同桌我想對你説作文集合15篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的同桌我想對你説作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同桌，在今天，我想把在心裏一直沒有説的話説出來，你一定聽完吆！

同桌，到了三年紀的時候，老師把你調到了我的身邊，我只知道老師一定有什麼原因。我一直在觀察着你，我用我自己的優點和你對比。

果然，我發現了你三個缺點，第一，太自私，你一個人竟然佔了大半桌子，我都沒法寫字，因此我們吵了好幾架。第二，學習，你學習太差，就説數學吧，在測驗時你總是60分左右。結果，在期末考試你考了50分。第三，貪玩。你不管作業有多難，還是在多，你照樣玩，又被老師罰了兩倍。

你有一個很大的優點，那個優點就是愛幫助人，當別人忘了帶鉛筆，橡皮，紙時你總是及時幫助他們。因為有了你。我幾次測試才能把它寫完。

我希望你把優點做好，把缺點改掉，好嗎？

同桌，自從我與你相處以來，你開朗的性格，樂觀的精神就給我留下了特別深的印象。雖然你有時候也愛表現自己，相交朋友。但我還是不太喜歡你的表達方式。你知道為什麼嗎？那你就靜下心來聽聽我的幾句心裏話吧！

你還記得你那次沒經我允許就拿我的空竹的事嗎？那天，你從我手邊奪過空竹，就在教室裏玩起來。我勸你別再教室裏玩，空間太小，也容易傷人，不安全。可是我好像在對牛彈琴，你好像什麼也沒有聽見，依然我行我素。我氣急敗壞，你卻視而不見，只是一邊玩着，一邊開懷大笑着。也許你認為沒有什麼，可是你有顧及我的想法嗎？

同桌啊同桌，其實你真的不必用這種方式來表達你的想法，總是把我逼到走投無路才罷休？我希望在學校的每一天過得快樂，多一點笑容。你這樣做，只會是同學間的距離越拉越遠……同桌，我説的你都能接受嗎？我的心聲你聽得見嗎？衷心的希望你改掉一些，發揚一些。做同學心中的好朋友，老師心中的好學生！

李福田，你是我的同桌，也是我的好朋友。

咱們做同桌已經有一個學期了，在這段時間裏，你常常幫助我，你的助人為樂使我的學習也有了進步。有一次，我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對我説：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你。”我把題目遞給你，你思考了一番説：“你應該先做這一步，然後再這樣做，得出結果後，再這樣做。”在你的指導下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心。在這裏，我想對你説：“謝謝你，同桌。是你，讓我的數學有了很大進步；是你，指導我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明瞭，我太佩服你了！”

還有一次，上數學課，我照例把手伸進書包裏摸課本，書包裏卻空蕩蕩的，什麼也沒有。啊！怎麼辦！我忘記帶數學書了！“同學們，今天我們做101頁的口算。”哎呀，聽天由命，都怪我自己。我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。“你怎麼了，沒有帶課本嗎？我們一塊看吧！”同桌一邊微笑着看着我，一邊把書推到了我的前面。那一刻，我心裏多麼高興和激動啊！我想對你説：“非常感謝你，在我遇到困難的時候，給予我這樣無私的幫助，你是我最好的朋友。”

同桌，我想對你説：“謝謝你！”

同桌，你現在或許正在休息當中，但是有一件事我想對你説。這件事發生得很突然，卻又是在我的意料之中，使我不知道是該對引起事故的你大發脾氣，還是該對你呵呵一笑，裝作什麼事都沒發生過的樣子。在上英語課的時候，我被老師叫到黑板前來翻譯英文數字。我快速地跑上講台，認真地寫下了阿拉伯數字。老師當場為我的答案打下了滿分，並説我寫得不錯。我的心裏就像吃了蜜糖一樣甜，一蹦一跳地回到了座位上。可就在這時，調皮的你立馬給了我一個晴天霹靂。你在我要坐下去的時候，偷偷地用腳把我的椅子移開，我只坐到椅子的一個小角，便摔了下去。你感到很高興，可你有沒有想過，這對於我來説是一件非常危險的事。萬一我的身子不平穩，摔傷了某個重要部位，我是會很痛苦的。別看我現在安然無恙，可以後的路還長着呢。不知道我以後會不會敗在你的手裏，並且“光榮犧牲”呢？不管怎樣，我還是希望調皮的你能脱胎換骨。

上課時，嚴肅認真，不開玩笑；下課時，講講笑話，玩玩遊戲。分清場合地點與我打打鬧鬧……這些都可以。如果我夢想成真了，你一定會成為一個人見人愛的好學生。我呢，也能清靜清靜。

最好的同學是失敗時能鼓勵你的人，是受傷時能幫助你的人……真正的同學，不會因為一件小事，一個小錯誤而一刀兩斷。同學，我想對你説：

在一次期末考試中，我們正埋頭答題，突然飛來一張小紙條，我悄悄地打開一看，原來是同桌的你問我要一道難題的答案。正在我快要下筆時，突然想起了老師説過：“如果考試中你給別人抄答案，那是在幫倒忙。你要是真正想幫他，就讓自己思考。”所以，我沒再理會，繼續做我的試卷。當我做完後，檢查好了準備交卷時，卻發現同桌的你還在抓耳撓腮，左思右想的看着那道題。當你知道怎樣做後，收試卷的鈴聲已經響了，你還有好多題沒來得及做。

當卷子發下來時，我得了100分而你卻得了80分，這時你對我恨之入骨，從此你永遠不想理我。有一天放學我們前後走着，你突然扭頭對我大吼：“我們不再是朋友，你不要再跟着我了”，儘管後來我不停解釋，你還是不能理解！

同桌，我真想大聲對你説：你不要誤會，如果我真的給了你答案，雖然分數上去了但那是假的，該掌握的知識你沒掌握到，這不是自欺欺人嗎？我這樣做了就是害了你。老師不是經常對我們説，要做一個誠實的人嗎？

我的同桌是一個温柔，細心的小女孩子，她那雙藍盈盈的明眸中，閃動着智慧的光彩，是那樣有神，那樣迷人。她便是我的同桌凌娜。

同學們都説凌娜學習不好，但老師説愛看書的同學成績一定會突飛猛進，這件事一開始我是半信半疑，可是最後看到一些書上，報紙上都是那樣寫的，我就打心眼裏相信了。沒錯凌娜便是一個愛看書的女孩子，所以她的作文才會那樣生動、出色，幾乎每次選好作文時，她的作文都被選中，所以我對她的作文水平是十分讚揚的。

但是凌娜為什麼學習不好？她不是愛讀書，愛看書嗎？坐在她旁邊的我一直在觀察她的一舉一動，希望能早日發現她的問題所在，及時幫她改正。

就在前幾天，我發現凌娜看書的過度，好像一頭獅子想把這本書吃了似的。一天在學校不停的看書，上課了也不時的低頭看看書，下課了老師佈置的作業也先不做，她等把一頁看完才做，就這樣她拖拉了許多作業，快放學了她還是捧着一本書不放，放學了她卻在狂補，當然質量就差了，所以回家也補，然後回家作業很晚寫，那就別提背書了，這幾次凌娜的默寫很糟，不管語文，數學還是英語。

所以，我真誠的建議她以後把作業寫完再看書，這樣就會不知不覺地進步，凌娜加油！

我的同桌是一位平凡而又樸實的小男孩，這學期我倆剛被調到一桌，他叫齊宇，雖然他學習不怎麼優秀，卻給予了我很大的幫助。

在學校裏，你總是那麼的活潑開朗，我向你借東西時，你總是大度的借給我，我和你鬧矛盾時，你也會讓我三分，你總是那麼幽默，哪個同學不高興時，總會被你的三言兩語逗笑。

記得有一次考試，我的鋼筆突然找不着了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。在這危急時刻，你出現了，你似乎看出了我的心情，立刻遞過來一支筆，我懸着的那顆心終於落下了。我順順利利的考試，所以我非常的感謝你。

雖然你樂於助人，但你身上仍然有很多的缺點，上課吃東西在我看來是你最大的缺點了。每節下課，你總要去賣點逛一圈，就像鬼子進村大掃蕩一樣，買一大兜小食品。

上課，老師在講台上辛辛苦苦的講課，而你卻在等老師不注意趁機偷摸吃東西。這麼好的時光你還不去珍惜，我真的為你感到惋惜。

總之，我想對你説：同桌，感謝你開學以來對我的幫助，但是你還要多發揚自己的優點，改正自己的缺點。

同桌，有了你的幫助，相信在以後的人生道路上我會更加有信心，我也會更努力學習的。

同桌，注意你的思想。昨天，老師讓大家撿自己桌子下面的垃圾，我看見同桌你腳下有片紙，我幫你撿了起來放到了你的桌子上，你卻説：“這是你的紙為什麼要放到我這！”“這紙也不是我的呀！這紙是在你腳下我幫你撿起來還不行！”我心平氣和地説。“這紙上的字根本就不是我寫的，為什麼放到我這裏！”你兇巴巴的對我説。我不和你爭辯了，開始聽老師講課呀，反正這紙是在你腳下撿的，好像我做的不對！

同桌，注意你的紀律。今天月考數學的時候，你做完題之後你不檢查卻玩了起來！之後我聽見啪的一聲，你的量角器掉在了地上，我想你一定是在玩！考語文的時候，你寫完了又在看漫畫書，我提醒了你一下，可是沒過多久你又開始看了！你這種行為就是沒有把課堂學習紀律放在眼裏！

同桌，注意你的言行。有一次課堂上老師講課你卻在玩，我提醒了你一下，你卻説：“你管我呢，你是我媽？”要不是老師讓我管你，我才懶得管你！

同桌，請注意我對你説的這幾點吧！

我有過很多同桌，但給我印象最深的是我原來的同桌周欣然同學。

周欣然，我想對你説，你是一個文靜、可愛的小女孩，我很喜歡你。你的臉上常常帶着滿足似的微笑，一副“欣然”的樣子，就像你的名字一樣，真地是很可愛啊！你的學習很好，數學課上，你思維活躍，發言積極，經常受到老師的表揚，是我學習的好榜樣。你心靈手巧，是班裏的“翻繩大王”，你一個人竟能翻出幾十種花樣。《勞動與技術》課老師肖老師説你都能當全校同學的翻繩教練了。許多同學都爭着跟你學翻繩，我也在你的耐心指導下，學會了很多翻繩新花樣，也會單人玩了。在不斷地交往中，我們也成了形影不離的好朋友。

周欣然，我希望我們以後能互相學習，取長補短，成為永遠的好朋友。

親愛的同桌，我們做了四年的鐵哥們兒了，我有很多話想對你説。

我喜歡樂於助人的你。去年，有一次我生病了。一週沒來上學，學校的功課漸漸落下了許多。我上學的第一天，熱心腸的你在課間休息的時候，悄悄地對我説：“你五天沒來上課了，有不會的題，讓我給你講講吧。”我心裏頓時湧起一股暖流。你像個認真的小老師，翻開課本，專心致志地給我講題。教室外面同學們的吵鬧聲和歡笑聲都沒能吸引愛玩的.你。

還有一次，體育課上，我們都在操場上玩耍、奔跑。突然，盧彥興“撲通”一聲摔倒在地，鮮血從他腿上迸流而出，盧彥興疼得“哇哇”直叫。我們驚慌失措，不知道該怎麼辦才好。正在這危急關頭，你從人羣中走出，趕緊把他扶起來，扶他去了醫務室。

課間，我們常常在一起聊天，飆歌。我們都酷愛唱歌，可是誰也不服誰。於是，我們兩人在操場上一拼歌喉，班裏的同學們看見了都叫我們兩個“音樂瘋子”。我們在操場上摟着肩膀，搖搖晃晃，放聲歌唱，老遠就能聽到我們歡快的歌聲，“在你的心上，自由地飛翔……”直到上課鈴“叮鈴鈴”想起來，我們才從歌的夢境中醒來。

同桌，我想對你説，我們在一起唱歌、遊戲，多麼快樂呀！雖然我

同桌，會不會很意外我寫這封信給我，其實一直以來我都有話跟你説，只是找不到好的機會，而今天我想跟你説的是關於你的學習，希望你能耐心地聽我説

談起你的學習，我便會想起你那一句句“雷人”的話語：“哎呦!我忘了!”“怎麼辦?求了，幫幫我!”讀到這兒，我不得不“汗顏”：“牛龍同學，學習不能依靠別人，得自己學呀!”

這時，我不得不“追溯”到那次的場景，讓你好好反省反省!

“請同桌互相檢查今天的語文小作業本。”老師發號了“施令”。這時，我只見牛龍同學頭上冒出了冷汗，手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語文小作業本，陪着笑臉對我説：“對不起呀，我的好同桌，我這回忘了籤‘查’了，幫幫忙!”我翻了翻你的語文小作業本——上面的字龍飛鳳舞，幾乎看不懂。“讓我給你幫忙?不可能的事!”我的眼裏冒着怒火，心裏真叫個氣憤啊!

牛龍呀牛龍，你的腦子就不能清醒一點嗎?學習只能靠自己!像你這樣，早晚有一天，會被社會淘汰的!

同桌，這是我想對你説的話，也是對對你最真心的忠告，希望你可以聽取我的意見，改變你的學習態度，可以嗎?

親愛的同桌：

你好！你也許不會想到，今天，我會給你寫信吧！

你也許記得吧！我的同桌，你我曾經同時得個感冒，但你依然那麼大方得把紙巾送給我；你也許記得吧！我的同桌，當我作業做得比你快時，你總是“哦”一聲；你也許記得吧！我的同桌，當老師批評你，説你沒我優秀時，我也躲在牆角偷偷笑過；你可能驚訝吧！我的同桌，一年級時的那個淘氣包女生，今天會成為你的同桌。當我的手臂超線時，我的前同桌總是會頂我一下，而你卻總是那麼寬容，謝謝你，我的同桌！

當時老師編排你和我同桌時，我想：一個和我一樣的小胖會發生怎樣的一些故事呢？沒想到，你卻如此寬容！我的同桌：陶尚靖！我喜歡和你同桌！

你的同桌：

20xx年5月23日

同桌，上四年級老師安排我和你一張桌子，一個多月了，我有很多話想對你説。

説心裏話，一開始跟你同桌的時候，我很不高興。因為我以前的同桌是咱班的班長，學習比你好，並且各方面很優秀。剛跟你一張位的時候，我發現你很調皮，一點不像個女孩子，寫字的時候總是亂畫，經常畫到我的胳膊上，然後又要給我擦掉。我被你搗亂得真沒辦法，希望老師給我換一個同桌。

有一次，你改變了我的想法。那次，要上《品德》課了，我翻遍了書包，發現沒帶書，原來是昨天晚上忘記看課程表了。我心裏正猶豫：壞了，老師非罰我不可。我正不知怎麼辦，你毫不猶豫地把自己的書往我眼前一推，讓我跟你同看一本書，使我沒有書也沒耽誤上課，並且學到了很多東西。我心裏真的很想説聲感謝你，但我沒有説，我只是默默地記住了這一次。我想：假如哪一次你忘記帶書或者忘記帶本子等，我也會毫不猶豫地借給你的，因為，你已經給我做出了榜樣。

同桌，我想對你説，我們要互相幫助，共同進步，爭取成為優秀的同學。

你是一個樂於幫助別人的人，學習細心、重視、對我更是不用説。

記得上次語文考卷發下來時，我心裏定住了，”才考76分！“我的眼淚都快淌出來了，是你安慰我。”我看出來了，這裏的問題都是由於對學習不重視而引發的。“並且你還教我怎樣學習，怎樣對待學習，教我訂正，許多我不會的問題都可以請教你。

還有一件事讓我不能忘卻，那一天第三節課要考英語，在第二課課間我像那熱鍋上的螞蟻在那背句子、背單詞，你看到我不禁笑了起來，她説：”你這樣死記硬背的方法不對，這樣單詞的後面不是有音標嗎？如果你看不懂的話，可以先辨別是開音節還是閉音節，這樣有規律的拼讀這就跟拼讀聽元音A和E不在混淆了，再提醒你一句，中文也要背，回家要把學校發得磁帶聽幾遍。“吳瞳你真好！我有時把你語文書折了一大角，你都會説：”沒關係，下一次小心點就好，不要放在心上。“吳瞳可真好，説不定換一個人就會指責我了呢。我有時生氣，罵了你一句你是那麼寬容、和諧，我很是敬佩。你是我的好榜樣，也是同學們的好榜樣！

在這裏希望我的同桌學習天天向上。

看到這樣的你，我發自內心地對你説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”

在五年級上冊時，我換座位了，我的同桌是一個連我媽都説長得像女孩子的蔣堡丞！

一開始，我以為他很乖，但接觸久了之後，突然發現他有一個不好的習慣：浪費時間。

每次早讀課、集體朗讀、……你都不讀。我用腳踢你，想提醒你大聲讀時，你就讀了起來，而且很認真的樣子。但讀的節奏都比別人快，像是在説相聲！過了一、兩分鐘，你有鴉雀無聲了。看到你這個樣子，我真擔心你會變成一個啞巴。

同桌，我想對你説：吃完飯後要把作業寫好再去與其他同學玩，好嗎？“有一個上午，作業很多。吃完飯後我就趕緊回教室，把作業拿出來，認認真真地寫了起來。當我看見你回來時，臉上竟掛着無憂無慮的笑容。你回到座位上看了看我在幹什麼，又走到姜傑哪裏去玩！我知道你們倆是鐵哥兒，但也要做好作業再去玩呀。真拿你們沒辦法！

看到這樣的你，同桌，我想對你説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！