我的老師作文(合集11篇)

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

二班的林柏把老田（語文老師）稱作“丟了鬍子的馬克思”，生動形象且有趣，可我還是喜歡叫他“老田”。原因嘛，自然是叫起來乾脆又順口，親切又自然，咱不像林柏叫得那麼有文化。

此時老田正在講台上抑揚頓挫、眉飛色舞、滔滔不絕。

正到選擇題的最後一題：下列對文章的分析理解，不正確的一項是？我們的答案呼之即出，但各不相同。

我們不認輸地高喊着自己的答案，形成幾大氣流等着老田“判刑”。老田拿題一看，怒目圓睜，“這怎麼會是A呢？”我頓時閉聲。

再覽題目，我迫不及待大喊：“是C，是C！《醉翁亭記》貫穿全文的線索是一個‘樂’字，不是‘醉翁亭’。”老田露出滿意的微笑，順手從粉筆盒裏抽出“筆”欲往黑板落下，那筆足足有兩根粉筆的長度，分明就是寫在紙上的筆。老田反應迅速，“呀！拿錯筆了！”化解尷尬，不愧是“老薑”啊！

俗話説，衝動是魔鬼，那激動是啥呢？激動是老田見學生回答正確，興奮莫名從粉筆盒裏錯把簽字筆當粉筆。

踏進國中的大門，我認識了也瞭解了不少的老師，老師的美麗、老師的聲音、老師的外貌都深刻的印在了我的腦海裏。

可讓我記憶猶新難以忘懷的是這位老師；她平凡的相貌，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛，眼睛下方有着高鼻樑，鼻子下面有着巧舌如簧的嘴，一頭金黃的頭髮，老師的身材可以用一個字來形容——瘦！我想：老師大概喜歡白色的吧！因為老師多次穿白色服裝，不過，她穿的白色衣服是那麼的迷人。老師愛笑，笑起來是那麼的温柔體貼；同學們，我告訴你們個小祕密喲！老師笑起來的時候，嘴角的兩邊會隨時出現兩個小酒窩。我喜歡這位老師；喜歡她的温柔與純真；喜歡她的笑；喜歡她的美麗；喜歡她的教學方式等。

老師一向都不會偏袒任何學生，也可以説，對大家都是一視同仁吧！

老師是工作迷，如果去幹一件事情或批改學生的作業時，她都是那麼的專心致志、一絲不苟，外面的風吹草動她都聽不見任何聲音！

這就是我的老師，讓人難以忘懷的老師！

我的老師長着一頭秀髮，一雙漂亮的眼睛，眉毛長長的猶如仙女下凡，加上寬大的胸懷，這就是我們的班主任：陶玲娟。

每當同學們有問題不會，正在煩惱時，陶老師就會毫不猶豫地過去，慢慢地分析，解釋給他聽，讓同學們沉浸在書香中，扔掉了煩惱。

每當同學們犯了錯誤，把別的'同學弄哭了，或者打翻了別人的東西時，便會義無反顧地拉着同學向別人道歉，別人都説陶老師很公正，在我看來陶老師不僅是一個公正的人，還是一個有寬大胸懷的好人。

每當同學們在參加比賽時獲獎了，她比誰都高興，還説；“好好努力，繼續加油吧！”而別人比賽失敗時便鼓勵地説：“下次再繼續加油，不要灰心。”這就是與我們一起高興，一起難過的老師。

這 就是我們大家愛的老師，有寬大的胸懷，有一個公正的人，有一個跟我們一塊高興一塊難過的老師 ，她就是我的老師：陶玲娟！

從上學到現在，我遇到過很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。

王老師長着一頭黑瀑布似的頭髮，臉上嵌着一雙黑珍珠似的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上，還釘這一對金耳釘，漂亮極了。

王老師不僅漂亮，而且還很關心我們。

有一次上課，我正在寫作業。寫着寫着，我的肚子突然疼了起來。我無可奈何，只好一手捂着肚子，一手寫作業。我把字寫得東倒西歪，亂七八糟。老師看見了，走過來關切地問：“你怎麼了？”我有氣無力地説：“老師，我肚子有……有點疼。”話音剛落，王老師就説要帶我去醫務室。

到了醫務室，雖然做了一些處理，但我的肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的電話。媽媽趕到後，把我接回了家，吃了點藥，慢慢的肚子就不疼了。後來王老師又打來了電話，問我的肚子好了嗎？我説：“王老師，您不用擔心了，我已經好了，下午就能上學了。”

這樣美麗又關心人的老師，誰能不喜歡呢？

在我的腦海裏，賀老師是一位性格温和的老師。她教我們數學，我們很喜歡她。

她有一雙大眼睛，潛在眼鏡框後，看起來非常謹慎。小嘴巴旁邊有兩個深深地小酒窩，一頭黑黑的短髮披在肩頭，樣子很慈祥。

賀老師上的課非常有意思，有時還逗我們笑。有一次老師讓我們動手做圖形，在白紙上撕一個正方形。把它對摺再對摺，然後撕下一個角，展開看看是什麼樣子的，但隨即又説：“我們這是不是在班裏造垃圾呀？但是，我認為如果誰造的垃圾少，説明他沒有動腦筋。”我們聽完都樂了。

賀老師的唯一缺點是：太愛占課了，明明是體育，卻上成了數學，明明是科學也變成了數學，不過我們知道老師還是為我們好。有一次我問賀老師問題，一開始有些膽怯，不敢去，可是最後還是戰勝了自己。賀老師講得很認真，我聽得也很專心。有一次我也向老師提出過一些疑問，老師解答後，還誇我是個好孩子，並且説：“如果發現老師説錯了，就要及時提出來！老師改正。”

賀老師是書，更是我們的朋友，我們師生間沒有距離，大家共同生活在一個温暖、和諧的班級裏。

我的教師40多歲，眼睛又大又圓，很有神，瓜子臉，皮膚又嫩又白，在課餘時間常常教我和同學一些英文。

教師個性關心同學，有一次，教師正在上課，我忽然難受的吐了一地。還高燒不退，教師走過來輕輕的摸了摸我的頭自言自語的説：‘呀！真燙，都病成這樣了，還堅持上課，走趕快去醫院，：説着慢慢的把我扶到公路邊，打了一輛出租車，往醫院趕去。

在路上，教師親切的對我説：“雅婷。，立刻到醫院了。再堅持一下。”

到醫院了，教師把我扶到急診室的椅子上坐下，教師就忙去掛號，完了又揹着我到醫生那兒開藥方，醫生給我開了藥方，拿着藥方去交費，然後連忙扶着我去打吊針，兩個小時過去了，醫生走過來驚喜的説：“幸虧你送的及時，要不然很危險，唉！當媽媽的真是不容易。”“不，她不是我媽媽，是我教師，”我大聲搶着説道。“是嗎？”醫生十分驚訝地看着教師。讚許的點了點頭。

這就是我的教師，啊！教師就像媽媽一樣的關心我，愛護我。我愛我的教師，願你永遠年親、漂亮。

我從一箇舊的集體，來到東華這個新的集體裏，在這個集體裏我認識了許多老師和同學，其中對我印象最深刻的就是張老師—張老師是426班的班主任，又是我們的語文老師。

張老師長的不高也不矮，不胖也不瘦，有一雙明亮的眼睛裝滿了智慧，高高的掛在鼻子上面。張老師身材挺拔，特別有氣質。我進教室，一眼看見了張老師就覺得他特別有學問。我很喜歡張老師，我自從聽了張老師講課，就特別愛看書。以前不喜歡看書，一説看書我就説要看報紙，現在每次到書店，我就找個地方認真的看起書來，直到媽媽叫我走，我還在看書。張老師還教我們生活的小常識，對我們住宿有幫助。

張老師很負責，每天發信息給家長們説孩子們今天過的怎樣，讓家長們放心。

我喜歡張老師，我會認真學習的。

老師是辛勤的園丁。她哺育了一顆顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批人才。在他的精心教導下，我們健康、活潑的成長。在那麼多老師裏中，給我印象最深的是她，教了我兩年的王老師。

王老師慈祥的臉上長着一雙智慧而美麗的大眼睛。黑黑的長髮披在肩膀上，她臉上總是掛着幸福的微笑。耐心地為我們講解各種不明白的問題。用她那淵博的智慧。開啟了我們對等未來的渴望遐想和追求。

在課堂上，老師繪聲繪色的講解課文，讓你聽得如醉如痴，身臨其境。會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你一定會取得意想不到的成績。

記得有一次我考試考得不好，我非常不開心，老師知道了。走到我面前對我説:“沒事的，失敗是成功之母，老師相信你下次一定會取得好成績的。加油！”我聽了老師的話充滿信心。在下一次考試中取得滿意的成績。

謝謝老師的循循善誘和教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個對社會有益的人，除了報答父母，還要感謝您的悉心栽培。

我們班只有41位同學，但不知道從哪裏又蹦出來一個42號，她是誰呢？

我們班的“42號”，她留着披肩發，瘦瘦高高，總喜歡穿漂亮的裙子。她也像我們一樣，有自己的小鐵櫃，總能從小鐵櫃中“變”出課堂要用的物品，有時也會是我們遺忘的文具和書本。

我們班的“42號”，每天要跟我們一起上課，語文、數學、國學養正、閲讀，我們在一起愉快地學習着新的知識。我們最喜歡和她一起“玩兒數學”，比如用撲克牌來做10以內的加法，大家做起題來開心極了，都覺得學習真是一件挺好玩兒的事。她和我們會經常利用午休時間，分享各自喜歡的書。我們都很盼望彼此分享呢，每當我們精彩的分享後，她都會在微信朋友圈裏曬曬我們開心的時刻。

你知道嗎？她呀，和女生們有梳小辮子的祕密；男生們經常送給她好看的畫。我們全班41個同學的小祕密，就是經常説好聽的故事、講開心的事給她聽。有時還會把一些小煩惱，也偷偷地告訴她。

同學們，你們猜出來了嗎？其實這個“42號”就是我們的舒老師。

我的老師，是個美麗温柔的老師，她有波浪一般滑膩柔軟的長頭髮，像黑寶石一樣的大眼睛，還有白白的皮膚和紅櫻桃一般的嘴。

有一次，我在課堂上東張西望，被老師發現了，我看到老師像我走來，我的心裏緊張極了，害怕老師會嚴厲的批評我，可老師非但沒有批評我，還温柔的教導我説：上課的時候不要東張西望啦！我連忙點點頭，心裏想：再也不敢了。我的老師也有嚴厲的一面，有一次做練習題時，我做錯了一道題，老師狠狠批評了我並用嚴厲的目光告訴我，馬虎錯題是決不應該的。非常感謝老師對我的嚴厲，讓我對待考試和作業更認真。

這就是我的老師，他是一盞明亮的燈塔，指引我們走出學習的困境，她用温柔的話教育着我們，我想對老師説一聲，老師您辛苦了！我愛您！

今年，我上七年級了。我的老師是教數學的。我為什麼要選擇數學呢？因為我在國小時數學並不是出類拔萃，而語文去總是佔“上風”。

但是，我覺得我的選擇是對的，我就應該選擇我現在的班主任——宋老師。

我的老師有一雙大大的眼睛，雙眼皮哦！身材很好，頭髮很長，一米六的個子。

我的老師總喜歡用微笑面對她的人生，她也喜歡有微笑面對我們，面對所有人，還記得再交建籍卡的時候，老師微笑地對我説：“來交建籍卡啦？放在我這裏吧，你去那裏坐吧！”而我只回覆了一個字：“嗯。”這就是我們師生倆的第一句話。

我的老師，她很關心我們，當我們的語文老師盧老師在生病中，由劉老師代課時，我們並沒有驚訝，並且我們覺得這位劉老師為人很好。在第一天時，老師給我們留的全部是語文作業，什麼預習啦，寫生字啦和其他的什麼，回家時我就和我媽媽説：“這位宋老師是教數學的嗎？我怎麼覺得是教語文的呢？”媽媽説：“為什麼？”我説：“因為留的都是語文作業啊！”

啊！宋老師，我們的好老師，我知道，我的決定是沒有錯的！我們雖然相處的時間不長，但是，我知道您一定是愛我，愛我們班的每一名學生！我尊敬您宋老師！