我的老師作文集合11篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師像辛勤的園丁一樣，撫育我們成長，每個老師都有一個智慧的寶盒，他們把各種知識教給我們。

我們有一位男老師，他姓王，是我們班的數學老師，他很瘦，瘦如柴火，他喜歡穿綠色的衣服，穿着一雙黑色的鞋子，十分精神。

他有一雙“千里眼”。有一次考試，班裏有一位同學在打小抄，王老師走的速度非常快，那個同學還沒有反應過來，王老師就把答案丟進了垃圾袋，那位同學不服氣，等老師走了他又開始打小抄。這回真被老師的“千里眼”碰上了，老師使出了絕密“龍虎七天掌”朝那個同學的背打了下去，那個同學領了這一掌，再也不敢打小抄了，他有一個“狗鼻子”。有一天，班裏有一個人上課在吃辣條，老師在整個教室“掃蕩”了一遍，沒有發現，王老師只好等下次，那位同學看老師不來查，便吃了一根，這回被他的“狗鼻”盯上了，跟着路線來到了那位同學旁，笑了笑説：“下回不能上課吃東西。”那位同學點了點頭，也跟着老師笑了。

老師還有一對“順風耳”。有一天，大家在午寫，可有兩個人在小聲説話，被老師盯上了，看了他們了一眼，是在提示他們，他們馬上不説話了。可過了一會兒，他們還是在閒聊。老師聽見了，無論他們聲音怎樣小，還是被聽見了，老師只好“獎勵”了他們一個“雙龍喚應掌”，兩個同學領獎後馬上不説話了。

這就是我們的王老師，雖然嚴厲但很盡職，我愛我們的王老師。

我的語文老師十分幽默風趣，時而莊重，時而詼諧。一頭藍色短髮，十分引人注目；炯炯有神的眼睛隱藏在一副橢圓形的眼鏡之後，顯得文質彬彬。

她姓慄，我們都親切地叫她慄老師。

慄老師上課的時候對我們要求非常嚴格，但一點也不死板，既有秒殺全班的氣場，又能讓全班鬨堂大笑。在講述重要的知識點時，她神情嚴肅，十分認真，將每一處知識點，仔仔細細，清清楚楚地講一遍，然後讓同學們複述，直到全班同學都聽懂為止。但慄老師也經常會開一些玩笑，來活躍課堂氣氛。有一次，慄老師普及遊隼的知識，她説她查到的資料中，有一種遊隼側面看起來十分兇猛，讓人膽戰心驚，可是大家一看它長着像憨豆先生一樣的臉就讓人哈哈大笑。

慄老師在生活中，也是非常有趣的人。有一次，在放學回家的路上，我們幾個同學有説有笑地走着，突然聽見“孩兒們，你們談論什麼呢？這麼高興，和老師也説説”。我們一看，原來是慄老師在我們後面，大家立刻就安靜下來。慄老師就笑着説：“我考你們一個問題滴水之恩當以湧泉相報用英語該怎麼説。”當我們大家都考慮怎麼翻譯時，慄老師笑着説：“我來告訴你們吧，是Youdidadidame，Ihualahualayou！”。説完自己就大笑起來，結果把我們逗得捧腹大笑。

這就是慄老師，一位既嚴厲又幽默的老師。

你們喜歡這樣的老師麼？

你們知道我的老師是什麼樣子嗎？

“她像地球媽媽一樣美！”“不對，她比地球媽媽還美！”同學們二年級的時侯説。如今，我們三年級了，老師還是原?淼睦鮮Γ?但是她卻發生了一些變化——她的臉腫了。剛開始老師戴着眼鏡，同學們都認不出來了呢！張順琦問：“這是誰啊？”老師笑嘻嘻地回答：“我是你們的老師呀！”後來老師摘下眼鏡了，她還是很漂亮，我就知道老師不可能會醜的。老師下午有時不戴眼鏡給我們上課，我們都發現她的眼睛好了一點，變得更漂亮了。

我的老師不僅美，她還很嚴厲呢！每個星期一她都查作業，不寫作業的同學就要被罰抄作文。有一次，由於我寫錯了作文，老師讓我罰抄一篇，我委屈極了，最後我向老師説明原因，老師才沒有罰我。她真是一位嚴厲的老師。

雖然她很嚴厲，但她是個善良的人。前幾天，我下課在一年級班門口大叫，老師看到了，説：“不要在別人班門口大叫，會影響他們上課的。”我聽了老師的勸告，不再大叫了，一年級的同學也認真上起了課。

我的老師就是這樣，美、嚴厲、善良。你們的老師是不是也這樣呢？

我最喜歡我的數學老師，她高高瘦瘦的，兩道又黑又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍着睿智的光芒，她的這雙“火眼金睛“可厲害了！只要班級裏有人做小動作，她都能一覽無遺。所以只要是她的課，沒有人敢開小差。

她在課堂上很嚴厲，每次她走進班級，班級裏立刻鴉雀無聲，同學們坐得端端正正的。有時候有同學把老師講過的題目做錯了，老師會讓他罰抄100遍。

下課時老師又變了，跟我們有説有笑的，還會跟我們做遊戲。有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，讚揚我們幾句，讓我們的心裏像吃了蜜一樣甜。

老師對我們的學習十分關心，記得有一次，我遇到一道難題，我想了好久都沒有想起來，老師看我皺着眉頭，走過來，親切地問我：“怎麼了？遇到難題了嗎？”聽了老師的話，我的心裏頓時温暖許多，我鼓起勇氣説：“老師，這道題我不會做，您能教教我嗎？”老師一遍一遍地講給我聽，還反覆地問我聽懂了沒有。

這就是我的老師，你們喜歡她嗎？

我的奧數老師姓師，我們稱她為“師老師”。

師老師有着一頭黑色的長髮，眼睛不算大，個子比較高。她的性格就像倫敦的天氣一樣。

今天上課要講暑假的卷子，有三個同學卻沒帶，就戰戰兢兢地站了起來。本來還挺高興的師老師頓時變了臉色，再回頭一看，呵!有一名沒帶的同學還想濫竽充數!只見她怒髮衝冠，頗有使出她那招“到辦公室，給家長打電話”之勢。果不其然，他們可以用一節課的價錢上兩節她的課了。誰讓她兩個班的上課時間剛好是緊挨着呢!

剛收拾完那四人，她的“鷹眼”又發現了一個同學在昏昏欲睡。她一個箭步衝上前去，抓起那位同學的包、那位同學的卷子、那位同學的筆，一齊向後扔去。那個同學被嚇得魂不附體，呆呆地站在了後面。然而，這種“小場面”我們已經司空見慣了。

又沒過多久，後方傳來一陣哭哭啼啼的聲音。細看，呦!是剛被叫去打電話的“四兄弟”之一啊!師老師長吁一口氣，温柔下來，又開始安撫那位同學。

本堂課老師的心情記錄表：晴——多雲——大雨——暴風驟雨——晴。

我的奧數老師的心情就是這麼反覆無常。

我的語文老師是一個有着一頭短頭髮，一雙炯炯有神的眼睛讓人望而生畏，她對學生的學習從不怠慢，對同學們犯下的錯誤從不縱容。

一次語文課上，我們等了很久，語文老師才姍姍來遲，這讓每一個同學都很好奇——為什麼語文老師來的這麼晚。

接下來，我們心中的疑惑終於揭曉了。原來張老師有病在身，患了嚴重性的感冒，連説話都得很小聲。跟以前相比，張老師衰弱了很多。可就算是患病在身，張老師也還是一如既往的來堅持給我們上課。這堂課意義非凡，所有的同學都比以前更認真了。

在處理我們班級裏的瑣事時，張老師也不會偏袒誰。

記得那一次，有兩位同學因為一下口角紛爭而打了起來，張來時便在班會課上處理了這件事。張老師先是讓這兩位同學講出這件事情發生的起因，再讓在場的同學把事情的經過也講了一遍。就用這兩種方法來判斷犯錯的同學是誰，並給予應當的懲罰。

張老師上的課是我最喜歡的'，因為在張老師的課堂上總是散發着歡樂的氛圍，課堂上師生有説有笑。每次聽到下課的鈴聲，張老師走出教室時，我們都會投去依依不捨的目光。

張老師，你無聲的滋潤着我們，與我們一起歡笑，一起學習，讓我們學到許多知識。

我最敬愛的老師就是是我們的班主任兼語文老師——郝老師。

我的郝老師披着一頭烏黑的長髮，時常改變髮型，有時披在肩上，有時弄個“小丸子”頂在頭上，有時再梳個馬尾辮。老師的眼睛小小的，經常帶着眼鏡眼鏡，摘下眼鏡保證你認不出她。郝老師的耳朵大大的，看起來十分有福氣呢。

郝老師的性格多變，聽我給你一一描述吧！

愛美

我的郝老師十分愛美，她天天穿個高跟鞋。因為這高跟鞋，不知道腳崴了多少次，崴一次就喊：疼得不得了，下次不穿了。但第二天她又“美”性不改，又穿上了那雙高跟鞋。當然，為了美，為了穿高跟鞋，這學期都不跟着我們跑操了，她真是令人頭疼呀！

記性差

我的郝老師呀，記性差的不得了，跟魚的三秒記憶比起來，那可比魚差遠了。剛説出口的話眨個眼就忘了。上課時老是問同學們“我説到哪兒了”，“我剛才説啥了”，同學們經常笑她“老年痴呆了”。

好笑

老師是個搞笑大王。有一次去圖書室搬書，王姝然想要去。老師拍拍她肩膀説：“你個子這麼小，弱不經風的，別搬不了書，再讓書把你搬走了，我可就損傷一員大將了。”王姝然聽了也忍不住笑了。

我的郝老師真是個三全齊美的老師。

我的老師漂亮又優雅。她烏黑的頭髮，大大的眼睛，經常穿褐色的上衣，黑色的褲子和鞋子，一雙小巧的手。在我眼裏就是一位學者範兒十足的女神。

她在工作方面特別認真。有一次，老師讓我去她辦公室把上課要用的東西拿到教室。我看見她桌上有一張紙，上面寫滿了密密麻麻的字，而且都是用不同顏色的筆寫上去的。還有一次，我在做板抄題時，有兩個字非常像，便把形近字組詞的一道題寫錯了。但是後來老師閲作業時，一眼就看見了我本子上的錯題，給我畫了一個錯號。老師可真認真呀，我發自內心地敬佩她。

老師很關心我們。每當下課了，一羣學生都朝飲水機奔去，老師看到會馬上説：“別擠！別擠！小心把誰弄傷了！”我們聽老師的話，排成一排，一個一個接水。有一次，我同桌的頭碰到牆上，流出了血。老師趕快拿紙，拿創可貼給他止血，又拿出手機打電話。老師可真關心同學，像極了媽媽。

老師非常熱愛生活。去年下大雪時，老師帶我們去操場上堆雪人、打雪仗……老師的辦公桌上，還放着一盆綠蘿，她可真熱愛生活。

還有一次，我生病了，躺在牀上，老師給我打電話，問我身體怎兒樣，給我説作業，還為我輔導落下的課程……這應該是我對老師最難忘的事了。

如今，我和老師相處了三年，她那認真的工作態度，對學生們貼心的關愛，豐富的生活情趣以及對我獨特的愛，讓我難以忘懷，她是我最敬佩的人。

邊老師是我的作文老師，他今年三十九歲。個子不高也不矮。一張白皙的臉上掛着一雙迷人的眼睛，一副金色的眼鏡顯得很有學問，邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣，據説眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那麼博學多才。

邊老師工作非常認真。就拿那一次説吧邊老師為了讓我們寫好植物，帶我們去小區裏認識了很多植物，我們瞭解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用，她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。通過她的講解，我們知道了銀杏樹的葉子像一把小扇子，梧桐樹的葉子像巴掌，牽牛花的葉子像愛心。邊老師的話就像一個魔法棒，讓我腦洞打開。回教室後我一下子就寫了牆角的牽牛花，發現原來不會寫作文的我洋洋灑灑的寫了三大篇。原來寫作文兒一點兒也不拿，我真是感謝邊老師啊，她帶我走進了作文的大門。

邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經寫完作文了，可我還沒有寫完，我和他玩兒了起來邊老師給我講了一個故事:有個放羊的和一個砍柴人，他們倆説起話了，到了傍晚羊羣吃得飽飽的。可是砍柴的卻空手而歸。邊老師沒有批評我，但老師的話像小錘一樣敲打着我的心，讓我認識到自己的錯誤。

我喜歡邊老師，更喜歡認真工作的邊老師。

每個人的人生中都會遇到許多老師，他們既是良師，也是益友，但他們的性格卻都不一樣。有的活潑、開朗，有的嚴肅、莊重。而我的班主任——霍老師，卻兩者兼備，即開朗又不失嚴肅。

霍老師的身材微胖，有着一雙靈動的大眼睛，不時閃爍出睿智的光芒，我們的一點小動作，沒一次能逃脱她的“法眼”。

最近，我們迷上了一個小遊戲——縮小版的踢足球。在教室裏，我們把膠帶當成足球，有人防守、有人進攻，每次課間都玩的滿頭大汗，直到上課還久久不能平復自己的心情。可快樂的遊戲總是那麼短暫，才玩了兩天就被霍老師給發現了。上課時，她讓玩這個遊戲的同學站起來認錯，可張宇博卻耍滑頭，趴在桌子上不起來。霍老師通過他濕露露的頭髮、心虛的表情一下就發現了他，沒讓這條“小魚”逃脱。

可愛的霍老師對待我們的學習卻又展現出極其嚴肅的一面。上課不準東張西望、不能竊竊私語、不得暗自發呆，要積極發言、筆記工整、作業整潔。一條條的規矩把我們向未來的康莊大道上使勁拉，讓我們對知識的學習不生一絲懈怠之心。

霍老師就似一盞明燈，伴隨着我們的學習與成長，她的教誨讓我們沒齒難忘。謝謝您，霍老師！

到了四年級，我們的老師都換了，但我卻特別懷念我的語文老師。

我的語文老師是孫老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，光潤的皮膚。孫老師笑起來，給人甜甜的感覺。

孫老師特別愛美，她總是把自己打扮得漂漂亮亮。

在一次班會上，她要求我們做一個誠實的孩子。孫老師給我們講述了她和女兒的故事：剛滿3歲的女兒一不留神打碎了花瓶，見媽媽回到家，便跑過來，抱住她的腿，內疚地説：“媽媽——媽媽——我錯了——我把花瓶打碎了——”孫老師心平氣和地説：“沒關係，只要承認錯誤就好。”聽了這件事，我明白了一個道理，承認錯誤還是好孩子。

不料，孫老師卻調走了。我總想：如果孫老師還在該多好啊！

有一天課活二十分鐘，我到樓下接水。我一扭頭見到一個熟悉的身影。我往前緊走幾步，仔細一看，正是孫老師。我立即放下暖瓶，跑過去，抱住了孫老師的腰不放，説着親暱的話語。這一刻，我感覺無比幸福。

同學們也都跑過來，有的抱住孫老師，有的淚流滿面，還有的誇孫老師漂亮——孫老師穿着很講究，我羨慕地説：“孫老師，您是最漂亮的——”

“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，我們才依依不捨地離開，不時地回頭張望，不斷地説着“再見”。我們看得很清楚，孫老師的眼裏含着亮盈盈的淚花。

那幾天晚上，我一直想着孫老師。