我想對同桌説作文20篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我想對同桌説作文，歡迎閲讀與收藏。
我想對同桌説作文1
同桌，我想對你説：“兄弟你也該減減肥了！”每天我到學校來，在馬路邊老遠就看見了你那肥胖的身體在教室門口晃來晃去。我一猜就是你，因為只有你才可以扭動那“婀娜多姿”的屁股。我真想對你説：“你該減減肥了！”
只要有一點你不襯別人的心意，那你腰間得那一串肥肉就成了他們的攻擊目標。為了不受攻擊，減肥吧！
每天中午，當你趴在桌上吃飯時，你腰間的.那塊肥肉就會驟然出現在我的眼前。那串肥肉都可以堆三層了！
我真心地勸你：兄弟，該減減肥了！
我想對同桌説作文2
有一件事，這件事讓我感到羞愧。
事情是這樣的：那天下午，同學們在做作業，老師出去了。我沒帶修正帶，向我同桌李藝卓借，她的修正帶快用完了，不願意給我，我張口罵了她一句。
第二天，她的`兩支筆沒水了，向我借。我心想：昨天她沒借給我修正帶，我憑什麼借給她啊。所以，我很無禮地説：“對不起，我的水也不多了，你可以用鉛筆。”我又想：這樣，老師準會罵她。這時，她又向別人借，別人也不給她，我得意洋洋，這下好了。可是，她的好朋友借給她一支，我心裏暗暗地罵她。接着，我發現沒帶修正帶，急得像熱鍋上的螞蟻，瘋了地找。這時，同桌對我説：“給，那個修正帶我用完了，我又買了一個新的。”這時，我感到羞愧，臉一下子紅到耳根。
啊，同桌，對不起，我誠心地向你表示歉意。
我想對同桌説作文3
我姓朱，同學們都叫我“豬——”。尤其是身為同桌的你，常常以此取笑我。每次我忍無可忍想報告老師時，看到你那張賣乖的臉，我就忍下了。
每當你沒帶修正帶時，我很大方地説：“給，你用我的`吧！”可你不屑一顧地説：“我才不要用你的東西呢！腦殘！”你的惡言猶如一把利刃狠狠扎傷了我的心。我只是想幫助你，而你不但不接受我的好意，還出言侮辱我。我常常因此委屈地想哭，可到最後還是竭力忍住了，因為我怕我一哭，你還會拿更難聽的話來説我。
記得有一次，看見你的書包在座椅上搖搖欲墜，我趕緊伸手把它按住了。可是你不但沒有一句感謝的話，還冷冷地説：“我不是沒有手，我的書包不需要你來按住，快放開！豬——”
這樣的例子還有很多，在這裏，我真想對你説：“我們都是同學，彼此互助，彼此尊重是理所當然的。我也希望你將心比心，你會喜歡別人這樣對待你嗎？”
我想對同桌説作文4
同桌，自從我與你相處以來，你開朗的性格，樂觀的精神就給我留下了特別深的印象。雖然你有時候也愛表現自己，相交朋友。但我還是不太喜歡你的.表達方式。你知道為什麼嗎？那你就靜下心來聽聽我的幾句心裏話吧！
你還記得你那次沒經我允許就拿我的空竹的事嗎？那天，你從我手邊奪過空竹，就在教室裏玩起來。我勸你別再教室裏玩，空間太小，也容易傷人，不安全。可是我好像在對牛彈琴，你好像什麼也沒有聽見，依然我行我素。我氣急敗壞，你卻視而不見，只是一邊玩着，一邊開懷大笑着。也許你認為沒有什麼，可是你有顧及我的想法嗎？
同桌啊同桌，其實你真的不必用這種方式來表達你的想法，總是把我逼到走投無路才罷休？我希望在學校的每一天過得快樂，多一點笑容。你這樣做，只會是同學間的距離越拉越遠……同桌，我説的你都能接受嗎？我的心聲你聽得見嗎？衷心的希望你改掉一些，發揚一些。做同學心中的好朋友，老師心中的好學生！
我想對同桌説作文5
同桌，我有很多話藏在心裏，一直想對你説。同桌，我想對你説，請你不要在上課時，唱你喜愛的日本動畫片的`歌，依依呀呀的。有時，老師還會以為我們開小差，批評我們。你是班上的好同學，我可不想你破壞我們班的聲譽。
同桌，我想對你説，請你不要常常説你沒帶筆，或筆沒水了，因此，要我把筆借給你，過了不久，你又從書包裏找出一支筆來，有時我還差點沒口吐白沫。為了預防你這一招，我已經買了N支筆心了。
同桌，我想對你説，下次有什麼消息，請你一定要問清楚老師再説。一次，你説語文課不用上了，我高興地把這個喜訊告訴了同學們聽，可是，當我説完了，你又説不是，為次事，我已經被同學們和老師批評了N次了，請你以後不要謊報軍情。
同桌，我還想對你説，雖然，我們現在已經不再是同桌了，不過，你那幽默的話語和我們在上課開小差的話語，我永遠記在我的心中，謝謝你同桌。
我想對同桌説作文6
在每天佈置完數學作業時，我那個同桌就盯着我看，當我拿出本子寫數學作業時，他便從懷裏拿出本子，我寫一道題時，他會強行扒開我的手抄答案，他“騙”人的招數很多，可每次我都能識破，但他已經知道知道答案了，又有什麼辦法能讓這個答案從他腦海裏消失呢？
有一次，我不讓他抄作業，他就從文具盒裏拿出一支筆，應該算是誘惑吧！
我想告訴同桌：我不讓你抄作業也是為你好，若你光能記住一個答案又有什麼用呢？現在你雖然可以混過關，但是到期末考試來臨時，你又抄誰的呢？反之，我要是讓你抄，考試後，你會恨我一輩子的，不是麼？唯有認真的.活在當下，有朝一日，你會擁有一個鑽石般的未來！
同桌，請你不要在抄作業了！
我想對同桌説作文7
兩年過去了，這兩年裏，是我們倆同桌的最好時光。
我們有相同的愛hao――看書。我們看書時，誰也不干擾誰。可有時，我看書她不看書時，她就唱歌，把我吵得看不了書，唉！同桌，你能不能不要在我看書時唱歌？
我認為我唱歌唱的還不錯時，她便會在一旁説：“同桌，你唱的'好難聽呀！你別唱了。”同桌，你可能不知道，你的這句話深深地傷害了我的自尊心。從此以後，我便在有你的地方不再唱歌，除了音樂課。
有時你還在上課時看書，但我不敢告訴老師，因為有時你看的是別人的書，有時你看的是我的書，還有時你看的是你自己的書。不只因為你看的是別人的書，還因為如果我告訴老師的話，你就會瞪我，罵我，不跟我玩。
同桌，我喜歡你看愛讀書的優點，但我不喜歡在上課看書的你，你能改改嗎？
我想對同桌説作文8
你是一個皮膚黑黑的小男孩，淘氣但又聰慧。
雖然——平時你總使我無法靜下心來學習，可每當我忘帶什麼東西，你卻毫不猶豫地借給我，那時我心中就充滿了感動；雖然——你經常惡作劇，把我的水壺藏起來，可每當我受傷時，不管什麼時候，你會在最短的'時間內替我想出辦法；雖然——你喜歡拿我東西，可每當我考了全班第一時，你是那麼開心地祝賀我，到處對人説：“我的同桌王書緣考了第一名哦！”
你是一個男孩子，大大咧咧，但當我跑完800米後，你竟然細心地把餐巾紙弄濕，敷在我的額頭上，哪個男孩兒會想到呢？
同桌，你真好！
我想對同桌説作文9
我有過很多同桌，但給我印象最深的是我原來的同桌周欣然同學。
周欣然，我想對你説，你是一個文靜、可愛的小女孩，我很喜歡你。你的臉上常常帶着滿足似的微笑，一副“欣然”的.樣子，就像你的名字一樣，真地是很可愛啊！你的學習很好，數學課上，你思維活躍，發言積極，經常受到老師的表揚，是我學習的好榜樣。你心靈手巧，是班裏的“翻繩大王”，你一個人竟能翻出幾十種花樣。《勞動與技術》課老師肖老師説你都能當全校同學的翻繩教練了。許多同學都爭着跟你學翻繩，我也在你的耐心指導下，學會了很多翻繩新花樣，也會單人玩了。在不斷地交往中，我們也成了形影不離的好朋友。
周欣然，我希望我們以後能互相學習，取長補短，成為永遠的好朋友。
我想對同桌説作文10
在快樂的另一端有你為我高興，在傷心的`另一頭有你安慰我。那都是你，我那可愛的同桌。
同桌，有時候你也未必太嚴肅了，比如考試結果出來時，你得了高分我幫你慶祝，想和你高興的拍下手。可誰知你用排斥的目光看着我，怎麼回事？難道我做的不對嗎？你非要自己一個人慶祝哪快樂嗎？我不懂，你讓我很難堪，我先是生氣後又難過。
同桌，有時候你也未必太害羞了，比如前幾天你剛被老師調到我旁邊時，我在做練習題，不小心碰了一下你，結果你就把凳子挪到離我十萬八千米的地方，我有那麼可怕嗎？再比如，今天我向四周看了一下你就急急忙忙的把語文書`文具盒等東西撤在了你那張卷子上，我有要為自己喊冤了！
同桌你知道嗎，我可以感覺到我們以後會相處的很好，一起加油，一起努力！可是你什麼時候才能學會進入別人的世界中呢？
我想對同桌説作文11
親愛的同桌：
你好！你也許不會想到，今天，我會給你寫信吧！
你也許記得吧！我的同桌，你我曾經同時得個感冒，但你依然那麼大方得把紙巾送給我；你也許記得吧！我的同桌，當我作業做得比你快時，你總是“哦”一聲；你也許記得吧！我的同桌，當老師批評你，説你沒我優秀時，我也躲在牆角偷偷笑過；你可能驚訝吧！我的同桌，一年級時的那個淘氣包女生，今天會成為你的'同桌。當我的手臂超線時，我的前同桌總是會頂我一下，而你卻總是那麼寬容，謝謝你，我的同桌！
當時老師編排你和我同桌時，我想：一個和我一樣的小胖會發生怎樣的一些故事呢？沒想到，你卻如此寬容！我的同桌：陶尚靖！我喜歡和你同桌！
你的同桌：
20xx年5月23日
我想對同桌説作文12
同桌，我有一句話一直沒有時間對你説，現在可以用作文來寫，我的心舒服極了。
有一次下午放學，我在教室裏做數學練習冊，做到最後一題”能力提升“的`時候，我就不會做了。我不停地在稿紙上畫圖寫思路，做出的答案總是覺得不對，弄得我頭昏眼花，在這時候同桌看見我很苦惱就問：”你怎麼了？“我説：”數學練習冊的最後一題‘能力提升’我不會做。“同桌看了看説：”我教你做。“她把這道題的題意，綜合計算告訴我聽，答案自己算。
他第一次講的太快，我沒有聽見。我對同桌説：”你第一次講得太快我沒有聽到，你可以再講一次？“同桌有耐心地對我説：”當然可以。“他又詳細地講給我聽，我聽得清清楚楚，我把算式寫在練習冊裏。心想，我應該檢查一遍，果然有一個數字寫錯了，我對他説：”這個數字寫錯了。“她説：”我再説一遍。“她又説了一遍，這次我終於把這道題弄明白了。
同桌，我有一句想對你説：”謝謝你。“
我想對同桌説作文13
每次老師佈置完作業，你就一起往我本子上瞟，而我每次都不寫，我想：我就等你寫我再寫，看你還能不能一直跟我賴下去。結果，咱們的作業總是最後才交，我就搞不懂了，你有那麼多時間在這等着看我的作業，還不如自己想想自己做，那樣多快！或許你壓根沒聽課，就等抄我的答案。我知道你抄襲的水平高，可你技術再高，考試不也抄不成嗎？有一次，我不想再最後交作業了，用手捂住偷偷的寫了起來，過後，越寫越有勁，全然不知有個賊在我的地盤上大偷特偷，寫完後，第一個交給了組長，心裏還在沾沾自喜時，你竟然也交了，我撅起嘴，心想：你不也寫的挺快的'嘛，還要抄我答案。不料，旁邊的同學對我説：剛才你同桌在抄你答案呢，那抄勁。啊？我差點兒暈了過去。
同桌，你能不能放棄你的摘抄路程？否則，你的分數就一直停留在七八十分上了。
我想對同桌説作文14
同桌，在今天，我想把在心裏一直沒有説的話説出來，你一定聽完吆！
同桌，到了三年紀的時候，老師把你調到了我的身邊，我只知道老師一定有什麼原因。我一直在觀察着你，我用我自己的`優點和你對比。
果然，我發現了你三個缺點，第一，太自私，你一個人竟然佔了大半桌子，我都沒法寫字，因此我們吵了好幾架。第二，學習，你學習太差，就説數學吧，在測驗時你總是60分左右。結果，在期末考試你考了50分。第三，貪玩。你不管作業有多難，還是在多，你照樣玩，又被老師罰了兩倍。
你有一個很大的優點，那個優點就是愛幫助人，當別人忘了帶鉛筆，橡皮，紙時你總是及時幫助他們。因為有了你。我幾次測試才能把它寫完。
我希望你把優點做好，把缺點改掉，好嗎？
我想對同桌説作文15
胡雅婷，我想對你説，我們算是老同桌了，可是為什麼總要因為一條“分界線”而斤斤計較、破壞我們的友情呢？我們本可以成為很好的朋友，可是這條“分界線”卻像一堵高大的牆，阻礙着我們。
記得有一次，我們都在寫作業，一不小心，我就稍稍超過了“分界線”。你發現了，説：“注意，超過分界線了！”我連忙縮回來，你按照“慣例”，也超過了分界線。我不服，於是我們便爭吵起來，誰也不放過誰，最後只好鬧得不歡而散。我曾多次找你談過，可你總是數落我的不對。長久以來，我們一直“冷戰”，我的心裏真不知道是什麼滋味。
胡雅婷，每當我看見別的`同桌和睦相處，我的心裏就很傷心。我承認，我是有過錯的。可是我真誠地希望我們能不能不再為所謂的“分界線”而爭吵。胡雅婷，讓我們一起努力，成為好的同桌吧！
我想對同桌説作文16
同桌，你是一個，有些可愛，又有些傻傻的胖子，你有時候會很可愛，有時候又會很暴躁，但是，我知道，你還是一個很喜歡哭的大胖子！
那次，因為你在玩耍的時候不小心和你的好朋友從樓梯上面摔了下去，你的好朋友沒哭，只是對你呵呵地笑了笑，拍拍身上的'灰塵，正打算扶你起來的時候，卻看見你眼睛裏面水汪汪的淚水。
這個時候，我正好抱作業本去老師辦公室，下樓梯的時候，正好看見你在哭，我過去問怎麼了，你的好朋友跟我説了這些事情，我對你笑着説：“喲？怎麼了？要掉金豆豆了？”我的語氣似乎是把你給逗笑了，你擦乾淨眼淚，讓你的好朋友幫你拍拍身上的灰塵，然後你上樓去。我也不知道，為什麼你這麼脆弱？
之後，我便是很多次看見你哭，例如被女同學欺負了，你會哭；被老師責罰了，你會哭……
同桌，要是你有什麼委屈的事情，你可以對我説啊！我會選擇傾聽的，因為——我是你的同桌啊！
我想對同桌説作文17
老同桌，我有一些話想對你説。可你該出現時不出現，不該出現就出現，讓我左右為難。今天我借寫博文的機會把那些話對你説出來。
老同桌，我知道你喜歡幫助人，可我不希望你以貌取人，總説別人。
記得有一次，王青海叫我把我的聽寫卷子給他，可給王青海的卷子只有兩條路，第一條從前面繞過去，第二條是你出來，讓我走過去給王青海。我選了第二條路，可你卻不讓開，反而還説：“同桌，你從前面繞過去唄，王青海還很髒的！”我一直等着你讓開一下，可你還不讓開，我就從前面繞過去給王青海了。老同桌，你知道嗎，當你説的那句話隱藏着對王青海多大的陰影嗎？
老同桌，雖然你以貌取人，但是你很關心他人，你知道，當我換了同桌，我的前後桌有多難過，尤其是騰雲佳，你走了，她下課嗚嗚哭，嘴裏就説着你的.名字——李學英，老同桌我想對你説：“老同桌，希望你把以貌取人的毛病改掉，做一個人見人愛，花見花開的陽光少女。
我想對同桌説作文18
老同桌我想對你説！請你改掉愛哭的小脾氣，我們依舊是好同桌，你就像我們班的哭旦一樣。一遇到不開心的事情就眼淚汪汪的，哭好像是你的.代名詞，不開心就哭，唉！你不要再哭了！
記得有一次，我正專心致致地聽數學陳老師講課時，你一下子撲過來讓我嚇了一跳，我説：“你........你............你想幹嘛？”你笑了笑説：呵呵！我想跟你玩玩，“玩玩你不要命啦！”現在在上課，是數學陳老師的課。我沒有理睬你，你的嘴巴嘟在那裏，我想：你可不好惹，你在老師眼裏是個文靜的學生，在同學眼裏是個好同學，小組宗你別生氣了，我陪你玩不就是了。
我們玩了史上最幼稚的遊戲——兩隻小蜜蜂，我們一邊玩一邊看，陳老師的一舉一動就這樣........我們玩到了下課。
我什麼也沒聽進去，請你改掉這些習慣吧！
我想對同桌説作文19
同桌，我想和你説説心裏話，表達我對你的歉意。
那時，我讀三年級，在一次掃地的時候發現我的一支筆不見了，當時只看到你——同桌，我以為是你拿了我的筆，我就讓你賠我一支筆，結果你真的給了我一支跟我丟了的一模一樣的筆。
我第二次掃地的時候，我卻發現了，偷走我的筆的人不是你，而是另外一個同學，那時我的心如刀絞，又如同幾百支箭穿身而過，心像是鑽了的痛。
想起你被我冤枉卻不作辯解就賠給我一支筆的`事情，我難受至極！
回家的路上，我的內心十分糾結，想着到底該不該去和你説一聲“對不起”。我猜想着：因為我的錯怪，你肯定傷心過；而這一切全是因為我的大意！我想了許久許久，終於鼓起勇氣、下定決心——我一定要去親自跟你説一聲“對不起”！
好同學，好朋友，我想對你説：“對不起！”
我想對同桌説作文20
親愛的同桌，這並不是我們倆第一次坐同桌的一學期。記得以前我們倆關係非常好，每個課間都必定在一塊兒玩。但有兩個學期因為各種原因，我們的關係變淡了，不過也沒關係，只要你現在還認我這個好朋友就好。讓我們一起回想起那些快樂又美好的時光吧！我們在一塊兒的課間，總喜歡玩許多隻有我們倆會玩的'“祕密”遊戲，比如：假裝高中同學之類的………
記得你跟我講過許多遍，你有當律師、警察、醫生的夢想。希望你可以朝着自己的夢想去努力，同學們都會站在你身後鼓勵你的。實現自己的願望以後，相信你會十分高興的，到時候記得要告訴我們姐妹幾個啊！好消息就要多分享，大夥兒一起為你高興。
“傻悦”，畢業後也不能忘記我們啊，我們曾經可是一起經歷過風雨的。也祝你有朝一日可以夢想成真！
