我的老師作文(集合11篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

還記得，在我讀二年級的那一年，我們與您相遇，同學們被您的幽默和才華所吸引。同時，我的語文成績也因為您的悉心指導而不斷提高。

陳老師，您知道嗎？那一年，當同學們知道您不再擔任我們的語文老師的時候，我們是多麼的不捨和難過呀！我們只能把和您相處的這段美好日子，封存在記憶裏……

我清楚地記得，當時我的語文成績很差，基礎不紮實，是您不厭其煩一遍又一遍地為我補習，從最基礎的漢語拼音到漢字識記，從字詞的理解到篇章閲讀，您絲毫不懈怠。給我們幾個基礎較差的同學補習，幾乎佔用了您所有的午休時間，也使你從來沒有準點在下班時間離開學校。在內心深處，我一直想對您説：“陳老師，謝謝您！”

今年，我上四年級了，當我知道您將成為我們的班主任繼續擔任語文老師的消息後，我高興得都跳起來了！我相信我們401班在您的引領下，一定能取得更好的成績，一定能一路凱歌，一路輝煌！

他高高的個子，頭髮花白，有一雙明亮的大眼睛。他就是我的教師——賈教師。他説話平易近人，從不大聲説話，就連我們做錯了什麼都是輕聲的給我們講。

我從一年級到此刻學習成績忽上忽下，一向不穩定。我也不明白是為什麼。記得又一次考試，我語文考得異常差，真擔心教師會狠狠的批評我。可是教師不但沒有批評，而是把考卷發下來後利用休息時間為我分析考卷中的每道錯題的原因。，一道道錯題給我們講的仔仔細細，還不時用他那明亮有神的眼睛鼓勵我。我把錯題進行了改正後給教師看，教師很滿意，並對我説：“你要多看一些課外書，把書中的詞語，好的句子抄下來，對你的學習很有幫忙。”

我此刻已經是三年級學生了，必須不辜負教師對我的期望，要好好學習，爭取取得好成績。

在茫茫人海中，你很難找到她，因為她是一位很普通的人。但在校園裏，我一眼就能認出她來，穿着普通的衣服，和藹可親。她就是有着多年教齡的老師，我的語文老師魏老師。

我們班是去年新入學一年級的學生，全班35個人不識號的學生竟佔了一半兒，哪位老師見了都頭痛，都説今年的一二班真夠勁兒。然而魏老師卻不同，對學生不離不棄，像母親一樣關心我們，並耐心教育我們。魏老師利用課間休息和午餐休息時間開導我們，經常和我們談心，想盡各種辦法和我們交朋友，思想工作是一點一點地做。

這不，幾個月下來，我們變了，同學們懂事了，會學習了，上課專心聽講了，課間會有序玩耍了，也懂禮貌了，就連最調皮的裴其軒也在大會上受到了校長的表揚。這些變化包含着老師多少汗水和心血呀。

我的老師有一頭非常幹練的短髮，一雙烔烔有神的眼睛。上課時，只要有一位同學在偷偷摸摸在做小動作、説話時，老師那雙大眼睛就會盯着他，直到他認真聽課。老師不但眼神好，而且也很愛乾淨呢！老師的講台不能有粉筆灰，地上也不能有一點兒垃圾、同學們的座位也必須擺得整整齊齊……

老師也會細心地輔導我們寫作業，只要有人來問老師這個題目怎麼寫時，老師就不厭其煩的耐心講解，直到他明白。

老師的嚴厲也藏着許多愛：

有些調皮的孩子總是會讓老師不省心。雖然偶爾會有小小的懲罰和嚴厲的批評，但老師這樣做也是對孩子們的一種關愛，是為了讓我們從小養成好快習慣，長大了就會生活得更加快樂！

這就是我的好老師，你們知道是誰嗎？她就是我們的班主任李老師！

在我的腦海中，給我留下深刻印象的人有很多，但讓我最難忘的還是我們班的王老師。

我的王老師有一頭金燦燦的捲髮，有一張和藹可親的面孔，有一雙炯炯有神的眼睛，有一張能言善辯的嘴巴，有一雙心靈手巧的手，有兩行乾淨、潔白的牙齒。特別的漂亮！

記得有一次，我沒有聽媽媽的話，早晨起來陽光明媚，萬里無雲，我吃完早餐正準備去上學，沒想到，媽媽叫住了我説“今天天氣預報要下雨，你快去來把傘帶着。”我心想：天氣預報也有不準的時候嗎。於是，我一溜煙兒，就跑的無隱無蹤，放學了，忽然，一陣雷聲大作，風娃娃就像變了個臉似的，烏雲密佈，下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我只能看着同學們一個個都走了，我心裏像一團螞蟻掉進鍋裏一樣急的團團轉，王老師走了過來，他好像看透了我的心思，把傘遞給了我，自己確淋雨回家。

王老師，你對我的好，我一輩子也不會忘記，滴水之恩，當湧泉相報，我無以為報！

我心目中的老師是我的數學老師辛老師。辛老師長得又高又壯，他的眼鏡大大的，頭髮長長的頭型方方的。

辛老師的特點是檢查作業特認真，就連一個單位或一個數字錯了，他也能很快找出來，哈哈高抬!怎麼樣，我的數學老師很細心吧!

辛老師的性格很温順，只要我們表現好，就給我們上自習，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開心，否則辛老師就會對你嚴重處罰的。

啊!我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會更加努力學習的。

我第一次看見我們體育教師馬教師，她扎着辮子，是個女教師。可是，一聽她説話，卻像男教師在説話，因為她的聲音很粗很大。我心裏暗暗的想：她是個男教師吧！聲音這麼粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！

之後我慢慢才發現馬教師為什麼這麼大聲音對我們説話了？因為我們體育課是在操場上上的，要是馬教師不這麼大聲音對我們説話，我們就聽不見。這之後，無論馬教師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺得可笑了，而是覺得很好聽。我喜歡我們馬教師。

我從一箇舊的集體，來到東華這個新的集體裏，在這個集體裏我認識了許多老師和同學，其中對我印象最深刻的就是張老師—張老師是426班的班主任，又是我們的語文老師。

張老師長的不高也不矮，不胖也不瘦，有一雙明亮的'眼睛裝滿了智慧，高高的掛在鼻子上面。張老師身材挺拔，特別有氣質。我進教室，一眼看見了張老師就覺得他特別有學問。我很喜歡張老師，我自從聽了張老師講課，就特別愛看書。以前不喜歡看書，一説看書我就説要看報紙，現在每次到書店，我就找個地方認真的看起書來，直到媽媽叫我走，我還在看書。張老師還教我們生活的小常識，對我們住宿有幫助。

張老師很負責，每天發信息給家長們説孩子們今天過的怎樣，讓家長們放心。

我喜歡張老師，我會認真學習的。

這學期，我們班迎來了一位新的班主任何老師，當他踏進我們班時，便認識了。

他是一個風趣橫生男老師。

頭圓圓的，有一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴能説會道。肚子大大的，裏面裝的都是學問，笑話，知識。經常是黑衣，黑褲，黑鞋，黑包。

他的課十分有意思。

每當上課的時候，我都很興奮。上一會兒，説一個笑話，經常讓我們笑得合不攏嘴。默寫的時候還問我們他帥不帥？是我見過最幽默風趣的老師。他總是把一節語文課上的像副課一樣，讓我們在快樂中吸收許多知識。本來普普通通的語文課，卻讓我們愛上了。我總感覺老師的肚子全是笑話，裝不下時就會一個一個吐出來。老師也經常笑眯眯的，逗得大家也想笑。但每次聽幽默故事時，老師都會脱口而出一些不計其數的好詞藴含在裏面，所以我們不能單單聽笑話，還要記住值得我們學習的詞語。

老師這幽默的課讓我喜歡上了學習，更讓我喜歡上了語文課。

何老師的課人人都喜歡！

我有一個好老師，我的好老師叫馬志華，他是我們班的班主任，我可喜歡他了，她也是我的恩師，在我們班我們覺得馬老師是最好的。

雖説我不知道馬老師幾歲但看着像28歲的人，她有兩個女兒，一個是上個高中一個上小班，這兩個女兒都學習很好，真是誰見誰羨慕。

在課上馬老師講的非常詳細再差的人也聽的明白，你知道麼就以為馬老師教的好從不罵同學所以我們班老了第一第二，可是馬老師從不驕傲，也挺謙虛的，因為有兩個女兒所以時間很緊，他好的容易才抽出時間來辦輔導班。

馬老師你是最好的老師。

我最喜歡的老師當然就是張老師了，張老師最好記了，她有一個高高的鼻樑，細細的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴。她上課時非常嚴格，就比如説有一次我上課發呆了，張老師就緩緩的走到我的面前，用嚴厲的目光盯着我彷彿再説‘上課不要發呆‘。而她下課時卻像媽媽一樣照顧我們。

有一次，我在看書時有一個字不認識是‘面面相窺’的窺，我去問張老師，張老師怕我不懂得，就讓我和張老師自己做動作，好讓我學會，這樣，我永遠也不會望記的。

張老師在生活上也非常關心我們，有一天晚上，我正在做作業，突然，張老師的電話來了，我惴惴不安地看着爸爸，爸爸的臉色頓時陰沉了下來。等爸爸接完電話後，臉色馬上‘烏雲變晴’爸爸激動地説‘孩子，你有這麼好的老師是你的福氣啊！’原來，是我跳長繩的時候，不小心摔了一跤，雖然，摔跤是不可免的小事，但是，張老師還是打電話來了，關心的問我有沒有摔傷……張老師，我永遠愛您！