同桌我想對你説作文五篇
篇一：同桌我想對你説
我的同桌我想對你説，你的學習比較好，長得也很帥，回答問題也很機靈，我也願意和你坐在一起，可是我想對你説你的紀律不是特別好，上課時愛開小差，下課有點愛跑。打鬥。你可知道上課的一點一滴的知識都是為了你的前途而着想。你知道你的學習為什麼不能達到最好嗎？就是因為你上課愛説話愛開小差，因為你不能“一腦二用”不可能一邊説話，一邊聽課。老師説你也是對你好，所以你不要把老師的話當作耳旁風，要記在心裏。例外上課開小差。説話還會影響別的同學，我想我們大家都不願意在亂亂哄哄的教室裏學習。生活，教室裏亂亂得我們學習也不會好的。我以前在那個學校有時也被説過。罰過，但經過幾次的批評我改掉了壞毛病，學習馬上就好了，成為老師的好學生。
我的同桌我想對你説，我知道你有點愛跑，我想對你説，追。跑。打。逗既會傷到你自己，也給別人找麻煩。難道你自己弄傷了不疼嗎？我跟你説以前我們班也就是轉學前的老師跟我們説過一件事：在我們學校的別的班有個同學和小朋友打逗，那個小朋友把他往後一推就磕在了一個瓷磚上，可是瓷磚是尖的所以他磕破了頭。我想你肯定不願意這樣吧，我也不願意這樣，我們都愛護自己的身體，可為什麼不去這樣對待別人呢？別人的身體也很保貴啊！我們大家都要注意安全。
我覺得你只要做到這幾點學習一定很優秀，身體也不會受到傷害的。
篇二：同桌我想對你説
作為你的同桌，我當然很瞭解你，你既是一個樂於助人的好少年，也是一個上課注意力很會分散的“壞”學生。
説説上課吧！無論什麼時候，你的“低級”玩具——紙團都派上用場。很少有人會玩紙團，而且還是上課的時候。這些，都是我的餘光注意到的。每當老師正在細心講解題目時，你卻拿起手中的筆，用手開始了一場“搏鬥”。正當“兩方”打得“不可開交”的時候，老師的“火眼金睛”看到了你，便走了過來。你當時害怕嗎？如果害怕，你又為什麼要玩呢？你這樣是不對的，深刻本來就應該認真聽講，沒有半點可以玩的理由！你上課不能再這樣玩了！
就是因為你上課不認真，所以你的作業也寫得很慢，就算是最簡單的“看拼音，寫詞語”，你也要打開書本，比大家都慢多了！可能就是因為這樣，你背書才不會背，有時候，你讀的作業根本就沒有做。其實，我覺得你並不笨，只是學習不怎麼認真，很會浪費時間。但是，這兩點十分嚴重，會讓你各方面成績下降，就好像變笨了一樣，同學們看不起你，才會欺負你。無論是誰，都會很難過，我希望，你能改正。
你上課會玩，考試也會玩。一會兒玩，一會兒望外面，考試的時間一下子就被你消磨完了。你經常沒能完成試卷，而且還到了老師連分數也不想改出來的地步。老師對你要求低，你就沒有想到過要再進步起來？你碰到別人的嘲笑，只會哭，哭是不能把事情解決了的，你應該上進，再接再厲，努力把學習成績提高呀！
俗話説：“尺有所短，寸有所長。”你有優點，也有缺點，同桌，我希望你能改正這些短處，在接下來的學習中“更上一層摟”！
篇三：同桌，我想對你説
同桌，不知道你是否記得那次我的惡作劇，真是對不起。
那是一節語文課，老師突然接到通知要去開會，她安排班幹部管理紀律，就匆匆離開了。
嘿嘿，山中無老虎，猴子稱霸王，我肆無忌憚地將右腳塞進了你的課桌裏，想舒舒服服地伸個懶腰。
“請你把腳拿開！”你邊説邊用力將我的腳往外拉，而我卻邊笑邊再次使勁往裏面塞，桌子搖搖晃晃，桌子上的書也搖搖欲墜。看着你滿臉通紅而又無可奈何的樣子，我得意洋洋，開心極了……可是，由於我的動靜太大，維持紀律的班幹部將我的名字記了下來準備交給老師，我慌了！
“才好哩，讓你不把腳拿開！”你一賭氣説道。
“啪，啪！”聽着你幸災樂禍的話，我氣急敗壞地給了你巴掌，並不時數落着你的不是。你在不甘示弱地回敬我幾拳，你哪是我的對手啊！
這時，同學們把我倆及時拉開了。我被“請”進了辦公室，我裝着很委屈的樣子，希望得到老師的同情，死活不肯向你道歉，卻受到了老師的嚴厲懲罰。為了逃避懲罰，我立刻跑到門衞處，撥起了了媽媽的電話，編謊話讓媽媽來接我。
老師把事情來龍去脈在電話裏告訴了媽媽，安慰你説：“他的媽媽馬上來給你道歉！”聽到老師這樣的話，我蒙了！不知該如何是好，都怪你，現在連媽媽也要跟着丟臉了，我心裏恨透了你。
“老師，別讓他的媽媽來了，這樣他媽媽會很沒面子的。”聽着你的輕聲細語，我以為自己的耳朵聽錯了，我羞愧難當，沒想到你小小的個子，竟是如此大度，而我作為男子漢，卻……如今，我想對你説，感謝你的寬容，感謝你讓我知道了“比大海更廣闊是天空，比天空更廣闊的是人的心胸！
篇四：同桌，我想對你説
唉！我天天遭受你的”打擊“，每次在我寫作業的時候，你總是用你那比擴音器都大的嗓門，把我震起來；每次我去衞生間的時候，你都像一隻跟屁蟲，我到哪兒，你就去哪兒；每次我在聽課時的.時候，你總是用你驕傲的雙手，把我從課堂裏揪出來；每次……我被你搞得心煩意亂！
你讓我心煩的地方太多太多，儘管你已經不是我的同桌了，可是，你——何英凡，你已經讓我幾乎”崩潰“了。
淘氣，對我們男孩子來説，是很正常的，但是，你有點過火了。
你還記得吧，有一次，老師去開會了，我正在認真地寫作業，你閒着沒事兒，瘋了似的猛打我幾下，我被你這莫名其妙的舉動激怒了，於是還了手。這一還手可好，你和我爭鬥起來，我左推右擋，卻被你從下面把手伸進來，抓住我的眼鏡腿，使勁一掰，‘咔嚓’一聲，可憐的眼鏡腿離開了它的”身體“，頓時引起了民憤，我周圍的同學們，你一言我一語地聲討你。我也惱羞成怒，真想一拳把你打飛！你害的我三天沒有眼鏡戴。
更可氣的是，放學時，老師給了你一次改正的機會，以為你能回去跟媽媽説，而你卻隱瞞着。讓老師很生氣。我們每個人都會犯錯誤，但是既然犯了錯誤，就該有勇氣承認錯誤，這才有利於你改正錯誤。
何英凡啊，何英凡，雖然現在我們已經不是同桌了，但是我還要對你説：”你雖然非常非常……調皮，但你很聰明。我希望你以後不要浪費你的聰明，要做聰明的事兒，別讓老師再操心了！
篇五：同桌，我想對你説
我們倆做同桌已經一學期了。經過這段時間的接觸和了解，我發現你有不少的優點，比如説你很大方，幾乎我每次我忘帶東西，找你借這借那，你都會伸出援助之手，毫不猶豫地借給我。與此同時，我也發現了你的一些不足，平時不好意思當面跟你説，今天就借這個機會跟你説説我的心裏話。我覺得，你最讓人難以忍受的就是脾氣暴躁。
記得有一次上語文課，老師讓我們同桌之間互改作業，一不小心，我的筆尖劃到了你乾淨的羽絨服上，紅紅的橫線在你的羽絨服上十分顯眼，我一驚：完了！這下死定了！因為我不止一次犯這種低級錯誤了。我驚慌的表情引起了你的注意，只見你轉過頭來，瞟了我一眼。我連忙慚愧地低下頭道歉：“sorry！sorry！不小心劃到你衣服了！”“什麼？你煩不煩哪！老劃到我衣服！”果然不出我所料，你瞪大了銅鈴似的雙眼開始喋喋不休。簡直可以用“唾沫橫飛”來形容，唾沫都濺到我臉上了還不罷休。你一邊罵我，一邊心疼地揉搓着你心愛的衣服。還好正在上課，你不太敢大聲，我真不敢想象，要是老師不在你會怎麼對待我。我真想頂你一句，可轉念一想，畢竟是我先犯的錯，既然錯了，哪能理直氣壯批評你呢？於是，我把到了嘴邊的話又咽了下去。而你卻得寸進尺，狠狠地推了一下桌子，極不情願地改起了作業。當時，我多麼怕你的舉動影響到老師，分散了同學的注意力呀。
我真心地希望你改掉這個脾氣暴躁的壞毛病，遇事冷靜地處理。不要動不動就暴跳如雷，大吵大鬧，要心平氣和地與同學交流商量，好嗎？當然，我也會盡量改掉自己的缺點，讓我們成為好同桌，好朋友吧！
