同桌,我想對你説作文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的同桌,我想對你説作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的你，數學邏輯好，調皮活潑。雖然你有時讓我很生氣，但你都是我的好同桌。

同桌的你，還記得嗎？有一次我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對我説：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你。”我把題目給你看，你看了一下，思考了一番。對我説：“你應該先做這一步，對。然後再這樣做，得出結果後，再這樣做。……你看，這不就做出來了？”在你的指導下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心，因為我把題目做出來了。還因為你的聰明，謝謝你，同桌。是你，讓我的數學很有進步；是你，指導我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明瞭，我太佩服你了！

同桌的你，總説和我做同桌很痛苦。可是你知道嗎？以前和你做同桌，我意見也挺大的。但現在我知道了，和你做同桌，我們可以互相幫助。我的弱項恰恰是你的強項，我們可以互補。你有時候也會很幽默，跟你坐，既能幫我補習數學，也能逗我開心，真好！新學期快到了，祝你學習進步，快高長大！

同桌，我剛和你做在一起的時侯，我們總是友友好好的，你要用我的橡皮，我就讓你用；你的修正液也讓我用，我們一起聽課，一起寫作業。

可是，你是因為昨天的事，和我鬧了矛盾。我超過一下，你就打我一下，如果我超過不動，你就不停的打我。有時你要打我的時候，我就閃一下，讓你打在了桌子上，把你惹哭了。然後你去告了老師，讓老師訓斥了我一頓。讓我站到了後面。可你卻不問我我是不是故意的。同桌，我知道是我的錯，那時給你説過，提醒我一下，我就不超過了。可是給你説了你也忘了許多次。

可是，我真的很希望你和我和好。我再和你坐在一起，就不用換座位了。現在我換了新的座位，但是我和你的好朋友坐在一起，我一定努力克服自己身上的壞毛病，和新的朋友更加友好，好好學習，共同進步，爭取在期末考試後考出好的成績，不給老師丟臉，為班級增光，我希望老師在調座位時，還和你坐在一起，好好學習。

親愛的同桌，這是我對你説的心裏話，你聽見了嗎？

親愛的同桌：

你好！

“對不起”同桌，提起筆，彷彿這筆有千斤重，我想對你承認一個錯誤，卻又不敢當面開口，現在藉着這次寫作文的機會，表達我心裏的歉意。

同桌，你應該還記得上星期你被老師批評的事吧？因為衞生角的那個紙屑，老師把你狠狠地教訓了一頓，做為班幹部的你不被老師批評才怪，因你對老師説那不是你做的，可老師又怎麼會相信你呢？那紙上的字跡明明是你的，白紙黑字都寫得清清楚楚，明明白白，不是你做的還會是誰？

其實，同桌，這件事從頭到尾都是我的“傑作”，自從我和你同桌後，你天天被老師表揚：你字跡好、學習好、成績好，工作一絲不苟更是好上加好。而我天天被老師批評那可是慘上加慘，和你在一起我等於是你的陪襯，你是那麼優秀，我是那麼平凡，我真是既羨慕又嫉妒啊！因此，我想讓你也嚐嚐被老師批評的滋味。於是，我趁着上體育課，從你的書包裏抽出一張你寫好的家庭作業，等到同學們全部下操場的時候，便揉成一團，順手一扔把紙扔到了垃圾桶旁……。

就這樣，你莫名其妙地被老師批評了，而我卻在一旁幸災樂禍。看着你那張漲紅的臉，你曾經幫助我的一幕幕忽然浮現在我面前：做作業時，我沒有橡皮擦，你就把你的橡皮擦遞給我；考試時，我沒有尺子，你就把你的尺子折成兩段，把一段遞給我；上語文課時，我忘帶《創新學習》，你就慢慢把《創新學習》放在我們中間……，我怎麼能恩將仇報呢？可是，做過的事就如潑出去的水，怎麼收也收不回來。我整天悶悶不樂，每天在自責、懊悔中度過。

現在，我想對你再説一次，“對不起”同桌，你能原諒我嗎？我等你的回信！

祝你學習更進一步！

你的同桌：xxx

20xx年xx月xx日

最好的同學是失敗時能鼓勵你的人，是受傷時能幫助你的人……真正的同學，不會因為一件小事，一個小錯誤而一刀兩斷。同學，我想對你説：

在一次期末考試中，我們正埋頭答題，突然飛來一張小紙條，我悄悄地打開一看，原來是同桌的你問我要一道難題的答案。正在我快要下筆時，突然想起了老師説過：“如果考試中你給別人抄答案，那是在幫倒忙。你要是真正想幫他，就讓自己思考。”所以，我沒再理會，繼續做我的試卷。當我做完後，檢查好了準備交卷時，卻發現同桌的你還在抓耳撓腮，左思右想的.看着那道題。當你知道怎樣做後，收試卷的鈴聲已經響了，你還有好多題沒來得及做。

當卷子發下來時，我得了100分而你卻得了80分，這時你對我恨之入骨，從此你永遠不想理我。有一天放學我們前後走着，你突然扭頭對我大吼：“我們不再是朋友，你不要再跟着我了”，儘管後來我不停解釋，你還是不能理解！

同桌，我真想大聲對你説：你不要誤會，如果我真的給了你答案，雖然分數上去了但那是假的，該掌握的知識你沒掌握到，這不是自欺欺人嗎？我這樣做了就是害了你。老師不是經常對我們説，要做一個誠實的人嗎？

同桌，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。

在開學以來，我換了三次位，同我做的最長的是苟，再相處幾個月以來，我發現他有許多優點，以至讓我有些留戀，如果讓我在適應別的同桌，恐怕就沒有這麼快了。有一天，我問同桌：“假如給你換個同桌，你還會記得我嗎?”你回答：“不。”我一連問了幾遍你都説不，我傷心極了，在心裏想：你難道是鐵石心腸嗎?

同桌，別怪我!以前你問我題時，我明明會，可我卻説不會，我有一個很大的缺點，就是怕別人超過我，我嫉妒。這個習慣逐漸養成，帶給了我很大的麻煩。同桌，別怪我!

同桌，別恨我!在相處以來，我知道你有點懦弱，所以我老欺負你。座子上的“三八線”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來沒有任何怨言，你顯得很大氣。同桌，別恨我!

同桌，別怨我!有時我也有不會的題，便向你請教，你便耐心的教給我。回到家，我讓媽媽給我檢查，發現我們都做錯了。到了學校，我本應該告訴你，可我沒有，看着你被挨訓的樣子，我突然明白了其中的道理。同桌，別怨我!

我傻得可愛的同桌，你能原諒我嗎?如果不能，那我只能用行動來證明我自己，哪怕只對你轉變一點點。其實我們的同桌都是美的，他們總能幫你度過一個個難關，在人生路上，他們會成為我們的路標警示語。珍惜我們的同桌，好好相處吧!

同桌呀同桌，我想對你説，請你不要調皮了，上課你不是來扯我的辮子，就是用筆來畫我的衣服，簡直沒個消停！為此，你還去老師辦公室“喝茶”，在講台上“光榮”站崗………你自己看看吧！調皮把你害苦了吧！

記得有一次，教室裏靜地連一根針掉在地上都聽地見。原來，老師正叫同學們抄筆記呢！你的手不知怎得地癢了，不由自主地伸向你新買的鋼筆，把它拆開，裏面滿滿的墨水引起了你的注意。你打開墨水管，正想探究一下墨水怎樣出來。結果，結論你沒得到，收穫的“戰果”居然是一身“掛彩”的衣服和寫不出的鋼筆，你氣急敗壞，拿着鋼筆邊亂甩邊嘀咕：“怎麼會這樣？花了我5元呢！小攤東西真不靠譜……”甩了半天，總算出水了，不過，你又慘了，出來的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣變在了“斑點”毛衣，你趕快用手捂住耳朵，要知道，我揪耳朵可是很厲害的！我的“魔爪”伸向你的耳朵，邊揪邊向你吼“玩什麼玩！這總是你自找的吧！……”一直揪到你直求饒，我才放手，你呢？轉着眼珠心裏又冒出了一個鬼主意……

還有一次上地方教材課，老師講地死板乏味，本來就貪玩又討厭上課的你拿着水彩筆無聊地四處張望着，忽然，你眼閃着一絲狡猾的光，一看就知道鬼主意又爬上心頭了，果然，在你身後，一位正在打盹的女同學變成了“大花臉”。不僅如此，你還大喊到：“看呀，我後面有一個女鬼！”同學們齊刷刷地把目光投向他身後，頓時，同學們鬨堂大笑，那位女同學被你氣地哇哇大哭。結果，你被老師拎去辦公室“喝茶”。還被請家長，你不覺得自己活該嗎？

同桌呀同桌，請你不要再調皮了，調皮使你與高分擦肩而過，調皮使你在同學眼中成為壞同學……同桌，看看吧，調皮百弊而無一利呀！

同桌，我想對你説：“兄弟你也該減減肥了！”每天我到學校來，在馬路邊老遠就看見了你那肥胖的身體在教室門口晃來晃去。我一猜就是你，因為只有你才可以扭動那“婀娜多姿”的屁股。我真想對你説：“你該減減肥了！”

只要有一點你不襯別人的心意，那你腰間得那一串肥肉就成了他們的攻擊目標。為了不受攻擊，減肥吧！

每天中午，當你趴在桌上吃飯時，你腰間的那塊肥肉就會驟然出現在我的眼前。那串肥肉都可以堆三層了！

我真心地勸你：兄弟，該減減肥了！

同桌，自從我與你相處以來，你開朗的性格，樂觀的精神就給我留下了特別深的印象。雖然你有時候也愛表現自己，相交朋友。但我還是不太喜歡你的表達方式。你知道為什麼嗎？那你就靜下心來聽聽我的幾句心裏話吧！

你還記得你那次沒經我允許就拿我的空竹的事嗎？那天，你從我手邊奪過空竹，就在教室裏玩起來。我勸你別再教室裏玩，空間太小，也容易傷人，不安全。可是我好像在對牛彈琴，你好像什麼也沒有聽見，依然我行我素。我氣急敗壞，你卻視而不見，只是一邊玩着，一邊開懷大笑着。也許你認為沒有什麼，可是你有顧及我的想法嗎？

同桌啊同桌，其實你真的不必用這種方式來表達你的想法，總是把我逼到走投無路才罷休？我希望在學校的每一天過得快樂，多一點笑容。你這樣做，只會是同學間的距離越拉越遠……同桌，我説的你都能接受嗎？我的心聲你聽得見嗎？衷心的希望你改掉一些，發揚一些。做同學心中的好朋友，老師心中的好學生！

告別了“陰魂不散”的前任同桌淡海坤，迎來了新任同桌袁騰燁。雖然開學到現在也只不過半個月，但令人回味無窮的事情卻數不勝數呢！

有一次，語文課上到第三課，老師要求用熒光筆畫詞語，但對於向來是丟三落四的我無疑忘帶了。但同桌似乎看到了我的心思，拍拍我的肩説：“顧雯怡，先借給你用吧！我的語文書上總是亂糟糟的，也不在乎一次沒有用熒光筆，要是老師怪罪下來，有我擋着呢，你先拿去用吧！”我拿着那隻黃色的熒光筆，在友誼的照耀下彷彿鍍了一層金似的，格外耀眼！於是，一本老黃曆又出現在我的眼前：

袁騰燁語文作業有一道填空題錯了，我也急忙趕着自己的英語作業。他小聲地湊在我耳邊説：“顧雯怡，這道題怎麼做？”我心不在焉地回答了一聲：“你上課沒聽啊！下課才來問，我不知道！”“哎呀，都是你，害得我寫錯了！”我又尖叫了起來，朝他冷冷地反問道。他訥在哪裏，過了好一會兒才回過神來，説：“哦，對不起，打擾了！”於是他邁着沉重的腳步走向講台……“準備好了沒有？開始畫詞語了！”錢老師的一道命令打破了我的沉思。我不禁羞紅了臉……

同學説，天下最親密最美好的感情終歸是友情；老師説：同學中最親密無間的朋友總歸是同桌！同桌，我想對你説：我堅信我們肯定能成為最真誠的朋友！

我的同桌，他是一個天真可愛，活潑開朗的女孩子。我們中間有很多的誤會，我們一次次的吵架擦去了我們之間的友誼。我們還會像一開始那樣互相謙讓嗎？我們都自以為是、高傲自大，以為我們有好多朋友就會快樂開朗。我告訴你錯了，啟示我們的內心是黑暗的、傷心的。

為什麼我們的內心不能像他們那樣快樂開朗呢？因為我們一次次的吵架，彼此傷害了我們間的友誼，才讓我們心中的陰影越來越大，就這樣我們的內心就更加的黑暗。

同桌，我想對你説同桌，我想對你説：“我們不要再吵架了好嗎？讓我們變得謙虛一點，謙讓一點，讓我們在學習上有更大的進步和幫助，讓我們一點點去恢復我們曾經擦去的友誼，讓我們通過這一次的錯誤，去更加了解對方，在對方不高興的時候去安慰對方。同桌，我想對你説同桌，這就是這些天我心裏想的話。我今天可一吐為快了，我們以後要和平相處、共度難關。長大了要保護好我們親愛的祖國，不要讓祖國受到傷害。

修改前：

同桌，我們做同位已經一個學期了，我有許多的話要對你説。

同桌，你學習雖然不是很好，但是你也有很多的優點，比如，你很愛畫畫，而且只要一畫起來就很認真。有時候你在專心畫畫時，我想問你個問題，你卻根本沒聽見我説的話，依然在那裏認真地畫着。

同桌，你雖然有優點，可也有缺點，我想給你提一些建議。你不講衞生，指甲蓋上經常有許多的泥，作為一個國小生，應該從各方面來注意自己的形象，衣服要穿的整潔、乾淨，平時要勤洗澡。有時候，老師説的作業你沒有做完，也沒有按時交。老師的工作是教好學生，農民的工作是種好莊稼，醫生的工作是治病救人，學生的工作就是好好學習，要認真完成老師佈置的每一項作業。

同桌，我對你説的話就這麼多了，希望你能繼續保持你的優點，並努力改正你的缺點。

修改後：

同桌，我們做同桌已經一個多學期了，我有許多的話要對你説。

同桌，你學習雖然不是很好，但你也有很多的優點，比如你很愛畫畫，而且只要一畫起來就很認真。有時你在專心畫畫時，我想問你個問題，你卻根本就沒有聽到我説的話，依然在那裏認真地畫着。

同桌，你的優點是我應該向你學習的。但你也有缺點，作為你的朋友，我想給你提一些建議。希望你不要生氣哦！

第一、你老是不講衞生。指甲蓋裏頭經常有許多的泥。作為一個國小生，應該從各方面來注意自己的形象。衣服要穿的整潔，乾淨，而且要勤洗澡。

第二、有時，老師説的作業你沒有做完，不能按時交上去。老師的工作是教好學生；農民的工作是種好莊稼；醫生的工作是治病救人；學生的工作就是要好好的學習，認真完成老師佈置的每一項作業。

同桌，我對你説的話就這麼多了，希望你能繼續保持你的優點，並努力改正你的缺點。