國小奧數習題及答案
小梅數她家的雞與兔,數頭有16個,數腳有44只。問:小梅家的雞與兔各有多少隻?
答案與解析:
假設16只都是雞,那麼就應該有2×16=32(只)腳,但實際上有44只腳,比假設的情況多了44-32=12(只)腳,出現這種情況的原因是把兔當作雞了。如果我們以同樣數量的兔去換同樣數量的雞,那麼每換一隻,頭的數目不變,腳數增加了2只。因此只要算出12裏面有幾個2,就可以求出兔的只數。
解:有兔(44-2×16)÷(4-2)=6(只),有雞16-6=10(只)。
答:有6只兔,10只雞。
當然,我們也可以假設16只都是兔子,那麼就應該有4×16=64(只)腳,但實際上有44只腳,比假設的情況少了64-44=20(只)腳,這是因為把雞當作兔了。我們以雞去換兔,每換一隻,頭的數目不變,腳數減少了4-2=2(只)。因此只要算出20裏面有幾個2,就可以求出雞的只數。
有雞(4×16-44)÷(4-2)=10(只),有兔16-10=6(只)。
國小奧數習題及答案2在奧數習題中,有種類型的題目不需要複雜的計算過程,也沒有繁瑣的推理過程。解題的難度在於需要聯繫生活的實際,需要打破思維的定勢,變換考慮問題的角度。訓練的目的在於拓展孩子的思路。
【題目】:
兩棵數上共有18只小鳥,5只小鳥從第一棵樹上飛到第二棵樹上,現在兩棵樹上共有多少隻小鳥?
【解析】:
這道題,如果先假設第一棵樹上有若干只小鳥,第二棵樹上有若干只小鳥。再算出5只小鳥從第一棵樹上飛到第二棵樹上後,現在第一棵樹上和第二棵樹上各有多少隻小鳥,最後算出現在兩棵樹上共有多少隻小鳥。很麻煩!
換個角度思考:
這道題中,樹上的小鳥雖然有個變化:5只小鳥從第一棵樹上飛到第二棵樹上。但,5只小鳥從第一棵樹上飛到第二棵樹上,兩棵樹上小鳥總數既沒有增加又沒有減少,所以,兩棵數上還是18只小鳥。
【題目】:
小剛去公園玩,公園的門票是6元。賣票的阿姨錯把小剛給的10元錢,當成了50元。請問阿姨多找了多少錢?小剛應該還給阿姨多少元?
售票處:門票6元
【解析】:
這道題,如果先算出賣票的阿姨應該找回多少錢,和賣票的阿姨實際找回多少錢,再算出阿姨多找了多少錢,很麻煩。
換個角度思考:
因為賣票的阿姨錯把10元錢當成了50元,多算了50-10=40元,所以,阿姨多找了40元錢。小剛應該還給阿姨40元。題中其他條件都是多餘條件。
國小奧數習題及答案3【換一換】
1、第一個盤子裏有5個梨,第二個盤子裏有4個梨,把第一個盤裏拿1個放到第二個盤裏,現在一共有多少個梨?
2、小華有10個紅氣球,小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球,現在小華、小花各有幾個氣球?
【答案】
1.“把第一個盤裏拿1個放到第二個盤裏”的結果是第一個盤子少一個,第二個盤子多一個,但是總數不變,因此一共有5+4=9(個)梨。
2.小華有10-4+3=9,小花有8-3+4=9個。怎麼換,他們所有的氣球的總數是不變的,檢驗:9+9=18=10+8。
國小奧數習題及答案4公式1.已知總頭數和總腳數,求雞、兔各多少:
方法一:(總腳數-每隻雞的腳數總頭數)(每隻兔的腳數-每隻雞的腳數)=兔數;
總頭數-兔數=雞數。
方法二:(每隻兔腳數總頭數-總腳數)(每隻兔腳數-每隻雞腳數)=雞數;
總頭數-雞數=兔數。
例1 有雞、兔共36只,它們共有腳100只,雞、兔各是多少隻?
解法一 (100-236)(4-2)=14(只)
36-14=22(只)雞。
解法二 (436-100)(4-2)=22(只)
36-22=14(只)兔。
公式2.已知總頭數和雞兔腳數的差數,當雞的總腳數比兔的總腳數多時,求雞、兔各多少:
方法一:(每隻雞腳數總頭數-腳數之差)(每隻雞的腳數+每隻兔的腳數)=兔數;
總頭數-兔數=雞數
方法二:(每隻兔腳數總頭數+雞兔腳數之差)(每隻雞的腳數+每隻免的腳數)=雞數;
總頭數-雞數=兔數。
公式3.已知總數與雞兔腳數的差數,當兔的總腳數比雞的總腳數多時,求雞、兔各多少。
方法一:(每隻雞的腳數總頭數+雞兔腳數之差)(每隻雞的腳數+每隻兔的腳數)=兔數;
總頭數-兔數=雞數。
方法二:(每隻兔的腳數總頭數-雞兔腳數之差)(每隻雞的腳數+每隻兔的腳數)=雞數;
總頭數-雞數=兔數。(例略)
公式4.得失問題(雞兔問題的推廣題)的解法,可以用下面的公式:
(1只合格品得分數產品總數-實得總分數)(每隻合格品得分數+每隻不合格品扣分數)=不合格品數。或者是總產品數-(每隻不合格品扣分數總產品數+實得總分數)(每隻合格品得分數+每隻不合格品扣分數)=不合格品數。
例如,燈泡廠生產燈泡的工人,按得分的多少給工資。每生產一個合格品記4分,每生產一個不合格品不僅不記分,還要扣除15分。某工人生產了1000只燈泡,共得3525分,問其中有多少個燈泡不合格?
解一 (41000-3525)(4+15)
=47519=25(個)
解二 1000-(151000+3525)(4+15)
=1000-1852519
=1000-975=25(個)(答略)
(得失問題也稱運玻璃器皿問題,運到完好無損者每隻給運費元,破損者不僅不給運費,還需要賠成本元。它的解法顯然可套用上述公式。)
公式5.雞兔互換問題(已知總腳數及雞兔互換後總腳數,求雞兔各多少的問題),可用下面的公式:
方法一:〔(兩次總腳數之和)(每隻雞兔腳數和)+(兩次總腳數之差)(每隻雞兔腳數之差)〕2=雞數;
方法二:〔(兩次總腳數之和)(每隻雞兔腳數之和)-(兩次總腳數之差)(每隻雞兔腳數之差)〕2=兔數。
例如,有一些雞和兔,共有腳44只,若將雞數與兔數互換,則共有腳52只。雞兔各是多少隻?
解 〔(52+44)(4+2)+(52-44)(4-2)〕2
=202=10(只)雞
〔(52+44)(4+2)-(52-44)(4-2)〕2
=122=6(只)兔(答略)
國小奧數習題及答案51.小華買了一本共有96張練習紙的練習本,並依次將它的各面編號(即由第1面一直編到第192面)。小麗從該練習本中撕下其中25張紙,並將寫在它們上面的50個編號相加。試問,小麗所加得的和數能否為20xx?
【分析】不可能。因為25個奇數相加的和是奇數,25個偶數相加是偶數,奇數加偶數=奇數
2.有98個孩子,每人胸前有一個號碼,號碼從1到98各不相同。試問:能否將這些孩子排成若干排,使每排中都有一個孩子的號碼數等於同排中其餘孩子號碼數的和?並説明理由。
【分析】不可以。一名為98個數中有49個奇數,奇數加偶數等於奇數,奇數不是二的倍數。
3.有20個1升的容器,分別盛有1,2,3,…,20立方厘米水。允許由容器A向容器B倒進與B容器內相同的水(在A中的水不少於B中水的條件下)。問:在若干次倒水以後能否使其中11個容器中各有11立方厘米的水?
【分析】不可能,因為兩個奇數相加等於偶數,兩個偶數相加等於偶數,11是奇數,B是偶數,偶數不等於奇數。
4.一個俱樂部裏的成員只有兩種人:一種是老實人,永遠説真話;一種是騙子,永遠説假話。某天俱樂部的全體成員圍坐成一圈,每個老實人兩旁都是騙子,每個騙子兩旁都是老實人。外來一位記者問俱樂部的成員張三:“俱樂部裏共有多少成員?”張三答:“共有45人。”另一個成員李四説:“張三是老實人。”請判斷李四是老實人還是騙子?
【分析】李四是騙子,老實人和説謊的人的人數相等,可是45是個奇數,所以張三是騙子。
國小奧數習題及答案6歐歐、小美、奧斑馬、龍博士四人每人有一筐蘋果,如果歐歐拿出12個給小美,小美拿出14個給奧斑馬,奧斑馬拿出22個給龍博士,龍博士拿出16個給歐歐後,四人筐子裏的蘋果一樣多,此時4筐蘋果共有112個,求原來每人各有多少個蘋果?
分析:根據“四人筐子裏的蘋果一樣多,此時4筐蘋果共有112個,”可得出此時每個筐子裏有112÷4=28個蘋果,據此可得歐歐原來有28+12-16=24個,小美原有28-12+14=30個,奧斑馬原有28+22-14=36個,龍博士原有28+16-22=22個,據此即可解答.
解答:解:112÷4=28(個)
所以歐歐原來有28+12-16=24(個)
小美原有28-12+14=30(個)
奧斑馬原有28+22-14=36(個)
龍博士原有28+16-22=22(個)
答:原來歐歐有24個,小美有30個,奧斑馬有36個,龍博士有22個.
國小奧數習題及答案7一、“湊整”先算
1.計算:(1)24+44+56
(2)53+36+47
解:(1)24+44+56=24+(44+56)
=24+100=124
這樣想:因為44+56=100是個整百的數,所以先把它們的和算出來.
(2)53+36+47=53+47+36
=(53+47)+36=100+36=136
這樣想:因為53+47=100是個整百的數,所以先把+47帶着符號搬家,搬到+36前面;然後再把53+47的和算出來.
2.計算:(1)96+15
(2)52+69
解:(1)96+15=96+(4+11)
=(96+4)+11=100+11=111
這樣想:把15分拆成15=4+11,這是因為96+4=100,可湊整先算.
(2)52+69=(21+31)+69
=21+(31+69)=21+100=121
這樣想:因為69+31=100,所以把52分拆成21與31之和,再把31+69=100湊整先算.
3.計算:(1)63+18+19
(2)28+28+28
解:(1)63+18+19
=60+2+1+18+19
=60+(2+18)+(1+19)
=60+20+20=100
這樣想:將63分拆成63=60+2+1就是因為2+18和1+19可以湊整先算.
(2)28+28+28
=(28+2)+(28+2)+(28+2)-6
=30+30+30-6=90-6=84
這樣想:因為28+2=30可湊整,但最後要把多加的三個2減去.
二、改變運算順序:在只有“+”、“-”號的.混合算式中,運算順序可改變
計算:(1)45-18+19
(2)45+18-19
解:(1)45-18+19=45+19-18
=45+(19-18)=45+1=46
這樣想:把+19帶着符號搬家,搬到-18的前面.然後先算19-18=1.
(2)45+18-19=45+(18-19)
=45-1=44
這樣想:加18減19的結果就等於減1.
三、計算等差連續數的和
相鄰的兩個數的差都相等的一串數就叫等差連續數,又叫等差數列,如:
1,2,3,4,5,6,7,8,9
1,3,5,7,9
2,4,6,8,10
3,6,9,12,15
4,8,12,16,20等等都是等差連續數.
國小奧數習題及答案8題目:
一塊牧場長滿了草,每天均勻生長。這塊牧場的草可供10頭牛吃40天,供15頭牛吃20天。可供25頭牛吃多少天?
答案與解析:
假設1頭牛1天吃草的量為1份
(1)每天新生的草量為:(10×40-15×20)÷(40-20)=5(份);
(2)原來的草量為:10×40-40×5=200(份);
(3)安排5頭牛專門吃每天新長出來的草,這塊牧場可供25頭牛吃:200÷(25-5)=10(天)。
國小奧數習題及答案9我人民解放軍追擊一股逃竄的敵人,敵人在下午16點開始從甲地以每小時10千米的速度逃跑,解放軍在晚上22點接到命令,以每小時30千米的速度開始從乙地追擊。已知甲乙兩地相距60千米,問解放軍幾個小時可以追上敵人?
解答案與解析:是[10×(22-6)]千米,甲乙兩地相距60千米。由此推知
追及時間=[10×(22-6)+60]÷(30-10)=220÷20=11(小時)
答:解放軍在11小時後可以追上敵人。
國小奧數習題及答案10解決問題:
昨天大家幫助蕭菲解決了她的一個疑問,告訴了蕭菲她走樓梯共有61034種走法?蕭菲想這個數這麼大呀,是不是我的年齡24歲的倍數呢?如果不是這個數除以24餘多少呢?親愛的小朋友,你們可以回答她的這個疑問嗎?
答案與解析:610不是3的倍數,所以61034也不是3的倍數。因此這個數不能整除24。
610÷24=25……10
6102÷24餘4
6103÷24餘16
6104÷24餘16
……
以後餘數都是16,所以61034除以24餘16。
國小奧數習題及答案11灰太狼對小灰灰説:“我現在的年齡是你的7倍,過幾年就是你的6倍,再過若干年就是你的5倍、4倍、3倍、2倍。”你知道灰太狼和小灰灰現在的年齡嗎?
解答:
灰太狼和小灰灰的年齡差是不會變的,他們的年齡差是6、5、4、3、2的公倍數,又考慮到年齡的實際問題,取最小公倍數60.現在灰太狼的年齡是小灰灰的7倍,所以爺爺70歲,小明10歲。
這道題是一道年齡與公倍數混合的問題。抓住年齡差是永遠不會變的,從給出的條件入手,找出最小公倍數。