考研數學如何把握解題思路得高分

我們在準備考研數學的複習時，需要把握好題型的解題思路，才能拿到高分。小編為大家精心準備了考研數學把握解題思路的技巧，歡迎大家前來閲讀。

到目前為止，有一部分考生對數學基本概念掌握不牢固，對基本定理停留於記憶層面，理解不透徹，對重要的數學法則，重要的結論不熟練，更不擅於運用。提醒考生，大家在複習過程中，或許會存在一些問題，這並不可怕，而且現在如果大家發現了這些問題，反而是一件非常幸運的事情，因為這樣你就有足夠的時間來彌補自己的不足，確保自己能夠在考試前把失誤率降到最低。

綜合能力較差怎麼辦

對於很大一部分考生來説，在解決數學綜合試題和應用題的能力方面存在着一些不足，綜合能力普遍較差，而這類題的分值又往往較高，這就出現了一個比較極端的矛盾，那就是“這個題看上去不難，為什麼我就是不會做”。其實很多考生都面臨過這種情況，如果你也遇到了這種問題，那你就要從自身開始着手，分析一下你的問題到底出在哪。其實在所有出現這類問題的考生中，絕大部分是因為基礎不紮實，所謂不紮實並不是指你沒有記住這些知識，而是你不能靈活運用，換句話説，你並沒有將這些知識融會貫通，變成你自己的東西。這種情況，大家需要多參照練習題的答案，蒐集答案中的解題思路，然後在自己的練習中將學到的方法應用進去，這樣很快你就能迅速找到答題突破口，相信只要缺口打開了，那麼順藤摸瓜，你就能完美地解決問題了。

掌握數學的解題技能

有的考生沒有真正具備數學解題的技能。最常見的現象是考生拿到題後無從下手，因此，數學考試中常常出現有些考生在有些題目上只能交白卷，這種現象在其他科目的考試中幾乎不可能出現，但在數學考試中卻並不陌生。解題的技能最好還是在日常的練習中慢慢領悟，但如果你想快速突破的話，也不是沒有辦法。大家可以準別一個錯題集，這個錯題集並不只蒐集你的錯題，也要將你在做題時拿不準的題目，或者僅憑僥倖蒙對的題目都收進去，並且要把答案中明確給出的解題思路也寫上去，這樣在複習時你就有了參照物，同時也讓你的複習更加有針對性，速度自然會比其他人快。

勿以“基礎”小而不為

談到基礎，一些考生也許會不以為然，認為這與實際考試難度相比相差甚遠。這裏有一個對試題難度的認識問題，只要對歷年考題認真分析就可以看出，試題難就難在對大綱劃定的基礎知識的延伸較深，對基本概念、基本定理和基本方法的綜合應用較多較靈活，並不存在多少技巧性很強的偏題、怪題。去年的試題從深度上説試題仍然體現了以考察數學的基本概念、基本理論、基本方法為主。考研輔導專家提醒考生，只要大家的基本概念、基本理論、基本方法掌握紮實，是不難回答的。一些中間偏難的題，最終也是從基本概念基礎上延伸轉換中求解的。只不過在對基本概念、基本理論、基本方法的理解和運用上，強調了多方位多角度。考生應該認識到雖然僅打好基本功還得不到高分，但這是取得好成績的基礎和前提。歷年都有相當多的考生考後的估計分與實際成績差距很大究其原因就是基本功不紮實，該得分的得不到分，直接影響到“上線”。

數學複習常用方法

數學複習應採取矩陣式的學習方法，每天的複習時間應保證在3個小時左右。雖然只有三個月左右的時間了，但是此階段數學複習仍然不能鬆懈，仍然需要大家堅持不懈，持之以恆，這樣到積累到最後，一定會使你受益非淺，你的努力加上正確的學習方法，相信大家在數學考試中一定會取得很好的成績。考研輔導專家認為，因為每個同學的複習情況不完全一樣，但是大家的複習一定要養成一個好的習慣，拿到的數學題一定要有始有終把它算出來，這是一種計算能力的訓練，其實在今年這的考試中很容易看的出來，數學的計算量還是相當大的，所以沒有平常這樣一個基練，在實際考試的時候在這麼一個短的時間裏，這麼大的一個計算量，你可能是很難想象的。但是，平常養成這種好習慣以後，再去應對考試應該説沒有什麼困難。

經過上一輪的複習，我們對知識點已經有了一個相當的把握，不過存在的一個問題就是知識點比較孤立，之間的聯繫不強，而且複習中往往有遺忘。這些都不可怕，因為我們前面工作都很投入，現在回頭再重新找回原來的狀態應該花不了太長時間，而且如果真的忘得比較嚴重，反而説明在相關的知識點上我們本身就存在不足，這也可以為我們是否進行鍼對複習提供依據。考試大綱對內容的要求有理解、瞭解、知道三個層次;對方法的要求有掌握、會(能)兩個層次，一般地説，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所佔有的分數也較多。“猜題”的.人，往往要在這方面下功夫，一般説來，也確能猜出幾分，但遇到在主要內容中包含着次要內容的綜合題時，“猜題”便行不通了。我們講的突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是去尋找重點內容與次要內容間的聯繫，以主帶次，用重點內容提挈整個內容。主要內容理解透了，其他的內容和方法迎刃而解。即抓出主要內容不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯繫中，從比較中，自然地突出主要內容。

不管採用哪種模式，本階段都要開始進行歸納與總結，一定要記錄下自己在做題和理解中所犯的錯誤和心得，以備在考前一週大腦全程再現。有些錯誤是帶有習慣性的，你當時更正了，時間一長就忘，考試時就容易再犯!

考生應該按照輔導書全面地熟悉考研題型，上面給出的參考書都有詳細解答，甚至解答就在題目的正下方，我們要求考生自主答題，一定要先自己做出來再根據答案修正，有的參考書有少量錯誤，所以考生不要盲目信從答案，要堅定自己的信心。學習數學，我們不主張“題海”戰術，而是提倡精練，即反覆做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對一些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要做到不用書寫，只需用腦子默想，即能得到正確答案，就象棋手下“盲棋”一樣，這樣才叫訓練有素，“熟能生巧”。基本功紮實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，做練習時，眼高手低，總找難題作，結果，上了考場，遇到與自己曾經做過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會做的題算錯了，將其歸結為粗心大意。確實，人會有粗心的，但基本功紮實的人，出了錯立即就會發現，很少會“粗心”地出錯。

複習內容：數學複習的這個階段一定要重心後移。這是因為數學的考點、重點、難點大部分均在每本書的中間或最後幾章，命制的綜合題和大題也多數是在後面幾章出現。數學一中，高等數學的考試重點在定積分、重積分、線面積分、無窮級數等章，而數學二、三、四的高等數學部分的考試重點在微分中值定理、定積分等後面幾章。線性代數最重要是向量的線性相關性、線性方程組、特徵值與特徵向量、二次型與正定矩陣等內容。這幾章題型變化多，知識點的銜接與轉換非常集中，便於命制綜合題。概率統計複習的重點是一維隨機變量及其分佈後面的幾章。在複習高等數學時，一定要把極限論、微分學和積分學有機地結合起來，前後貫穿，靈活運用。在複習線性代數時，一定要以線性方程組為核心，前後融會貫通，靈活運用所學知識來分析問題和解決問題，不要將它們孤立割裂開來。比如行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數的基本內容，它們不是孤立割裂的，而是相互滲透，緊密聯繫的。在複習概率統計時，考生要靈活運用所學知識，建立正確的概率模型，綜合運用極限、連續、導數、積分、廣義積分、二重積分以及級數等知識去分析和解決實際問題，提高解綜合題的能力。