2017年關於國學小名士觀後感

《國學小名士》這個節目，就是“誦讀經典”，並把古人的美德傳遞給觀眾和參賽選手的。下面是小編精選關於國學小名士觀後感，歡迎參考!

最近，我在網上觀看了國學小名士的總決賽。經過之前激烈的角逐，殺入總決賽的謝奕辰、李耀宇、田藝萱、高晗、楊晨等出現在大眾的視線中，這些耀眼的小名士們個個身懷絕技，鋒芒畢露。

首先小名士們一一將準備好的詩歌，朗誦給大家聽，他們感情都十分豐富到位，讓我們觀眾完全沉浸在詩的意境中難以自拔，還沒等我整理好自己的情緒，令人緊張又充滿趣味的比賽就開始啦!

第一個環節的名字叫初露鋒芒，在這一環節裏小名士們可算是八仙過海——各顯神通。有的小名士背的很好，絲毫不出差錯;有的小名士也會背錯字;也有的小名士會出現重複;還有的小名士出現了紕漏現象。但她們會很快調整好心態，繼續平穩發揮。終於在這一輪激烈的廝殺後，有六名小名士進入了下一個環節的比拼。

小名士跟觀眾們剛剛平復第一環節的緊張與激動心情，緊接着第二環節又開始，這一環節叫舞文弄墨，這個環節主要是考查小名士們平時的詞語積累，小名士們不僅要知道題目中所問的詞語是什麼，而且還要用毛筆寫，還要寫的工整、美觀。所以我認為這個環節是很有難度的，詞彙跟書寫兩方面都需做到最好。其中我最欣賞的是五號選手田藝萱，她在沙畫題搶答這一輪表現十分突出，還沒等沙畫畫完，她就已經知道是什麼成語，而且毛筆字也寫得十分漂亮。

觀眾的掌聲剛剛散去，就進入下一個叫做棋逢對手的環節，望文生義最初我以為這是下棋的環節，後來看了比賽規則才知道是答題下棋，答對一道題，才能下一個棋子，如果答題錯誤，這輪就不能下棋。這可真是在考驗小名士們的答題能力，下棋水平與心理素質呀!我在心裏默默的為他們捏了一把汗。這一輪的比拼選出了兩名優勝者，真的很佩服他們過關斬將進入了最後的環節。這一環節是最有難度，最具挑戰性，也是最讓人緊張的對決，最後一戰決雌雄，我的精神也高度集中起來，彷彿自己身臨其境，比賽的是自己一般。這一環節叫做楹聯對決，就是對下聯，看誰對得好。這可是臨場發揮與平時知識功力的結合啊，謝奕晨的劍磨十載方可造就英雄與上聯冰凍三尺恰能磨練心志十分對仗。劉康寧的德為善境一生行而無窮與上聯心作良田百世耕之不盡相呼應，兩人才氣十足。最終，謝奕辰不敵劉康寧位居亞軍，但是表現也可圈可點，很是厲害，獲得冠軍的劉康寧在這麼多次比賽她都能應對自如，展現風采，更是讓人不禁豎起大拇指!

不知不覺國學小名士的比賽落下帷幕，看完比賽，我真的是打心眼裏佩服這些小名士，他們不管是什麼題都能對答如流，他們知道的知識可真多呢!古詩文是他們的強項，我們完全沒有接觸的`古詩，他們都能背得滾瓜爛熟。他們在第一環節裏表現的非常出色。在第二環節舞文弄墨，小名士們用腦一想，便能知道答案。而且毛筆字寫得也非常非常好，就連其中一個沒有學過書法的同學字體也非常工整漂亮，而我學了書法，毛筆字卻渾然不會。這讓我真是羞愧，也有點望歎莫及。

第三個環節棋逢對手，看到小名士們驚人的答題速度以及驚人的答題正確率，讓我大為詫異。第四個環節楹聯對決，下聯必須與上聯對仗。兩位小名士毫不慌張，運用自己積累的知識活靈活現地對着，得到了大家一致的讚歎與好評。

小名士們，你們可真厲害!，我們一定要向你們學習，平時好好努力，豐富自己的知識，成為學校裏的小名士，生活裏的小名士!

假期裏我觀看了經典誦讀節目《國學小名士》。比賽以“誦讀經典、傳承美德”為主題，有三個環節，分別是“我愛記詩詞”，“名家對對碰”和“美德大考驗”。節目把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀相結合，讓人受益匪淺。

節目第一關“我愛記詩詞”，我看了之後，不禁感歎：啊!太難了!能答上來的選手，絕對是下過一番苦功夫準備過的啊!但選手們都能對答如流還不重複，我心中不禁升起了一份敬意。

最讓我難以忘記的選手是周榟童、劉康寧、陳韻竹和宋文曉，他們每人運用詩詞各自做了有特色的自我介紹後就開始了比賽。小選手們巧舌如簧，在緊張的氣氛中靈活地做答詩詞。尤其是周榟童小朋友，三年級的小妹妹來和國中高中的大姐姐比拼，着實讓我為她捏把汗呀，雖然背誦詩句沒有別人多，但沉穩的狀態實在讓人佩服。他們對國學的熱愛也深深地感染了我，小妹妹真是為我做了個榜樣啊。

第二環節“名家對對碰”中，選手們有的穩中求勝，有的大膽挑戰，題目不同，但精彩紛呈。

第三關“美德大考驗”是出現一個考點，如撿紙團、抄試卷……是考驗選手是否能傳承國學美德。當我看到一個“撿紙團”的考驗時，心中不覺一驚，四個人，只有一人撿起了紙團!小選手們的表現讓我陷入了沉思。如果是我，我會怎麼做呢?他們的表現讓我明白了學習國學最重要的是要“知行合一，學以致用”啊。知是行的開始，而行是知的完成，知而不行是未知啊，要相輔相成才行。看着看着，我心裏暗自打算着：嗯，如果是我，一定會遵守規則的，保護好我的勞動果實。這時腦海裏又冒出一個小人對我説，這並不是重要的考試啊，而且我們都是一起比賽的隊友啊，應該互相幫助才行啊。就在腦海裏的小黑人和小白人要打仗的時候，評委老師説了，孔子曰：“要以直報怨，並不能以德報怨。”要先判斷問題的原則，再採取措施，要多角度的看待他才行啊。我又明白了，助人為樂也要分場合的，嚴肅的考場上是不能作弊的，我們應該幫助他學習，而不是告訴他答案。

看完每場比賽，我都會深刻的反思着生活中的自己，無論是自己的國學積累，還是美德修養，都需要很大的提升空間。“讀萬卷書，行萬里路”，今後，我將努力學習中國博大精深的國學，並且努力做到“知行合一，學以致用”，爭做一個真正的“國學小名士”。

今天觀看了《國學小名士》這個節目之後，我受益匪淺，明白了中國傳統文是有多麼重要。

一位位小名士深情地朗誦着一首首詩詞，這些詩詞大多數我連聽都沒有聽説過，而他們卻朗誦如此熟練，簡直就是張飛吃豆芽--小菜一碟。

現在，我們每學期都會有一本《經典與閲讀》。《經典與閲讀》這本書上有着二十首古事，一學期就背這二十首古詩，但即使這樣，我背的熟練度還達不到這些小名士的一分。這可是中國的傳統文化啊!我身為中華民族的下一代，身為龍的傳人，感到萬分愧疚。

如果一天就背一首古詩，一年就會背三百六十五首古詩，十年就是三千六百五十首古詩。只要這樣不斷的積攢下去，累積下去，就會對中國文化的瞭解更加深刻。

所以我們要讓中國傳統文化代代相傳，而不是讓中國傳統文化在民間流失。