【精華】國中生的作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的國中生的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中生的作文 篇1
師恩是什麼樣的呢？
像涓涓細流，平凡，點點匯聚，永不停歇？
像底下的焰火，飄飛着温度，永炙心頭？
像明靜止水，平靜卻深沉……
新的一週，新的開始。數學課，老師在台上神采飛揚地講課，我靜靜地坐在教室後邊的座位上聽，記。講到第二十一題了。哦？不真實令我百思不得其解的那題？怎麼會被打勾呢？況且我的數學又很差，還是最燒腦的幾何題，老師在逗我？
“這道題錯誤率有點高。嗯——我們讓師舜同學來演示一下。”
我在座位上呆若木雞：“啊？”霎時怪笑聲回起。我開始退卻。此時，我的耳畔卻飄來一陣細碎的掌聲。
這掌聲居然出自數學老師掌間，雖小，卻帶動了全教室。一時間，掌聲代替了笑聲！
我勇氣徒增，打開了思路的閘門，過程如長河般源源不斷地從腦海裏流露在粉筆上，心頭如四月的潮，在熱情的日光的照耀下，封在心頂的怯意如水般，化了。
演示畢，胸中鬱結的最後一口氣，吐盡了。
原來，師恩就如同涓涓細流，在日復一日，年復一年中，一點，一縷地彙集在學子胸中。終有一日，聚作深深的明鏡止水，在生命中永不幹涸。而這一縷清泉，就似那天的鼓勵，繭小然長。哪怕再小，也不將蒸發。
國中生的作文 篇2
"雯雯，外婆回來了!看外婆給你帶回來了什麼。”“哇!是沙棗樹苗!以後雯雯可以吃沙棗了!”雯雯開心的説。“不過要先種下。”外婆邊説邊拿鏟子挖坑。雯雯便過去幫忙。自此以後，雯雯天天都盼着沙棗樹結果子，並且天天給沙棗樹澆水施肥。慢慢的，沙棗樹開花了，小而潔白，如果聞聞，還有陣陣的清香撲面而來。漸漸的，花瓣落了，留下了米粒般大小的小果，又過了幾星期，沙棗熟了，外婆給雯雯摘下一盆，雯雯吃的很香甜。不久，雯雯被爸爸媽媽接到了城裏，她被城裏的許多新奇事物迷住了，忘了外婆，也忘了沙棗樹，鄉下，只留外婆和沙棗樹守着那老屋。
不過，外婆每年都會給雯雯送沙棗，可雯雯卻開始以城裏人眼光看外婆了：衣服又髒又破，一笑還露出一排黃牙……而外婆送的沙棗她也非常厭惡，外婆雖然傷心，但是還經常給雯雯送沙棗，直到那一次，外婆給雯雯送沙棗時出了車禍，雯雯被外婆的真情給感動了，她後悔莫及，但她再後悔也沒用了。又是沙棗熟時，雯雯去了外婆的老屋，她撫摸着沙棗樹的樹皮，像撫摸着外婆多皺的手，她拿出照相機，拍下了她與沙棗樹永久的合影，真美，唯一不美的是，少了外婆。
國中生的`作文 篇3
金秋十月，戰旗招展，我們又迎來了祖國母親的節日。
今天，是十月一日國慶節。媽媽帶我去街上游玩。街上熙熙攘攘、熱鬧非凡。人們左一羣，右一羣。人人手裏都拿着一面小五星紅旗，嘴裏喊着：歡度國慶，我們快樂。還有的出租車上也掛着五星國旗。
我縣有名的慶安水庫，今天媽媽帶我去參觀了一番。我隨媽媽去了西站乘車，踏上了去水庫的征程。一路上，金黃的稻子，綠油油的草紅彤彤的花兒。五彩斑斕，顯示了我國農民內心的喜悦與激動。到了水庫，人們稱讚它為蘇北最大水庫之一，果然名副其實。我大聲讚歎哇，真是湖光山色、一衣帶水啊！這個宏偉的水庫顯示了祖國無比的強大。
祖國是我們的母親，我們要好好學習，將來報效祖國媽媽。
國中生的作文 篇4
國中是從少年到青少年人生的一個晉級。我們從懵懵懂懂的少年到了，青澀的青少年。
我們到了一個新的環境。我擁有一堆新朋友 ，新老師，新環境。
今天就説一説我的新朋友吧，我的新朋友有李藝璇，他是一個舞蹈的愛好者。他已經學了半年舞蹈了，他與我以前見到的學舞蹈的人不一樣。
以前學舞蹈的人是很高傲，上一個天鵝一樣，而且長相還不錯。
但是他卻不一樣，他想的是那一種平易近人，青春可愛的小蘿莉，而且他長得很高。而且臉上還有一些青春痘，他沒有去祛痘，可能他只是想保存下青春美好的回憶吧。但就是因為如此，所以他的舞蹈二級就是考不上。
再説一下我的另一個好朋友，那就是我的班長陶晴睛，他每次都喜歡跟我開玩笑，他的頭髮很長。我總是打趣地問他“班長啊你這頭髮是怎麼做出來的？”他總是撫摸自己的頭髮“我呀，為了這頭髮，用了海飛絲，飄柔……（一個有n個）”班上的頭髮一直都到腿的膝蓋這裏真像一個長髮公主。
“你留着這麼長的頭髮幹什麼？”這個時候班長走，會搞笑的回我一句“為飄柔做代言——”
説真的，班長長的模樣還不是很好看，但是這頭髮就給他增添了很多美色，因為他的頭髮很柔……
當然，除了這些以外，我的朋友，還有無心之間產生的，有羅佳慧，還有數學，語文，英語，以及手工特長的李萌。還有國小同學，胡靜。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳。
就是因為這些人在我回家的路上我從來都不像以前一樣寂寞，以前寂靜的小路上，現在總會傳出來歡聲笑語。
現在，我真的很謝謝你們！在我孤單的時候陪伴着我……
國中生的作文 篇5
星期天下午，我和姐姐一起來到靈湖公園玩。
迎面吹來一陣陣涼爽的風。彩旗隨風飄揚，像衞士列隊歡迎我們的到來；我們來到湖邊，平靜的湖面被風吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上，風帶着桃花瓣在空中跳着芭蕾舞；風領着蒲公英飛向遠方，去獨自生活。風吹落了金黃的樹葉，樹葉從樹上飄在空中，像成羣金黃的蝴蝶隨風舞動，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。
我們一直往前走，來到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風撫弄着雜草，一會兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會兒把它揚起，像給我們敬禮。
我抬起頭，仰望天空，呀！風把白雲姐姐時而變成小松鼠，時而變成小狗。
啊！可愛的風！淘氣的風！
八年級:方家鑫
國中生的作文 篇6
夕陽斜斜的照耀大地，鳳凰花隨着微風緩緩飄下，在畢業歌的流瀉後，一步步踏出了國小的溜滑梯，一步步走入的課本，也走入了競爭的壓力中。
上了國中，告別了國小的快樂生活，來到了充滿考試與分數的國中世界，一次次的考試變成了一場場的戰爭，鉛筆變成步槍，橡皮擦變成手榴彈，每一科學業變成一座座城堡，到教室後，腦子裏充斥的是各種的戰術，如何打敗敵人，攻城略地。每天戰爭一一的在教室中上演，我在疲勞與壓力中奮戰，眼裏佈滿着血絲，手也增添了 一層又一層的繭，有形的敵人容易對付，無形的敵人擋不住，也摸不着，那就是時間。
還沒睡飽，鬧鐘已搖着屁股，扯開喉嚨，叫我起來，哎！夢中的世界就這麼硬生生的被鬧鐘的鈴聲摧殘，揉揉眼睛，勉強自己面對真實的世界，浴室裏的牙刷、牙膏們似乎在招喚着我，加快腳步，別再遲疑。刷完牙後，帶着 疲憊的身軀走向集合處等校車，一路上不忘邊走路邊背單字。校車上，一張張的臉都是同樣的表情、同樣的動作，上下眼皮已快親吻，仍盯着手上的課本。到了學 校，我的課本仍不敢離手，邊掃邊讀，灰塵漫天無舞，緊張的情緒也跟着高漲，就怕待會的小考會一失足成千古恨。我不禁想起朱自清先生所説的：“我的日子滴在 時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”而我的時間花在考試的分數裏，沒有增加，也沒有增少；我的快樂藏在夢裏，沒有形體，也沒有味道。
我就像一隻駱駝，在沙漠裏駄着重物，緩慢行走，從星期一走到星期六。好不容易到了星期天，可以卸下重擔，暫時擺託學校及補習班生活，我想抱着籃球，直奔球 場，舒展四肢，讓大汗淋漓；無奈啊！心有餘而力不足，經過了長途跋涉，我已精疲力盡。興趣擺一邊，温暖的牀是最佳去處，無所顧忌，大睡一場，才是我所追求的。想去被窩裏尋一個美夢，夢中的我，擁抱着一百分的考卷而笑盈盈。
在各路英雄好漢齊聚一堂的環境中，我絲毫不敢懈怠，一有閃失，就會被五馬分屍。在一場場激烈的戰局中，為了能勝出，我只能放棄興趣，全心全力拼學業。時間的流不會停止，興趣也只是暫時放一旁，盡責任、守本分，待學業更穩固，我仍會尋回它。
