濟寧市會考語文試題及答案

伴隨着新課程標準的逐漸深入與推進,會考語文考試標準及試卷結構技術指標是依據國家有關文件精神構建而成。以下是小編給你推薦的會考語文試題及答案，希望對你有幫助!

一、積累與運用(共15分)

1.給下面加點的字注音，根據拼音寫出漢字並改正句中的錯別字。(3分)

語文教學，即要重視包括字詞使用、語法結構等語言能力的培養，更要在教學過程中注重對學習主體的思想水平、道德品質、文化品位、知識視野、智力發展、人格個性的塑造，在長期的教學、xūn陶、浸染之後，將這些內容積澱內化為一種基礎，再通過學生的日常生活和考試過程展現出來。

①塑 _____________ ②xūn _____________ ③ _____________ 改為 _____________

2.按要求填空。(5分)

①儒家經典讓我們獲益匪淺。《〈論語〉十則》中的“ _____________ ? _____________ ?傳不習乎?”可以看出古代治學的人非常重視品德的修養;《〈孟子〉兩章》中概括決定戰爭勝負的三個方面及其關係的句子是“ _____________ ， _____________”説明人心所向、內部團結是克敵制勝的首要條件。

②王維《使至塞上》中“ _____________， _____________”與范仲淹《漁家傲 秋思》中的“ _____________， _____________ ”有異曲同工之妙。

③思鄉是縈繞在漂泊異鄉的遊子心中揮之不去的情愫。請你寫出連續兩句表達 “思鄉”之情的詩句。

3.下列加點的成語運用不恰當的一項是。(2分)

A.中學生需要廣闊的視野，參與各種社會實踐活動特別是文化活動，這樣才能開卷有益。

B.人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。

C.誦讀經典對提升學生修養，陶冶學生性情的作用是不容置疑的。

D.精益求精體現了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長道路上的推進器。

4.下列有關名著的表述正確的一項是。(2分)

A.《海底兩萬裏》是凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《神祕島》，第三部是《格 蘭特船長的兒女》)，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。

B.《水滸》的作者是元末明初的施耐庵，小説塑造了眾多草莽英雄的形象，表達 了人們對平等與人人互愛的理想社會的嚮往。

C.《簡•愛》這部小説以第二人稱敍述，有強烈的主觀色彩，親切感人。

D.《駱駝祥子》中的祥子來自農村，他老實、健壯、自尊好強，經歷了人生的三 起三落後，變得更加堅強起來。

5.2014年9月16日，山東省第二十三屆運動會將在我市舉行。承辦省運會，是全市人民共同的期盼和夙願。右圖是省運會會徽，會徽圖形是由“荷花”變形為“三位手拉手奔向前的運動員”，“荷花”為“濟寧市市花”，體現了“濟寧”的特色。請你仔細觀察，説説“荷花”的象徵及寓意。(3分)

二、古詩文閲讀(共15分)

閲讀下面的古詩文，回答6—9題。

(一)

晴江秋望

(唐)崔季卿

八月長江萬里晴，千帆一道帶風輕。

盡日不分天水色，洞庭南是岳陽城。

6.概括這首詩所見之景及所表達之情。(2分)

(二)

〔甲〕世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

〔乙〕管仲、隰朋從於桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中，無水。隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之聖而隰朋之智，至其所不知，不難師於老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師聖人之智，不亦過乎?

(選自《韓非子•説林上》)

7.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是。(3分)

A.①食不飽，力不足，才美不外見 ②食之不能盡其材

B.①千里馬常有，而伯樂不常有 ②乃放老馬而隨之，遂得道

C.①鳴之而不能通其意 ②蟻冬居山之陽，夏居山之陰

D.①老馬之智可用也 ②以管仲之聖而隰朋之智

8.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

①且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

②今人不知以其愚心而師聖人之智，不亦過乎?

9.託物寓意是古人的常用寫法。〔甲〕文作者以“千里馬”寓 _____________ ， 在韓愈看來，千里馬被埋沒的根本原因是什麼?〔乙〕文管仲最後“遂得道”， 是因為他相信 _____________ (填寫一個成語)，這個故事告訴我們一個 什麼道理?(6分)

三、現代文閲讀(共30分)

閲讀下面的文章，回答10—20題。

(一)

睡眠為身體解毒

周 露

與吃飯、呼吸一樣，睡眠是人類的一項基本需求。儘管幾千年來人們遵守着日出而作、日落而息的自然規律，但很少有人問：“人為什麼要睡覺?”此前，許多科學家曾針對睡眠原因提出各種各樣的猜測與解釋，包括消除疲勞、鞏固記憶、調節機體代謝等，但人們一直無法就此達成一致看法。

近日，科學家對睡眠有了新的解釋：為了把白天人體積聚的毒素一掃而光。美國一項新研究為此提供了有力證據：大腦在睡眠時才能高效清除代謝廢物，從而恢復活力。這項研究發表在美國《科學》雜誌上。科學家評論説，它“從分子水平上提供了可能是睡眠基本目的的首個直接實驗證據”。

科學家發現，大腦內有一個獨特的“垃圾處理系統”，並將其命名為“類淋巴系統”。大腦在清醒與睡眠狀態時功能完全不同，清醒時會有意識，而睡覺時則進行“大掃除”。由於能量有限，它似乎必須在兩種不同功能之間選擇一個，您可以把它想成家庭宴會，要麼您招待客人，要麼您打掃房間，但您不可能同時做兩件事。腦脊液沿着動脈周隙流入腦內組織，與腦內組織間液不停交換，並將細胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙，隨即排除至腦外。而在新研究中，他們發現，這個“垃圾處理系統”的工作幾乎都是在睡眠中完成的。

在實驗中，研究人員在老鼠的小腦後方植入一根導管，分別在老鼠清醒和睡眠時注入小分子熒光染料，這樣就能看見腦脊液在腦內流動的情況。他們發現，染料注射30分鐘後，與清醒老鼠相比，睡眠老鼠腦內的熒光染料分佈要廣泛得多，並且到達更深的地方。這説明腦脊液在睡眠老鼠腦內流動得更加容易。進一步的實驗證實，睡眠老鼠腦內細胞間隙增大，使腦脊液流入腦內及腦組織間液交換變得更加容易。研究人員還分別往清醒和睡眠的老鼠腦內間隙注入β澱粉樣蛋白，這種物資在腦內的聚集可引發阿爾茨海默氏症(老年痴呆症)。實驗證實，β澱粉樣蛋白在睡眠老鼠腦內的代謝速度比清醒老鼠快得多。

睡眠是現代人都很關心的問題。到底我們可不可以不睡覺然後騰出更多時間去工作去享受生活?答案可能是不行的。人腦需要每天花一定時間讓腦脊液好好地為它洗個澡，不然那些腦細胞產生的代謝垃圾堆積起來，就會傷害到腦細胞，時間久了人就會生病，比如患上阿爾茨海默氏症等。

(選自《百科知識》2013年第23期)

10.文章開頭從“人為什麼要睡覺”談起，這樣寫有什麼用意?(2分)

11.文章第3段中“垃圾處理系統”具體指什麼?請用本段中的一句話加以闡釋。

(2分)

12.文章第4段主要運用了什麼説明方法?有什麼表達作用?(3分)

(二)

等

宋慶發

等，取“等待”之義。它既不主動求證，又不拒絕演繹;既讓過往莫名撓頭，又在現實面前坦然露臉;既輻射自然和生命的日光，又聚焦道德和愛的月色。等，是詩一般恣肆凝聚，哲學一樣的理性鋪陳。

等是一種態度。春花等料峭過後的開放，秋葉等西風緊束之餘的飄零，等的是一份自然而然;等米下鍋，等菜上桌，等的是一份豐稔期許;等而下之，等閒視之，等的是一份逍遙自在。等量齊觀，心存一顆佛心;等因奉此，秉承一業操守。等，其實就是一種和中的積極態度，一種對世界對人生的本源看法和清正做派。

等是一種智慧。姜尚直鈎無餌垂釣渭水，等來了明慧天子周文王禮賢下士的相遇;卓文君詩心悱惻堅守空房，等回了浪子司馬相如最初的愛戀。這何嘗不是一種充分自信、甘於隱忍的智慧?

等是一種境界。蘇武持節牧羊北海十九年，鬚髮皆白，只等歸漢，心純如雪;譚嗣同坐等殺頭，慷慨悲歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，以酬聖主、民心與變法;金嶽霖情篤林徽因，不因其嫁作樑婦而詞語忸怩，不因其聲名鵲起而邏輯狷介，不因其早逝而改弦易轍，一等就是終身不娶。此心，此志，此情，天地為證，日月可鑑。

當今社會，物慾橫行;當今時代，瞬息萬變。但總有云捲雲舒間的寵辱皆忘讓人去等候，總有花開花落時的去留無意讓人去期待。西方諺語道：“走得太快，靈魂跟不上，我要停下來，等一等靈魂。”靈魂不開口，就讓我們一起 “等一等”吧!

等洪荒的曠遠詭祕，等原野的繽紛，等文學燃起的希望，等自然唱起的規律，等萬物亮出的生命底色。等一等，兩個人的愛情便可濕潤江南;等一等，一個人的寂寞便可開出花來;等一等，愛默生的自然世界便會呈現：“每個人都會成為詩人，愛將成為主宰，美將處處流露，人與自然將和諧相處。”

(選自《做人與處世》2013年第24期)

13.結合你對文意的理解，説説作者是從哪三個方面來詮釋“等”的內涵的。(3分)

14.文章第4段運用了什麼論證方法?有什麼作用?(2分)

15.結合文意，談談你對“愛默生的自然世界”的理解。(3分)

(三)

秋天的黃昏

丁立梅

城裏是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。

鄉下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐着;它在人家的房屋頂上坐着;它在鳥的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在樹上、花上、草上坐着，直到夜來叩門。 而一年四季中，又數秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。

選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發出可親的光。它們淹在一片夕照的`金粉裏，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲着你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。

從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什麼，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡?田野不説話，它安靜在它的安靜裏。歲月枯榮，此消彼長，焉有得?焉有失?不遠處，種子們正整裝待發，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。

還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最後的花朵。撿拾棉花的手，不用那麼急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終於可以做到從容不迫，稻穀都進了倉，農活不那麼緊了。她細細撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手裏。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。

你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在裏面打滾兒，你是駕着白雲朵的鳥。玩着玩着，會睡着了，睡出一身汗來——棉花太暖和了啊。

最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去裏面的籽兒。你也跟在後面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先温暖起來。那時，你的世界就那麼大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。

人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現在的你，離簡單離單純，越來越遠了。

竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走。身上披着黃昏的影子。人的嘴裏哼着“呦喝”“呦喝”——歌聲單調，卻閃閃發光。牛低着頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的夥伴，還是人是牛的夥伴?——相依為命，應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。

鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設防。

突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑，原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子。

周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽，它一圈一圈小下去，小下去，像一隻紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。 (選自《語文週報》讀寫版2013年第35期)

16. 本文寫景以什麼為序?請找出表明順序的詞或短語。(3分)

17.説説文章第1段中“街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義。(3分)

18.文章第7、8段插敍了童年時關於棉花的回憶，有什麼作用?(3分)

19.文章很多句子富有詩意美。請賞析第7段中“你在裏面打滾兒，你是駕着白雲朵的鳥”這句話。(從修辭和表達效果兩方面入手)(3分)

20.秋天的黃昏富有詩情畫意。文章第3段作者認為“而一年四季中，又數秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”。這是為什麼?(3分)

四、寫作(共40分)

21.興趣是良師益友。她牽引着你走進趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領着你去採摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悦、幸福。

請以“興趣是最好的老師”為題目，寫一篇不少於600字的文章，文體不限。在內容和表達上有創意者，可獲得1—5分的加分。

一、積累與運用(共15分)

1.答案：①sù ②薰 ③“即”改為“既”

評分：共3分。答對1個得1分。

2.答案：①為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 天時不如地利 地利不如人和

②大漠孤煙直 長河落日圓 千嶂裏 長煙落日孤城閉

③示例：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

評分：共5分。①②小題每題2分，③小題1分，符合要求即可。有錯別字、增字、漏字該題不得分。

3. 答案：A

評分：共2分。答對得2分。

4.答案：B

評分：共2分。答對得2分。

5.答案：“荷花”象徵清香、美麗、美好;喻指此次運動會各項之精彩及山東體育事業美好的明天。

評分：共3分。象徵義答對1分;寓意答對2分。意思對即可。

二、古詩文閲讀(共15分)

6.答案：這首詩寫初秋的一個晴天在江邊眺望長江時的所見之景;表達了對長江磅礴氣勢的讚美之情。

評分：共2分。景、情各1分。意思對即可。

7.答案：D

評分：共3分。答對得3分。

8.答案：①想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎麼能要求它日行千里呢? ②現在的人卻不承認自己愚昧、不知道學習和吸取聖人的智慧，不太過分了嗎?

評分：共4分。每小題2分。意思對即可。

9.答案： 人才 根本原因是“不知馬”;老馬識途 要善於向動物、自然學習，掌握自然規律。

評分：共6分。每問3分。填空1分，回答2分。意思對即可。

三、現代文閲讀(共30分)

10.答案：這樣寫是為了引起讀者的思考，激發閲讀興趣，起到引人入勝的效果。

評分：共2分。意思對即可。

11.答案：腦脊液沿着動脈周隙流入腦內組織，與腦內組織間液不停交換，並將細胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙，隨即排除至腦外。

評分：共2分。答對得2分。

12.答案：舉例子、作比較;這樣更能形象具體地説明了“睡眠為身體解毒”這一現象。

評分：共3分。説明方法2分，表達作用1分。意思對即可。

13.答案：等是一種態度;等是一種智慧;等是一種境界。

評分：共3分。每個要點1分。意思對即可。

14.答案：舉例(事實)論證 這樣更能生動具體地闡明作者“等是一種境界”的觀點。

評分：共2分。論證方法和作用各1分。意思對即可。

15.答案：人要熱愛生活，人與人之間要相互理解、相互關愛，人與自然要和諧相處，社會才會進步、發展。

評分：共3分。每個要點1分。意思對即可。

16.答案：以空間方位為序;河堤--從河堤往下看，能看到大片的田野--河堤上--村莊在田野盡頭。

評分：共3分。第一問1分，第二問2分。意思對即可。

17. 答案：“吞”寫出了城市燈光亮的之早，燈光之亮，與下文寫鄉下的黃昏形成對比。

評分：共3分。意思對即可。

18.答案：用聯想手法，回憶美好童年，讚美秋天帶來的收穫和對母親的懷念。

評分：共3分。每個要點1分。言之成理即可。

19. 答案：修辭手法：比喻; 表達效果：生動形象地寫出了棉花的潔白與柔軟，以及童年的歡愉。

評分：共3分。修辭手法1分，表達效果2分。意思對即可。

20. 答案：因為秋天的黃昏秋草淹在一片夕照的金粉裏，相依相偎，相互安撫，慈祥得如親愛的老祖母，可以止息疲憊奔波的心;繁華落盡的大片的田野陷入令人不可思議的沉寂中，從不計較得失;晚開的棉花可以幸福一個世界。

評分：共3分。意思對即可。

四、寫作(共40分)

21.作文可考慮從內容、表達、文面三個方面綜合評分。

可分為五類卷:一類卷40—35分;二類卷34—30分;三類卷29—25分;四類卷 24

— 20分;五類卷19分以下。　　説明：作文評分應先確定是幾類卷，再依據內容、表達、文面賦分;對內容和表達有

創意的可另加1—5分直至滿分