身，用温柔的聲音對我説：“怎麼了，小朋友，你為什麼不舉手？”我緊張地盯着你，猶豫地説：“老師。我害怕，我不敢上去。”老師笑着對我説：“不要害怕，勇敢點，沒什麼好害怕的。這裏沒有壞人。這些都是你的朋友。”我看着那些勇敢的孩子，想起了你説的話，最後勇敢地走向舞台。

我大聲自我介紹，老師悄悄地對我説，“看，沒什麼好害怕的！你真能幹！”我非常勇敢。時間像飛逝的箭一樣飛逝。轉眼間，我已經是四年級的學生了，但是你對我的教導和鼓勵一直伴隨着我。因為一個人的勇氣就是要有自信，現在我有了自信，所以每次我都要相信我會做我應該做的事情。有時當我考試不及格時，你會問我，“怎麼了，你為什麼把這麼簡單的問題答錯了？”“對不起，老師，我太粗心了。”“我們不能再這樣下去了。我們必須糾正它！”我記得你對我説的每一句話。

親愛的老師，謝謝你教我。遇見你是我一生中最幸運的事。我想大聲對你説："謝謝你，老師！"

在我成長道路上，一個個無私的老師為我指路，伴我前進。他們像路燈，像遮陽傘，像冬日和煦的陽光，給了教育和幫助。教師節快到了，我想借着這次的機會跟所有老師，尤其是我最尊敬的蘇老師您説聲：謝謝！謝謝您對我的用心良苦，謝謝你對我的教育之恩……

蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講台上講課，而身為班長的我就在座位上竊竊私語，有説有笑的。這時，老師您看見了，就走到我身邊悄悄地對我説：下課來我辦公室。我聽了，卻不領你的情。

下課了，我慢吞吞地從位置站了起來，忸忸怩怩地走着，心想：這次可糟了，都怪我……

來到了辦公室，我低着頭，慚愧地説：老師，對不起，我錯了。老師欣慰地説：沒關係了，以後我不準了呀！嗯嗯，以後不會了。然後，老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地説：你是班長，應該以身作則。那你也違反紀律，同學們也不會聽你的話了，明白嗎？

是的，我得要做個好班長。謝謝老師的教誨，我一定要緊記。我抬抬頭，握着拳頭堅定地回答。

經過那件事後，我再也沒犯過同樣的錯誤，我不但仍然是同學們心中的好班長，而且成績不斷提高。

蘇老師，您就像春雨滋潤着我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭，給我們點亮了知識的道路，陪伴着我們一直走下去……

老師，謝謝你們，祝你們教師節快樂，桃李滿天下。

我是一個非常愛畫畫的孩子，只要一有空，就拿起畫筆來畫畫。

有一次我用水粉和彩筆花了許許多多的畫。我把大部分畫貼在了奶奶家的牆上。因為奶奶家的牆上又很多的裂痕。我就跳出最漂亮的畫貼在裂痕上。這樣，不僅把裂痕擋住了，而且還為牆添了幾分色彩。奶奶説：“今年不用買畫啦！”我非常地開心。

剩餘的畫送給了小朋友。不知怎麼的，自己好不容易畫的畫送給了別人，看到別人高興，我就比自己要還開心。

在六年級，語文老師發現了我畫畫很好，就讓我辦黑板報。我畫畫的時候只愛獨自畫，不敢讓別人看見，因為我怕萬一畫壞了，別人笑話我。漸漸地，老是感覺我畫的不錯，這不，老師讓我參加藝術節的繪畫比賽。老師用自己的錢給我買了黑筆和紙張，讓我畫。當時我非常感動。我畫的是最難畫的一個，我畫了一個星期才畫完。老師同學們都誇獎我畫的很好，我心裏美美的。

老師，謝謝您，是您給了我一個展現自我的舞台，不管我今後畫得好不好，我都要堅持不讓老師失望。

老師，謝謝您。