同桌,我想對你説作文10篇

來源:文萃谷 2.1W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的同桌,我想對你説作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

同桌,我想對你説作文10篇

同桌,我想對你説作文1

同桌,我想對你説:請你改掉你那些“不正常”的行為。

記得有一次,作業本校對時,你居然在我的本子上打了一個小洞,真是太可惡了,説説是一個“小”洞,可這小洞直通到105頁才停,你可真是“力透紙背”啊!後來,我也在你的本子上打了一個小洞,不過,這是無心之失,你卻毫不猶豫地踢了我一腳,説我蠻不講理!我可真冤啊!

還有一次,也是作業本交換批,那時批得好好的,你卻莫名其妙地把紅筆筆芯拿了出來,拔掉了筆尖,把嘴對着紅筆芯口一吹:“呼——”這下完了!我的作業本上鮮紅一片!那時你慌了,便趕緊拿了一張紙擦,這一擦,雖説也吸了一點紅水,但是讓作業本紅水的面積更大了,那時你説:“不好意思,下課我借了透明膠布再幫你弄掉。”我知道,如果被你再一粘,結果會更慘不忍睹!“不!”我毫不猶豫地拒絕了你,“那樣的話,作業本上的題目也會被你粘走的!”直到現在,那本數學練習本上還有一大片紅水漬。

同桌,要把你莫名其妙的事説完,至少也得花上三天三夜!我請你改掉這些“不正常”的行為!

同桌,我想對你説作文2

同桌,我想對你説,雖然你是我最喜歡,最好的好夥伴,但是,你在一些事情的時候會讓我感到生氣和不滿意。

記得有一次,你讓我幫助你畫畫,我二話不説,拿起水彩筆,就開始畫,畫完之後,你就説,我把你的水彩筆放亂了,然後,我向你道了歉,你卻還在那你不停的説我,這件事讓我非常的不開心,但是,下課時你就非常讓我喜歡,因為只要一下課你就像一個“開心果”因為一下課你就陪我一起去老師的辦公室交作業,因此,我非常喜歡和你在一起快樂的玩耍。

還有一次,你在座位上寫作業,我走過去,一不小心碰到了你的桌子,你就把字給寫歪了,你就像一隻“大老虎”一樣非常的生氣,看你當時的表情就像要一口把我給吞了一樣,我非常害怕,就連忙的跑了出去,可是你也跟着我跑了出來,對我大聲的説你就不能小心一些嗎?我站在那聽着她的數落。我連忙跟你説對不起對不起我不是故意的,你聽到我的道歉後轉身就走了,走到一半還回頭對我氣沖沖的説,都怪你。這件事情令我有些不滿和生氣。但是我相信,我們倆雖然經常鬥鬥嘴生生氣,這都不影響我們是好夥伴。

我的同桌,我想對你説:“你可以把一些壞習慣改掉嗎”?如果可以我們倆一定是世上最好的夥伴。

同桌,我想對你説作文3

同桌的你,數學邏輯好,調皮活潑。雖然你有時讓我很生氣,但你都是我的好同桌。

同桌的你,還記得嗎?有一次我遇到難題了,急得抓耳撓腮,滿頭大汗。你見了,對我説:“哈哈,又遇到難題了?給我看看,我教你。”我把題目給你看,你看了一下,思考了一番。對我説:“你應該先做這一步,對。然後再這樣做,得出結果後,再這樣做。……你看,這不就做出來了?”在你的指導下,我做出了這道題,你知道嗎?我很開心,因為我把題目做出來了。還因為你的聰明,謝謝你,同桌。是你,讓我的數學很有進步;是你,指導我把許許多多難題做出來了,那些題目的做法也被我記住了。同桌,你真的是太聰明瞭,我太佩服你了!

同桌的你,總説和我做同桌很痛苦。可是你知道嗎?以前和你做同桌,我意見也挺大的。但現在我知道了,和你做同桌,我們可以互相幫助。我的弱項恰恰是你的強項,我們可以互補。你有時候也會很幽默,跟你坐,既能幫我補習數學,也能逗我開心,真好!新學期快到了,祝你學習進步,快高長大!

同桌,我想對你説作文4

同桌,我想説,你其實是一個非常聰明的男孩,只是在上課時聽講不太認真,所以考試的時候不能取得優異的成績。畢竟跟你坐了這麼長時間的同桌,我非常清楚,當你看到摟着優異成績不肯放手的同學,你心裏是多麼的難受,我非常理解你。

那次表彰大會後,領到獎狀的同學一個個神采奕奕、手舞足蹈的。我也領到了獎狀,恨不得一個箭步飛奔回家給媽媽看看我的優異成績。可你呢?就像大街上流浪的小貓小狗一樣,沒人注意,一個人坐在座位上,眼巴巴地看着別人領獎狀,眼裏充滿了羨慕的神情。看到你那唉聲歎氣的樣子和痛苦的眼神,我也替你感到悲傷。

領到獎狀,不是因為你不聰明,而是你沒有正確的學習態度。上課時你不是玩你的汽車橡皮,就是東張西望,這樣怎能學習好呢?還有你的作業,不是丟家了,就是寫錯了,沒有一次是全對的。我們應該在課堂上認真聽講,回家認真完成每次的作業。只有這樣,我們才能取得優異的成績。

同桌,努力學習吧!爭取下次取得好成績。

同桌,我想對你説作文5

在快樂的另一端有你為我高興,在傷心的另一頭有你安慰我。那都是你,我那可愛的同桌。

同桌,有時候你也未必太嚴肅了,比如考試結果出來時,你得了高分我幫你慶祝,想和你高興的拍下手。可誰知你用排斥的.目光看着我,怎麼回事?難道我做的不對嗎?你非要自己一個人慶祝哪快樂嗎?我不懂,你讓我很難堪,我先是生氣後又難過。

同桌,有時候你也未必太害羞了,比如前幾天你剛被老師調到我旁邊時,我在做練習題,不小心碰了一下你,結果你就把凳子挪到離我十萬八千米的地方,我有那麼可怕嗎?再比如,今天我向四周看了一下你就急急忙忙的把語文書`文具盒等東西撤在了你那張卷子上,我有要為自己喊冤了!

同桌你知道嗎,我可以感覺到我們以後會相處的很好,一起加油,一起努力!可是你什麼時候才能學會進入別人的世界中呢?

同桌,我想對你説作文6

親愛的同桌:

你好!你也許不會想到,今天,我會給你寫信吧!

你也許記得吧!我的同桌,你我曾經同時得個感冒,但你依然那麼大方得把紙巾送給我;你也許記得吧!我的同桌,當我作業做得比你快時,你總是“哦”一聲;你也許記得吧!我的同桌,當老師批評你,説你沒我優秀時,我也躲在牆角偷偷笑過;你可能驚訝吧!我的同桌,一年級時的那個淘氣包女生,今天會成為你的同桌。當我的手臂超線時,我的前同桌總是會頂我一下,而你卻總是那麼寬容,謝謝你,我的同桌!

當時老師編排你和我同桌時,我想:一個和我一樣的小胖會發生怎樣的一些故事呢?沒想到,你卻如此寬容!我的同桌:陶尚靖!我喜歡和你同桌!

你的同桌:

20xx年5月23日

同桌,我想對你説作文7

你是一個樂於幫助別人的人,學習細心、重視、對我更是不用説。

記得上次語文考卷發下來時,我心裏定住了,”才考76分!“我的眼淚都快淌出來了,是你安慰我。”我看出來了,這裏的問題都是由於對學習不重視而引發的。“並且你還教我怎樣學習,怎樣對待學習,教我訂正,許多我不會的問題都可以請教你。

還有一件事讓我不能忘卻,那一天第三節課要考英語,在第二課課間我像那熱鍋上的螞蟻在那背句子、背單詞,你看到我不禁笑了起來,她説:”你這樣死記硬背的方法不對,這樣單詞的後面不是有音標嗎?如果你看不懂的話,可以先辨別是開音節還是閉音節,這樣有規律的拼讀這就跟拼讀聽元音A和E不在混淆了,再提醒你一句,中文也要背,回家要把學校發得磁帶聽幾遍。“吳瞳你真好!我有時把你語文書折了一大角,你都會説:”沒關係,下一次小心點就好,不要放在心上。“吳瞳可真好,説不定換一個人就會指責我了呢。我有時生氣,罵了你一句你是那麼寬容、和諧,我很是敬佩。你是我的好榜樣,也是同學們的好榜樣!

在這裏希望我的同桌學習天天向上。

同桌,我想對你説作文8

我的同桌是一位平凡而又樸實的小男孩,這學期我倆剛被調到一桌,他叫齊宇,雖然他學習不怎麼優秀,卻給予了我很大的幫助。

在學校裏,你總是那麼的活潑開朗,我向你借東西時,你總是大度的借給我,我和你鬧矛盾時,你也會讓我三分,你總是那麼幽默,哪個同學不高興時,總會被你的三言兩語逗笑。

記得有一次考試,我的鋼筆突然找不着了,我急得像熱鍋上的螞蟻,不知該如何是好。在這危急時刻,你出現了,你似乎看出了我的心情,立刻遞過來一支筆,我懸着的那顆心終於落下了。我順順利利的考試,所以我非常的感謝你。

雖然你樂於助人,但你身上仍然有很多的缺點,上課吃東西在我看來是你最大的缺點了。每節下課,你總要去賣點逛一圈,就像鬼子進村大掃蕩一樣,買一大兜小食品。

上課,老師在講台上辛辛苦苦的講課,而你卻在等老師不注意趁機偷摸吃東西。這麼好的時光你還不去珍惜,我真的為你感到惋惜。

總之,我想對你説:同桌,感謝你開學以來對我的幫助,但是你還要多發揚自己的優點,改正自己的缺點。

同桌,有了你的幫助,相信在以後的人生道路上我會更加有信心,我也會更努力學習的。

同桌,我想對你説作文9

胡雅婷,我想對你説,我們算是老同桌了,可是為什麼總要因為一條“分界線”而斤斤計較、破壞我們的友情呢?我們本可以成為很好的朋友,可是這條“分界線”卻像一堵高大的牆,阻礙着我們。

記得有一次,我們都在寫作業,一不小心,我就稍稍超過了“分界線”。你發現了,説:“注意,超過分界線了!”我連忙縮回來,你按照“慣例”,也超過了分界線。我不服,於是我們便爭吵起來,誰也不放過誰,最後只好鬧得不歡而散。我曾多次找你談過,可你總是數落我的不對。長久以來,我們一直“冷戰”,我的心裏真不知道是什麼滋味。

胡雅婷,每當我看見別的同桌和睦相處,我的心裏就很傷心。我承認,我是有過錯的。可是我真誠地希望我們能不能不再為所謂的“分界線”而爭吵。胡雅婷,讓我們一起努力,成為好的同桌吧!

同桌,我想對你説作文10

“你作業做了沒? 老實交代! 否則你要小心點。”“ “做了。” “你確定?” “確定一定以及肯定!” “拿出來給我檢查。” “啊,這個這個。我去上個廁所。” 望着魏廷翰快速離去的背影,我真是無可奈何。 自從跟他做了同桌, 我每天都不停地提醒他做作業,背書和交作業。

有一天,英語老師給我們佈置了很多作業, 在課上留了時間給我們抄句子。 可魏廷翰卻沉浸在他的遊戲中,在本子上畫畫,半句句子都沒抄。 一下課他就跟劉佳仕那羣“狐朋狗友” 在玩“星”, 聲音大得我都快瘋了! 我使用“河東獅吼” 想把他們轟走,可是他們“兩耳不聞窗外事,一心只玩 好遊戲”。弄得我只好“移民” 去高澤慧那兒。高澤慧安慰我説:姐們,我也深受其害。不過,再忍一會,到下午檢查作業時,我們就會熬出頭了。 可還沒到下午,魏廷翰的英語組長就來向我投訴:以後多管管你同桌,每次都是他害我收不齊作業本,你看看他的作業本,一個字都沒寫!“

我是賠了笑臉好不容易安靜了會兒。 我默默地發誓, 一定要好好管管他!

不過,魏廷翰樂於助人,會幫助同學。每次有人叫他一起搬水或搬鋼琴,他都會二話不説,立刻放下手裏的活,去幫忙。

同桌,如果你能改掉不按時完成作業的壞習慣就好啦!

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