（通用）實施方案3篇

為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎麼制定呢？下面是小編為大家整理的實施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

縣委辦公室黨支部結合工作實際，按照保持共產黨員先進性教育活動的工作安排。認真組織，紮實推進，完成了學習動員階段、分析評議階段所規定的各項任務。活動中，黨支部率先從網上向鄉鎮、縣級部門發徵求意見表160份，走訪了縣府辦、組織部等4個縣級部門，召開了座談會15次，設置了徵求意見箱，充分徵求黨員、羣眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，並對徵求來的'意見、存在主要問題和原因進行了認真分析和剖析針對存在問題，黨支部制定整改方案如下：

一、整改事項

縣委辦公室黨支部在先進性教育活動分析評議階段徵求意見和查找問題需要整改的事項有四項：

1政治理論學習不夠。平時比較強調客觀原因或忙於事務工作。導致政治水平不高，理論根底不深，洞察力和敏鋭性較差，考慮問題的高度不夠，運用理論解決實際問題的能力不強。

2理想信念不夠堅定。為共產主義事業奮鬥終身的激情有所降低，對搞好辦公室工作的長期性、艱鉅性認識不足，吃苦耐勞、無私奉獻精神不夠。

3開展批評與自我批評不夠。個別黨員有做老好人和怕得罪人的思想。與羣眾溝通和交流不充分。

4活動開展少。未能很好地激發出黨員的工作熱情，共產黨員的朝氣、先進性在工作中表現不突出。支委成員與黨員之間思想溝通少，對黨員的思想狀況和需求瞭解不夠，特別是對離退休黨員、幹部關心、幫助，解決實際問題不夠，組織的温暖沒有得到充分體現。

二、整改目標

以鞏固和擴大縣委辦公室保持共產黨員先進性教育活動成果，以鄧小，平理論和“三個代表”重要思想為指導。加強黨支部的思想、組織、作風和制度建設為目標，切實解決辦公室黨支部和黨員隊伍中存在突出問題，進一步振奮精神，求真務實，紮實工作，不斷增強黨支部的創造力、凝聚力和戰鬥力，把黨支部建設成為堅強的戰鬥堡壘，充分發揮黨員的先鋒作用，為全縣經濟和社會事業全面發展作出新的貢獻。

三、整改措施、責任及時限

1關於政治理論學習不夠的問題。

整改責任：並將長期堅持。整改時限：已經從～年月始執行。

2關於理想信念不夠堅定。

實施方案 篇2

中國小生課業負擔和心理負擔過重，不利於孩子們全面發展和健康成長，已引起全社會尤其是各級教育部門的充分重視。我們深入研究了造成學生負擔過重的原因，採取措施，標本兼治，多管齊下，切實做好“減負”工作。

一、指導思想

認真貫徹落實各級關於減輕中國小生過重負擔工作的精神；切實轉變教育觀念，樹立實施素質教育的思想；各年級、教研組密切配合，齊抓共管、標本兼治；從實際出發，分階段、有重點地大力推進；完善對減負工作的管理，加強領導和監督，切實把學生過重負擔減下來，全面推進素質教育的實施。

二、成立減負領導小組

學校成立減輕學生過重課業負擔工作領導小組，加強對減輕學生過重課業負擔工作的領導，下大決心，花大力氣，執行上級教育部門的規定，制定結合學校實際的有力措施，切實減輕學生過重的課業負擔。領導小組名單：

組長：王少連

副組長：柴立金盛克雙

成員：劉會武、樑寶新、各年級組長和各教研組長辦公室設在校長辦公室。

三、具體規定

1、各年級不得以學科成績為唯一標準來評定學生的學業，不得公佈學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次，不得以學生考試成績高低來獎罰教師。

2、每學期按教研室安排舉行學科考試，禁止舉行統一安排以外的任何學科考試或變相的學科考試。

3、考試成績評定實行等級制。

4、推行集體備課制度。以年級學科小組為單位組織備課，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程。

5、教師要提高課堂教學效率，課堂內要有充足的時間讓學生做作業。六年級學生的課外作業量(按學業程度中等學生完成的時間計算，下同)不超過60分鐘；七、八、九年級的課外作業量不超90分鐘，各年級要統籌安排各學科課外作業量。

6、嚴格控制學生在校活動時間總量。保證學生每日有8小時以上的睡眠時間。

7、取消早自習，要組織開展豐富多彩的晨間活動。安排好學生的課餘生活，給學生自由活動的時間，在學生自由活動時間內，向學生開放圖書館、閲覽室、計算機室、體育藝術設施等各種教育資源。

8、教師不準在學生休息時間或自由活動時間組織上課，但可以在學生自修時間和休息時間對學業有困難的學生進行個別輔導或下班答疑。

9、嚴格按照天津市課程標準設置課程，開足開齊各類課程。實施地方課程和校本課程，組織學生參加綜合實踐活動，嚴禁利用綜合實踐活動課的時間給學生補習文化課。

10、嚴禁學校以學生學業水平高低為依據進行分班。

11、嚴格控制教輔資料。除教材配套的練習外，一律不得使用其他練習資料。嚴禁其他各種練習資料和複習用書進入校園，禁止學校和教師向學生推薦練習資料和複習用書。

12、把德育放在教育工作的首位。要加強學校德育工作，重視班主任隊伍建設，選拔優秀教師擔任班主任；實施有效的全員德育導師制，關心每一個學生的健康成長。

13、加大督查力度，凡有舉報、被媒體曝光或在檢查中發現教師違反本規定，學生課業負擔的確過重的，經查實，上報上級管理部門，並視情節輕重對相關教師予以相應處理。

14、通過家長學校、家長會、家訪等形式，向學生家長宣傳科學的教育理念，家校密切配合，共同做好減輕學生過重課業負擔工作。教師不得向學生及家長推薦各類課外學習班、培訓班。

15、嚴格規範班額，不超過45人。學校積極創造條件，實施小班化教育，為減輕國小生過重課業負擔和提高教育質量建立長效的機制。

四、保證措施

1、在教師中開展全校性的端正教育方向、明確教育思想的討論。結合貫徹薊縣教育局下發的減輕中國小生過重負擔文件精神及中心校有關減負規定，深入開展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過學習、討論，統一思想認識，端正教育方向，明確教育思想，切實改進和加強教育工作。要把減輕學生過重的課業負擔，培養學生良

好的心理素質和法制觀念，作為推進素質教育的一件刻不容緩的大事來抓。

2、學校主要領導要切實擔負起減負工作責任，必須做到保證校內寒暑假、節假日、雙休日和平時不整班統一補課，不搞有償補課，學校不為社會上舉辦的以中國小生為對象的文化補習班提供任何場所；教師必須做到不在校內或到校外有償補課。每學期初，校長和教師都要簽訂責任書，做到層層負責。

3、把加強教師隊伍建設，不斷提高教師的'思想政治和業務素質作為減負的治本措施來抓。進一步加強教師隊伍建設，特別要不斷提高教師的思想和業務素質。要引導教師樹立正確的價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感，加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。要進一步加強教師職業道德建設，對違反職業道德的要嚴肅處理。不斷提高教師的業務素質，提高實施素質教育的能力和水平，把教師的主要精力引導到投身教育改革上來。

4、優化教學過程，努力提高課堂教學質量和效率。正確處理和把握好“減負”與提高質量、培養學生頑強意志和刻苦學習精神的關係。優化課堂教學，深化教學方法的改革，不斷探索實施素質教育的課堂教學模式改革，真正做到既要“減負”，又要提高質量。各年級要嚴格把住作業質量關，提倡佈置一些思考性強、動手能力強的作業。

5、統籌規劃，突出重點，力爭減負工作取得好成果。減負是推進素質教育的一項戰略性措施，是一項系統工程，任務十分艱鉅。學校統籌規劃，確定重點，全力推進。

6、加強監督，加大對違規違紀問題的查處力度。班子成員對減負工作進行定期不定期的檢查，對出現的違規違紀問題報學校、中心校、教育局嚴肅查處。

7、加強宣傳，造成全社會關心、理解、支持減負工作的社會環境。通過召開家長會、舉辦家長學校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切願望和學生學習的積極性引導到正確的軌道上來。要通過“教學開放周”的方式，使學生家長積極參與學校管理和教學改革工作。積極爭取社會團體的支持，治理學校內部和周邊社會治安，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環境。

實施方案 篇3

為貫徹落實《關於做好深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰役工作的通知》

有效預防和減少火災發生，尤其是羣死羣傷惡性火災事故的發生，經研究決定從20xx年10月13日至20xx年2月29日，在全校開展“清剿火患”戰役工作，特制定本方案。

一、工作目標

通過開展“清剿火患”專項工作，切實落實學校的安全主體責任，深入排查校園及周邊環境火災隱患，採取校領導掛牌督辦，徹底消除火災隱患，保證不發生較大火災事故和有影響的'火災，改善校園及周邊治安環境狀況，遏制重大事故發生，確保學校安全形勢穩定，學校安全教育進一步強化，師生安全意識和防範能力明顯增強。

二、實施方案

1、根據省、泉州市、石獅市教育主管部門相關文件要求，結合我校實際情況，於10月24日前制定具體實施方案。

2、在10月23日——10月27日之間對我校校園及周邊環境進行進行“地毯式”排查，摸清底數，建立台賬，及時發現並整改火災隱患。檢查學校是否對師生集中進行了防火安全教育，校內教學、生活設施等人員集中場所的火災隱患是否得到整改，學校消防設置是否完善，消防通道是否暢通。

3、對學校消防安全重點部位（教學樓、辦公樓、操場等）進行全面排查，重點整治消防設施損壞、關停、癱瘓，疏散通道堵塞、安全出口鎖閉等。

4、今後每月對我校校園及周邊環境進行1—2次徹底排查，遇有隱患及時整改處理，並及時上報。對教學樓、辦公樓、操場等重點部位，進行不定期的檢查。並督促相關人員徹底負起責任，確保校園安全。

5、組織召開本校消防安全責任人和管理人會議，督促、動員開展消防安全自查自改。要對照建築消防設施消防安全“四個能力”建設標準，認真開展自查，開展一次滅火和每學期一次消防應急疏散演練，並向轄區消防部門或公安派出所遞交消防安全承諾書。

6、利用主題班會、升旗、例會、宣傳欄等形式，對全校師生進行防火安全教育，加強師生的日常安全、行為規範、法制教育，增強師生的自我防範意識、自我防範能力和自救能力。

7、開展重點時期嚴管嚴控，國慶、元旦、春節、元宵節期間，由領導親自帶領工作組，對本校的重大火災隱患、人員密集場所開展不間斷的消防安全檢查，堅決確保消防安全。

8、強化門衞的安全值班制度。

9、建立上浦國小消防安全應急制度。

四、工作要求

㈠ 統一思想，提高認識。開展“清剿火患”戰役是深入推進消防安全大排查、大整治，構築社會消防安全“防火牆”工程，贏得火災防控主動權的重要舉措。要牢固樹立大局意識，切實把思想和行動統一到教委的工作部署上來，充分認識開展“清剿火患”戰役的必要性和緊迫性，主要負責人要親自過問，將此項工作列入重要議事日程，研究制定具體方案，務求取得實實在在的效果。

㈡ 落實責任，強化督導。嚴格履行消防安全職責，加強信息溝通和工作協調，合力消除火災隱患。校領導定期組織開展督導訪查，及時通報發現的問題。“清剿火患”戰役期間，對工作落實不力的部門，要追究其責任，並限期整改存在的問題，跟蹤督導檢查。

㈢ 嚴格獎懲，激勵工作。將“清剿火患”戰役開展情況與年終考核掛鈎，嚴格落實獎懲。對工作不力、措施不落實、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治走過場，發生較大火災的，要嚴肅追究責任。

　　寶蓋鎮上浦國小

　　20xx年10月18日