同桌我想對你説作文(集錦15篇)

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的同桌我想對你説作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

孫 威，我想給你道歉，你是個好同桌，無論是什麼都讓着我，可我……

有一次我正在認真的寫作業，可謂是奮筆勤書、筆走如飛。這時你被老師叫去訂正作業。回座位時，一不小心身體碰到了桌子。我的手一歪，“在”的下面“一”橫揚了上去。“對不起,對不起！”“對不起有用嗎？本子是新的，回去叫***媽給你換一個度數高的眼鏡！”話一出口，同桌的你：孫威，臉羞的通紅。我看着我的新作業本，心裏越想越氣，等你寫作業時，我故意狠狠地搖了下桌子，你的作業本上立刻出現了一條深深地墨水痕。我見了，並沒有預想的那麼開心，而你卻沒有怪我，悄悄地拿膠帶紙粘掉了。

我一直想給你道歉，你是無意的，而我是為了報復，但你卻沒有像我對你一樣數落我，我好後悔，當初為什麼要搖桌子，我好希望你也數落一下我，讓我的心裏能好受一些，讓我的內疚少一點。可每每當我要向你道歉時，我都鼓不起勇氣。

孫威，也許這件事已在你記憶中沖淡，可這件事卻永遠印在我的腦海裏，它告訴我同桌之間該多謙讓！

同桌，自從我與你相處以來，你開朗的性格，樂觀的精神就給我留下了特別深的印象。雖然你有時候也愛表現自己，相交朋友。但我還是不太喜歡你的表達方式。你知道為什麼嗎？那你就靜下心來聽聽我的幾句心裏話吧！

你還記得你那次沒經我允許就拿我的空竹的事嗎？那天，你從我手邊奪過空竹，就在教室裏玩起來。我勸你別再教室裏玩，空間太小，也容易傷人，不安全。可是我好像在對牛彈琴，你好像什麼也沒有聽見，依然我行我素。我氣急敗壞，你卻視而不見，只是一邊玩着，一邊開懷大笑着。也許你認為沒有什麼，可是你有顧及我的想法嗎？

同桌啊同桌，其實你真的不必用這種方式來表達你的想法，總是把我逼到走投無路才罷休？我希望在學校的每一天過得快樂，多一點笑容。你這樣做，只會是同學間的距離越拉越遠……同桌，我説的你都能接受嗎？我的心聲你聽得見嗎？衷心的希望你改掉一些，發揚一些。做同學心中的好朋友，老師心中的好學生！

同桌：

你好。

自從那天我和你做了同桌以後，我認識了真正的你。我的同桌是個男生，也許不是多起眼。高挑的身高，細膩的五官，留着一頭柔柔的短髮。和你坐同桌之前，我一直以為你是個十分斯文的男生，和你坐同桌之後，其實不然，你也很活潑。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的印象，是那麼過目不忘。剛和你坐同桌時，我們倆個都不説話。我孤零零地坐在一旁，一語不發，因為我找不到一起對話的事情。我們就好像兩個啞巴一樣坐在一起。有一次，語文老師檢查大家預習情況，我沒有簽名，心裏砰砰跳。餘光瞄到我們倆的時候，孔德恆説：“都做完了！”你不知道吧？那時我有多感動。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的，全是温暖。每當我有東西忘帶了，我拿你的用沒跟你説，你卻若無其事地繼續做自己的事。我的東西掉了，你也會主動幫我撿起來。你還記得麼？那一次我沒有帶筆，你掏出一支筆來，我還記得那是一支“藍色的筆”我這是覺得你就像一個紳士一般。多麼地帥氣！

即使我們的愛好截然不同，即使有時候我不能理解你在想什麼，即使我們一個像夏天一個像秋天。我只想對你説一句：“和你同桌，和你當好朋友，和你一起度過這美好的幾個學期——真好！

在快樂的另一端有你為我高興，在傷心的另一頭有你安慰我。那都是你，我那可愛的同桌。

同桌，有時候你也未必太嚴肅了，比如考試結果出來時，你得了高分我幫你慶祝，想和你高興的拍下手。可誰知你用排斥的目光看着我，怎麼回事？難道我做的不對嗎？你非要自己一個人慶祝哪快樂嗎？我不懂，你讓我很難堪，我先是生氣後又難過。

同桌，有時候你也未必太害羞了，比如前幾天你剛被老師調到我旁邊時，我在做練習題，不小心碰了一下你，結果你就把凳子挪到離我十萬八千米的地方，我有那麼可怕嗎？再比如，今天我向四周看了一下你就急急忙忙的把語文書`文具盒等東西撤在了你那張卷子上，我有要為自己喊冤了！

同桌你知道嗎，我可以感覺到我們以後會相處的很好，一起加油，一起努力！可是你什麼時候才能學會進入別人的世界中呢？

同桌，是國小六年來一直陪伴着自己的人，一年四季和你一起走過風風雨雨的`人。我的同桌，我想對你説：“雖然你不調皮，但是你的學習成績很不理想。”

同桌，你知道嗎？每到數學課，你的心卻早跑到了九霄雲外了，所以老師講的內容你什麼都不知道。課後完成家庭作業，你更是什麼都不會。第二天，老師質問我：“我講的課你同桌怎麼什麼都不知道，是不是你把他帶壞啦？”我聽了什麼話都不敢説，只能自己偷偷的抹眼淚。同桌，這樣的事情數不勝數，每當老師説完我時，我真的想大哭一場，可是怕同學們擔心，只能把眼淚收回去，於是開心的走出教室。同桌你能把你的心收回來嗎？不要再讓我接受老師的質問，好嗎？

同桌，雖然你的學習成績不好，但是你卻是一個熱心腸的人。有一次，我沒帶跳繩害怕極了，體育老師知道後會狠狠的收拾我。你幫我借跳繩，讓我逃過了老師的“魔爪”，這一點是我要向你學習的，在學校裏我是很冷漠的，但是你卻能容忍我這一點，和我交朋友，我要感謝你。

同桌，請你以後一定要把上課不聽話的壞毛病改掉，好嗎？

老同桌我想對你説！請你改掉愛哭的小脾氣，我們依舊是好同桌，你就像我們班的哭旦一樣。一遇到不開心的事情就眼淚汪汪的，哭好像是你的代名詞，不開心就哭，唉！你不要再哭了！

記得有一次，我正專心致致地聽數學陳老師講課時，你一下子撲過來讓我嚇了一跳，我説：“你........你............你想幹嘛？”你笑了笑説：呵呵！我想跟你玩玩，“玩玩你不要命啦！”現在在上課，是數學陳老師的課。我沒有理睬你，你的嘴巴嘟在那裏，我想：你可不好惹，你在老師眼裏是個文靜的學生，在同學眼裏是個好同學，小組宗你別生氣了，我陪你玩不就是了。

我們玩了史上最幼稚的遊戲——兩隻小蜜蜂，我們一邊玩一邊看，陳老師的一舉一動就這樣........我們玩到了下課。

我什麼也沒聽進去，請你改掉這些習慣吧！

同桌，你是一個，有些可愛，又有些傻傻的胖子，你有時候會很可愛，有時候又會很暴躁，但是，我知道，你還是一個很喜歡哭的大胖子！

那次，因為你在玩耍的時候不小心和你的好朋友從樓梯上面摔了下去，你的好朋友沒哭，只是對你呵呵地笑了笑，拍拍身上的灰塵，正打算扶你起來的時候，卻看見你眼睛裏面水汪汪的淚水。

這個時候，我正好抱作業本去老師辦公室，下樓梯的時候，正好看見你在哭，我過去問怎麼了，你的好朋友跟我説了這些事情，我對你笑着説：“喲？怎麼了？要掉金豆豆了？”我的語氣似乎是把你給逗笑了，你擦乾淨眼淚，讓你的好朋友幫你拍拍身上的灰塵，然後你上樓去。我也不知道，為什麼你這麼脆弱？

之後，我便是很多次看見你哭，例如被女同學欺負了，你會哭；被老師責罰了，你會哭……

同桌，要是你有什麼委屈的事情，你可以對我説啊！我會選擇傾聽的，因為——我是你的同桌啊！

看到這樣的你，我發自內心地對你説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”

在上冊時，我換座位了，我的同桌是一個連我媽都説長得像女孩子的蔣堡丞！一開始，我以為他很乖，但接觸久了之後，突然發現他有一個不好的習慣：浪費時間。

每次早讀課、集體朗讀、……你都不讀。我用腳踢你，想提醒你大聲讀時，你就讀了起來，而且很認真的樣子。但讀的節奏都比別人快，像是在説相聲！過了一、兩分鐘，你有鴉雀無聲了。看到你這個樣子，我真擔心你會變成一個啞巴。

同桌，我想對你説：吃完飯後要把作業寫好再去與其他玩，好嗎？“有一個上午，作業很多。吃完飯後我就趕緊回教室，把作業拿出來，認認真真地寫了起來。當我看見你回來時，臉上竟掛着無憂無慮的笑容。你回到座位上看了看我在幹什麼，又走到姜傑哪裏去玩！我知道你們倆是鐵哥兒，但也要做好作業再去玩呀。真拿你們沒辦法！

看到這樣的你，同桌，我想對你説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

有一件事，這件事讓我感到羞愧。

事情是這樣的：那天下午，同學們在做作業，老師出去了。我沒帶修正帶，向我同桌李藝卓借，她的修正帶快用完了，不願意給我，我張口罵了她一句。

第二天，她的兩支筆沒水了，向我借。我心想：昨天她沒借給我修正帶，我憑什麼借給她啊。所以，我很無禮地説：“對不起，我的水也不多了，你可以用鉛筆。”我又想：這樣，老師準會罵她。這時，她又向別人借，別人也不給她，我得意洋洋，這下好了。可是，她的好朋友借給她一支，我心裏暗暗地罵她。接着，我發現沒帶修正帶，急得像熱鍋上的螞蟻，瘋了地找。這時，同桌對我説：“給，那個修正帶我用完了，我又買了一個新的。”這時，我感到羞愧，臉一下子紅到耳根。

啊，同桌，對不起，我誠心地向你表示歉意。

同桌，我想對你説，雖然你是我最喜歡，最好的好夥伴，但是，你在一些事情的時候會讓我感到生氣和不滿意。

記得有一次，你讓我幫助你畫畫，我二話不説，拿起水彩筆，就開始畫，畫完之後，你就説，我把你的水彩筆放亂了，然後，我向你道了歉，你卻還在那你不停的説我，這件事讓我非常的不開心，但是，下課時你就非常讓我喜歡，因為只要一下課你就像一個“開心果”因為一下課你就陪我一起去老師的辦公室交作業，因此，我非常喜歡和你在一起快樂的玩耍。

還有一次，你在座位上寫作業，我走過去，一不小心碰到了你的桌子，你就把字給寫歪了，你就像一隻“大老虎”一樣非常的生氣，看你當時的表情就像要一口把我給吞了一樣，我非常害怕，就連忙的跑了出去，可是你也跟着我跑了出來，對我大聲的説你就不能小心一些嗎？我站在那聽着她的數落。我連忙跟你説對不起對不起我不是故意的，你聽到我的道歉後轉身就走了，走到一半還回頭對我氣沖沖的説，都怪你。這件事情令我有些不滿和生氣。但是我相信，我們倆雖然經常鬥鬥嘴生生氣，這都不影響我們是好夥伴。

我的同桌，我想對你説：“你可以把一些壞習慣改掉嗎”？如果可以我們倆一定是世上最好的夥伴。

同桌，在今天，我想把在心裏一直沒有説的話説出來，你一定聽完吆！

同桌，到了三年紀的時候，老師把你調到了我的身邊，我只知道老師一定有什麼原因。我一直在觀察着你，我用我自己的優點和你對比。

果然，我發現了你三個缺點，第一，太自私，你一個人竟然佔了大半桌子，我都沒法寫字，因此我們吵了好幾架。第二，學習，你學習太差，就説數學吧，在測驗時你總是60分左右。結果，在期末考試你考了50分。第三，貪玩。你不管作業有多難，還是在多，你照樣玩，又被老師罰了兩倍。

你有一個很大的優點，那個優點就是愛幫助人，當別人忘了帶鉛筆，橡皮，紙時你總是及時幫助他們。因為有了你。我幾次測試才能把它寫完。

我希望你把優點做好，把缺點改掉，好嗎？

老同桌，我有一些話想對你説。可你該出現時不出現，不該出現就出現，讓我左右為難。今天我借寫博文的機會把那些話對你説出來。

老同桌，我知道你喜歡幫助人，可我不希望你以貌取人，總説別人。

記得有一次，王青海叫我把我的聽寫卷子給他，可給王青海的卷子只有兩條路，第一條從前面繞過去，第二條是你出來，讓我走過去給王青海。我選了第二條路，可你卻不讓開，反而還説：“同桌，你從前面繞過去唄，王青海還很髒的！”我一直等着你讓開一下，可你還不讓開，我就從前面繞過去給王青海了。老同桌，你知道嗎，當你説的那句話隱藏着對王青海多大的陰影嗎？

老同桌，雖然你以貌取人，但是你很關心他人，你知道，當我換了同桌，我的前後桌有多難過，尤其是騰雲佳，你走了，她下課嗚嗚哭，嘴裏就説着你的名字——李學英，老同桌我想對你説：“老同桌，希望你把以貌取人的毛病改掉，做一個人見人愛，花見花開的陽光少女。

同桌，注意你的思想。昨天，老師讓大家撿自己桌子下面的垃圾，我看見同桌你腳下有片紙，我幫你撿了起來放到了你的桌子上，你卻説：“這是你的紙為什麼要放到我這！”“這紙也不是我的呀！這紙是在你腳下我幫你撿起來還不行！”我心平氣和地説。“這紙上的字根本就不是我寫的，為什麼放到我這裏！”你兇巴巴的對我説。我不和你爭辯了，開始聽老師講課呀，反正這紙是在你腳下撿的，好像我做的不對！

同桌，注意你的紀律。今天月考數學的時候，你做完題之後你不檢查卻玩了起來！之後我聽見啪的一聲，你的量角器掉在了地上，我想你一定是在玩！考語文的時候，你寫完了又在看漫畫書，我提醒了你一下，可是沒過多久你又開始看了！你這種行為就是沒有把課堂學習紀律放在眼裏！

同桌，注意你的言行。有一次課堂上老師講課你卻在玩，我提醒了你一下，你卻説：“你管我呢，你是我媽？”要不是老師讓我管你，我才懶得管你！

同桌，請注意我對你説的這幾點吧！

我的同桌是一位平凡而又樸實的小男孩，這學期我倆剛被調到一桌，他叫齊宇，雖然他學習不怎麼優秀，卻給予了我很大的幫助。

在學校裏，你總是那麼的活潑開朗，我向你借東西時，你總是大度的借給我，我和你鬧矛盾時，你也會讓我三分，你總是那麼幽默，哪個同學不高興時，總會被你的三言兩語逗笑。

記得有一次考試，我的鋼筆突然找不着了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。在這危急時刻，你出現了，你似乎看出了我的心情，立刻遞過來一支筆，我懸着的那顆心終於落下了。我順順利利的考試，所以我非常的感謝你。

雖然你樂於助人，但你身上仍然有很多的缺點，上課吃東西在我看來是你最大的缺點了。每節下課，你總要去賣點逛一圈，就像鬼子進村大掃蕩一樣，買一大兜小食品。

上課，老師在講台上辛辛苦苦的講課，而你卻在等老師不注意趁機偷摸吃東西。這麼好的時光你還不去珍惜，我真的為你感到惋惜。

總之，我想對你説：同桌，感謝你開學以來對我的幫助，但是你還要多發揚自己的優點，改正自己的缺點。

同桌，有了你的幫助，相信在以後的人生道路上我會更加有信心，我也會更努力學習的。

每次老師佈置完作業，你就一起往我本子上瞟，而我每次都不寫，我想：我就等你寫我再寫，看你還能不能一直跟我賴下去。結果，咱們的作業總是最後才交，我就搞不懂了，你有那麼多時間在這等着看我的作業，還不如自己想想自己做，那樣多快！或許你壓根沒聽課，就等抄我的答案。我知道你抄襲的水平高，可你技術再高，考試不也抄不成嗎？有一次，我不想再最後交作業了，用手捂住偷偷的寫了起來，過後，越寫越有勁，全然不知有個賊在我的地盤上大偷特偷，寫完後，第一個交給了組長，心裏還在沾沾自喜時，你竟然也交了，我撅起嘴，心想：你不也寫的挺快的嘛，還要抄我答案。不料，旁邊的同學對我説：剛才你同桌在抄你答案呢，那抄勁。啊？我差點兒暈了過去。

同桌，你能不能放棄你的摘抄路程？否則，你的分數就一直停留在七八十分上了。