惜_國小生六年級作文

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的惜_國小生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你若不愛自己，沒有人會心疼你。

青春很短，一個人總要學着善待自己，一個人總要學着為自己做點什麼。

經年之後，大家總要學着適應，學着適應一個人的生活。受傷的時候一個人舔舐傷口；難過的時候一個人躲在 角落裏，任淚水肆意飛濺；寂寞的時候一個人對月獨酌，一品清歡。

流年太美，時光太短。總有一些東西值得我們珍藏一生，總有一些東西值得我們銘記一生；總有一些東西值得我們用一生去守護；總有一些東西值得我們用一生去遺忘，用一生去償還。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”當歲月被侵蝕的時，當青春的門檻被記憶風化了，我們總要去適應，適應我們身旁的改變。“親人的老去，朋友的離開。”生命中不可承受之重。我們總有獨自面對困難的時候，所以一個人的日子裏，總要學會照顧自己，我們應當更加堅強，更加寵着自己。

你若不愛自己，沒有人會心疼你。

既然可以高傲的活着，我們又何必委屈自己；既然可以完美的轉身，我們又何必求得那麼艱辛。誰也不是誰的誰，誰也沒義務一直守着誰，該離去的總會離去，該分別的總會分別。只是希望，經年之後，我們回想起曾經的自己時，會為當時的果斷而慶幸，能為當初完美的邂逅而驚讚。

若無邂逅，我們又怎能抵達下一站的旅途，若無法果斷的放棄，青春的列車又駛向那遙遠的未來。

歲月無聲，青春無悔，在短暫的日子裏，學會好好愛惜自己。你若寵你，上天必定會眷戀你。

人是自然的產物，人依賴自然而生存，這是眾人皆知的道理。在生存與發展的過程中，人與自然應和諧相處。可現在，由於人口的膨脹，特別是人類的貪慾，對自然進行無節制的索取，自然已遭到嚴重的破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類自身的生存。

人與自然息息相關。人的生存就依賴於自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣......無一不是直接或間接來源於自然源。

人與自然之間應和諧相處，已被越來越多的人認同，接受並去實踐，為什麼要和諧，此中的道理很明顯，人對自然超強度地索取，自然就會報復人類，這已從眾多自然災害中得到了體現。

從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚歎！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。

感謝您，環保小衞士。您不辭勞苦的工作，不説一句怨言，為的是讓我們有一個乾淨整潔的教室讀書學習，更是為了讓我們大家共同擁有一個漂亮整潔的校園。環保小衞士，你做的就是讓小鳥在樹枝快樂地歌唱，讓花兒盡情地開放......

珍惜，使人懂得滿足。擁有，使人懂得關愛，只要懂得珍惜擁有的幸福，便會使人嚐到甜頭。

去年過生日時，我的好朋友——王一越送我一張精美別緻的賀卡。那賀卡不是用“一文不值”的錢買來的，也不是隨心所欲胡亂做出來的，而是用心血換來的。

那天，上完體育課，我已是滿頭大汗、筋疲力盡了。忽然看見我桌子上有一張精美別緻的賀卡。帶着好奇心，我小心翼翼地拿起來。封面是淡粉色的，如初夏的荷花般嬌嫩。中間還有一塊誘人的大蛋糕，打開它，有兩隻可愛的小兔子擁抱在一起。其中，一隻淡紫色的小兔子還帶着橘紅色的生日帽。兩邊使用彎曲的流線寫着：祝你生日快樂，願友誼終生相伴!左下角還有一塊空白的地方，讓我疑惑不解。

沒過多久，她轉學了，她給我賀卡後沒過半個月就走了，是不是有什麼藴意呢?”我猛然想起那塊空白處，便對它進行一系列解密：用日光照、用油泡……沒有任何跡象，我氣憤極了，不小心把墨水打翻了，正好撒在那，我心疼的一抖，空白處現出了一行小字：886，小張，我要走了，咱們還是好朋友，我想你......

珍惜擁有的這份幸福吧!這份幸福是純真的，這張卡，這份情，永遠刻在我心頭!

花的年華，花的十七歲。——題記

所擁：幸福，花開。

曾經的站在陽光下，拿着泡泡水，看泡泡紛飛。仰着頭，它在不遠處破滅的那，我了陽光的顏色。身處在花季，美好的未來，遇到一點這泡泡破裂。

老師曾經問過，讓你最的東西陪你到孤島上去，你會呢？我會毫不猶豫的青春。擁青春不久擁麼？，在花季所擁疼愛年齡所逾越的。每天早上父母會為你早餐，回家後，一桌香噴噴的飯菜好了；父母會給你買來各樣的參考書，你的書櫃被書填滿；父母會為你買來各式各樣的，讓你衣無憂……珍惜你所擁，不要等到失去了才後悔莫及。

所擁：幸福，不敗。

逝者如斯夫，不捨晝夜……十七年了，了十七個春秋冬夏。過挫折，過彩虹。的我都放棄過，我堅信，暴風雨過後，迎接又晴空萬里。

知識，青春，激情，年少的向低頭，對挫折認輸。對，的一羣孩子，不敗——永不服輸。

時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。用你所擁時光去做有意義的吧，學會努力學會知足。要一味地向前，不要在原地踏步，你要，時光會咬人，你不走，會滿身傷痕。

生活在幸福的時代，白雲滿天，花香四溢，擁切，難道不應該知足麼？珍惜你所擁吧，的幸福時光，不要等到失去了才後悔。

珍惜總是明白在遺憾以後，遺憾卻怎麼也走不到明白珍惜之前。

珍惜友誼，友誼地久天長。

在接近尾聲的七年級期末那時我已經把空空如也的歷史寫得豐厚飽滿了，那時考場鴉雀無聲，一片寂靜。忽然之間，老師叫正在考試的我離開肅靜的考場，不知所謂何事——原來是拿多如山的假期作業，當老師們聊到馬不停蹄、談笑風生時，突然老師提到我平常在學校與我最要好、最親近的朋友時，我激動不已。

出乎我的意料的是竟然她要轉學。不管在課後的嬉戲打鬧還是在放學的説説笑笑，在班上我們的關係是處的最密切的。當聽到這令人難過的消息時，我的眼淚情不自禁的湧了出來，可當時既有同學在，又有老師在，我的眼淚強忍了下來。在放學時，我一遍又一遍地問她為什麼要轉學，可她一句話也不想跟我説。我心裏清楚她要轉學，可我只想讓她親自跟我道別，如若不是聽到老師們的對話，難道她想不辭而別？到最後的結局竟然是：好聚好散的悲劇的結果。

珍惜跟同學的每分每秒。

花兒凋謝了，草兒枯萎了，葉兒黃了，可六年國小生活，不會凋謝、不會枯萎、不會黃了;橡皮能輕易的擦到筆跡，流星雖美但一閃而過，可六年國小生活不會擦拭掉，不會一閃而過。

在國小生活中處處都圍繞着一個“情”字，友情、師生情……

純潔的友誼像一條白紗，無色素，沒有任何防腐劑，六年積累的友情，風一吹就散了平時，常常與同學們打打鬧鬧，甚至會記恨同學，可真要分別起來，卻不自覺的想起同學們的好，心裏莫名的湧起傷感，捨不得分離。可是太晚了，六年過去了，有的東西可以挽回，可是過去的時間無法挽回。

有一種愛，比母愛更無私，比父愛更偉大，那就是師愛。加減乘除，算不盡你做出的奉獻。詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬。你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;用心靈的清涼，孕育我們情操的高尚。

燕子去了，有在回來時，桃花謝了，有再開的時候，柳樹枯了，有再綠的時候，可是，六年的國小生活走了，再也不會回來，珍惜吧!珍惜着永恆時光。

悄無聲息的夜，月光下，一切都披上了一層柔和的銀色外裝。月光播撒着希望之種，流瀉的音之符快樂的躍動着。風，徐徐吹着。

樹梢輕輕地搖動着，樹影支離破碎，像撒了一地白銀。窗前，一個手肘託着腦袋的.女孩，抬着頭，凝視着這皓月。月光皎皎，把一切都拉着老長，她依舊痴痴望着，彷彿置身於人世之外。風吹着，打亂她的髮絲，書又翻了幾頁，優雅的字體赫然紙上。不知何時，月上竟飄飄揚揚落下成羣綠葉，她懷疑是嫦娥仙子下落人間的前奏。時間一分一秒過去，月影下並未出現舞姿婀娜的女子。她不禁低聲歎息。翻開相冊，看着已微微卷曲的相片，想着當時發生的一切往事，她露出了笑臉。但很快，那笑容就萎縮了，因為她知道，那畢竟只是小時的快樂，那是隻屬於小時候的記憶。如今，人事已非。小時的玩伴紛紛離去，都沒有人理她。寂寞將她包圍，一陣陣寒意襲來，她忍不住打了個哆嗦，抬起了頭。窗外已沒了綠葉，她跑到窗邊向下望，它們繞着樹圍成了一個大圈圈。

我會永遠相信最後一片落葉，無論什麼時間，什麼地點，永遠留在眉心；我會永遠相信扎入心的水滴，一直留在我身邊。

惜，綠葉本身乃大樹之子女，它們懂得在生命最末端報答養育自己的母親。

惜，世間無奇不有，既然到了這個世界，就應該發揮與生俱來的本領，報效祖國。

惜......

這節是語文課，可老師並不打算讓大家學課文，他是我們最喜愛的張老師。上課鈴響了，張老師手裏拿着一小疊廢紙，輕手輕腳地走進教室，顯得非常神祕。咦，真奇怪，老師打算用廢紙上課嗎？

張老師把手上的那疊廢紙高高舉起，問大家這是什麼？我看了看這疊不起眼的廢紙，又看了看老師:“我們又不是一年級的小屁孩，張老師是五年級的老師嗎？”雖然我心裏這麼想，但嘴上卻回答：“一疊廢紙！”

張老師看着大家：“它本應該在哪兒？”

“當然應該在垃圾堆裏嘍！”大家異口同聲地回答。

張老師掃視了整個班級，然後出示了他的作業登記本：“你們瞧！我的作業登記本是用什麼記的？”

大家呆了一會兒：“是’廢紙’呀！”

接着，老師請一位同學去看看他的辦公桌底下有什麼？那位同學很快返回班裏，她告訴大家有半人高的一疊紙。“我用這小小的訂書機，就能讓廢紙變為無價之寶呢！”老師微笑着説。

老師以請來三位“壯漢”去樓上的辦公室搬“廢紙”。全班同學都急切地等待着，心中一陣激動，時間顯得異常漫長。終於，那三位“壯漢”呼哧呼哧地把那堆“廢紙”搬了下來，放到講台上。大家的心怦怦直跳，都盼望着早點兒拿到這疊“寶物”。老師告訴我們：“世界上很多物品雖然便宜，卻來之不易，我們唯有物盡其用，才是對大自然的感恩。”

是啊，許多東西都來之不易。我們要節約、惜福、感恩我們所擁有的，才是對地球母親最大的敬畏！

五月的花 ，別樣的鮮豔。可時光荏苒，轉瞬即逝，也因我的懵懂無知，忽略了身邊的種種。而今我十三歲，才懂得了珍惜。

十三歲，是國小升入國中的重要階段，而我在這次小升中考試中成績卻並不理想，我十分沮喪。

“在課堂上，積極發言，下課遇難題，講究‘不懂就要問’的原則，勤奮學習，刻苦鑽研。”這些道理我都懂。但是我六年級卻虛度了光陰，把學習的時間荒廢了，我沒有考到免費生的名額。

雖古人云“錢財乃身外之物”，但回想父母每年拼死拼活，掙得到幾個錢？罷了，罷了，都花費在我的身上。把“望子成龍”的希望寄託在我的身上，但是我沒有懂得珍惜。珍惜，是一件説得簡單卻説起來難的事。每每躺在牀上，仰望星空，也只能平靜一會兒心罷了。如今的我才懂得買得到鐘錶，但買不到時間；買得到書籍，但買不到知識的真諦。

我渴望時光倒流，我渴望光陰停止虛度。我常常想：如果那一天，我在考場上奮筆疾書，我與時間賽跑，那可能不會是這個令我沮喪的結果。

現在我唯一能做的只有珍惜時間，讓自己的每一分都利用起來做有意義的事情，讓身體的每一處都以滿腔熱血去對待每一件事，我想那才能迎來更好的明天。

五月的花，又如往年，別樣的紅。十三歲的我，這才懂得了珍惜，決心要做一個別樣的自己。

珍惜，一個人人熟悉的字眼，但是有誰去真正做到了珍惜我們身邊的人、事、物。有人認為失去

的最珍貴，但是我認為失去的是過去的，我們應該珍惜我們現在所擁有的。

珍惜每一次機會，你就有可能獲得成功；珍惜每一個生命，你就擁有了一份快樂；珍惜每一次付出，你就會得到更大的收穫；

珍惜現在來之不易的幸福生活和那些英勇的革命先烈拋頭顱、灑熱血才換來現在的和平年代，不然我們現在的生活將會是多麼陰暗。如果沒有革命戰士的犧牲，沒有他們這堵堅硬的牆，那些暴風雨將會入侵我們的家園，摧毀我們的一切，侵略我們的祖國。我們要好好珍惜這來之不易的幸福和平的生活，才不枉革命戰士們的英勇犧牲。

如果每個人都節約一滴水，世界就會多一條河流；如果每個人都節約一粒糧食，世界就會少一點飢荒；如果每一個人都懂得珍惜，世界就會少一點悲傷，多一點快樂；

珍惜也是要有一個廣闊的胸懷。

如果你抓獲了一隻小鳥，你為了你的佔有慾，你將它關到鳥籠裏，不久後，它帶着遺憾離開了世界，而你得到的只是滿滿的自責，你為你這樣的“珍惜”感到快樂嗎？如果你以天為籠，世界全部的鳥都是你的，它們用自由的生命在飛翔着，你也收穫了滿滿的快樂和喜悦。

失去的不是最珍貴的，將來的也不一定是最美好的，只有把握珍惜現在所擁有的，才是最最重要的。

我回頭望了，它只是如三月一陣徐風，半分温柔，半分惆悵。在面前悠悠轉過，又消失在髮絲之間，鼻尖只留下了淡淡馨香。他經由了我的心，我卻還未清楚它究竟在何方？

"你説你討厭母親的市儈圓滑，卻不知她也曾松花釀酒，春水煎茶，你説你討厭父親的世界虛偽，卻不知他也曾桀驁灑脱，滿目星辰“。

那日，與母親一同翻開往事的塵封，她看見照片上愣愣一笑，那時還有滿身的稚氣，眉眼也是撇不開的一抹笑意。也不過是轉眼，她便從煙火處退去了。現在啊，她眼角深淺不一的皺紋折在一起，眼圈紅紅的，像孩子一樣説“好快啊，不過一眨眼我就老了，你也長大了。“時間便是如此，花開花落自有時，便有遊經萬里山河，深入骨髓。

同時，正值熱血少年的我們奔波在書海中，在六月的教室裏，埋頭苦幹，也伴隨蟬聲，反反覆覆，終終其其，月白風清裏祝願未來。蟬了，夏天也終將過去，我們也終將分別，奔去自己的遠方，不在回頭。少年的你，我在這沒有來路的車裏駛向未知，如果以後不能再見面的話，我只祝你早安，午安，晚安，也願你不負天生明媚，永如驕陽。

時間從來沒有讓你失去過什麼，過去且就已經過去，當下不值得回顧，也無可眷戀，你所值得期待的也只有遠方。不必擔憂，不必悲哀，你所能做的就是拼盡全力去奔跑，不辜負，不放棄不停歇。這才是時間帶給我們的真正意義呀！

愛的世界，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰？當我把這份愛毫無保留的交給你的時候，我根本沒有任何的要求，只希望你能同樣地對待，希望你能永遠陪在我身邊，因為我的眼裏只有你，一切看來都是那麼的平凡，那麼的不起眼，你會不會記得我的存在，當夜深人靜的時候我才發現，我最想念的人其實還是你，這輩子我最愛的永遠是你。

一個人一生可以愛上很多人的，等你獲得真正屬於你的幸福之後，你就會明白以前的傷痛其實是一種財富，它讓你學會更好地去把握和珍惜你愛的人，有些緣份是永遠不會有好的結果的，愛一個人不一定要擁有，但擁有一個人就一定要好好去愛她（他），緣是天意，份在人為，一段情，寧願短暫，還是精彩的，還是先去問他（她）會不會有將來，一份愛如果消失的太快你可不可以當它是命運的安排，時間過了，愛情淡了，相愛的人也就散了……

我們的際遇有如流星般短暫，只在霎間迸射出耀眼的光芒！

認識你是一種緣，也是命運安排，所以註定了糾纏一生！

假如……來生不再是場夢，幸福不再是精彩的回憶，我願陪你來生來世，感動今生已無法改變的你！

地球是哺育人類的母親，是我們賴以生存的大地，她無私的給與。可隨着生活水平的提高，人們在享受的同時，也在不知不覺中破壞着地球。

我總幻想着有一天能看見這樣的情景：到處是青山，綠水，紅花，綠柳……。可久違的幻想是不可能實現的了。因為人在無止境的破壞地球！

水，雖然看上去普普通通，普通到讓人覺得水是不可缺少而隨時隨地都可以忘記。人們只是在渴的時候才想起水的寶貴。對於水本身，是關心的很少或漠不關心的，因此長期以來，人們只知道揮霍水，卻不知道節約水。現在我們中國，是全世界缺水國家前十名了！

然而，時下浪費水的現象可怕的驚人！灌溉莊稼水渠，滲水不止；公共廁所細水長流，屢見不鮮；綠化流水嘩嘩流淌，熟視無睹。我們大家也許看到這樣，才想起身邊的點點滴滴小事。水“取之不盡，用之不竭”的觀念是不對的。現在有許多國家有十億多人民喝不上乾淨的水。特別是我們國家，人口眾多，浪費就更加嚴重了！並且，現在，河裏漂滿了垃圾和藍藻，危害到了河的純淨度，使原本可以喝的水，變的骯髒！

水，孕育了我們，讓我們愛惜水吧。

且行且珍惜，勿輕言放棄！

自己的路是自己選擇的，沒有放棄的説法。放棄就是loser，堅持就是winner，so不可以想不開，沒有什麼事情是不會過去的，一切都是浮雲，放棄就等於白白的將勝利的機會如果別人，堅持就還會有希望。

沒有人天生就是幹嘛幹嘛的，也沒有人天生就不是幹嘛幹嘛的，這些都是大家對自己的錯誤的定位，但是這些定位真的是別人無理取鬧強加給自己的沒？不，不是，是自己給自己的，只不過是從別人口中説出來罷了。為什麼會這樣講呢，其實人都有一種性質——永遠不會説自己的不好，簡單的來説就是好的就説是自己的成果，不好的就是別人的不對，這就是人。

學習了要更努力了，成績真的不會代表什麼，不就是幾個阿拉伯數字嗎，有什麼了不起。雖然成績代表不了什麼，但是我們是不是應該看看自己的排名呢，為什麼不看看自己是處在哪個位置，哪個檔次呢？

工作了，也就要更加奮鬥了，不然自己用什麼來養活自己呢？啃老？不可以，這是不行的，父母能養自己一時，但不能養自己一世，畢竟父母是會老的，等他們老了，還得靠我們來養活他們，讓他們安享晚年。

人是會變的，人是會長大的，人終究是善良的。

且行且珍惜，不要等到失去了才知道原來自己是多麼的富有！

流星，很美很美的名字，很美很美的樣子，真的。

曾經記得這樣一個美麗的傳説：“當你看到流星時，你要馬上許願。這樣流星會幫你實現這個願望。”

當流星在濃重的夜色中劃過一道優美的弧線時，不知有多少人在雙手合十下許下自己的星語心願，而我卻從未觀賞過那一瞬間的燦爛。於是，流星在我心中是遙不可及的――對着滑翔的流星許願，幾乎成了一種奢望。

然而，那種奢望不久便成了現實。

一束星光劃亮了我的眼睛，於是在星星落淚之時，我雙掌合一，虔誠的祈禱，許下了我心中的願望。我相信，星星會給予我一個永恆的承諾。

這淚，劃破了天，劃過了海，劃入了我的視線，於是也成了淚。

流星的美，在於她擎空時那種窈窕的姿態，在於她劃破蒼穹時那種傲然的風骨，在於她幻滅時那悄聲無息的從容。

流星的美，是那種曇花一現時“有暗香盈袖”的感覺，是那種破繭成蝶後縈繞飛舞，相擁而死的震撼與悽婉……

美，經不起消磨和重複，一次，也就夠了。

一切都只在一瞬間……

“該珍惜的，好好把握!該執着的，永不怨悔!該放棄的，不在留戀!”

也許，當我們明白這些，再回頭想想那轉瞬即逝的流星，應該可以笑着流淚了……