【精華】國中生作文集錦6篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的國中生作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】國中生作文集錦6篇

國中生作文 篇1

我的家鄉在羣山環繞的山嶺裏,那裏美極了,雖然説那裏不是太富,可環境特別好,每次去那裏時,都會見到三座像老虎一樣的大山,那就是章丘市胡山鄉盆崖村。  山又高又陡,山路又窄又長,山上的樹木鬱鬱葱葱,山上還有許多不知名的花,有像圓球的,摸上去有些扎手;有像話筒的是深紅色的;有像帽子的,一點點的花瓣向上捲起。山上還有許多不知名的鳥兒,有的全身黑色,頭上的毛是紅色的,像一架滑翔機;有的全身灰色,頭上有些黃色的毛凸起,叫聲非常婉轉。我還發現,這裏有了國家二級保護動物:斑鳩,真是太好了。山上還有許多好吃的、少見的果實,有怪怪棗,它的顏色是淡紅色的,每當把它放在屋子裏,它就會芳香四溢;有酸棗,它的顏色是橘黃色的,吃起來又酸又甜,核還可以入藥呢;還有那娃娃泉,它特別小,只有大米那麼大,是紅色的,有些甜,還有些柿子的味道呢。山上還有許多泉眼,真是像詩句所説的:“泉眼無聲惜細流”啊!泉水清涼可口,十分甘甜。山上還有一些山洞,像朝陽洞、龍草洞等等,裏面都有許多奇形怪狀的石頭,每個洞都有它們好聽而又奇特的名字。山上還有許多很好的中藥材,唉,我沒見過的東西多着呢!一天也説不完。

這裏還有我愛吃的山楂,現在山楂已經熟了,一串串掛在樹上,好象在向我微笑。山楂掛滿樹梢時,遠遠看去,一樹紅色,真是美極了。柿子也是我愛吃的',沒熟的柿子是黃色的,吃起來又苦又澀,難吃死了,熟透了的柿子是橘紅色,甜津津的,果肉還有些滑,讓你越吃越愛吃。這裏還有香椿芽、野草莓等等好吃的東西。

現在呀,紅葉也在山上長滿了,它用它的畫筆把大山畫成紅色,遠遠看去,火紅火紅的一片,美麗極了,聽爸爸説北京香山的紅葉非常漂亮,我想:家鄉的紅葉一定不比它遜色,因為它更自然,更原始。

我愛我美麗的家鄉,更愛這裏的人們,這裏的人是那樣的樸實、善良、勤勞、親切,他們像親人一樣對待鄉親們,這裏好象是天國,沒有一個壞人。

一次,我和家人去地裏幹活,走時,大爺把肥料和鋤頭放在了那裏,我問:“大爺,不拿走行嗎?”大爺説:“沒關係,不拿是常有的事。”我不信,第二天,我一大早就去了那裏,可東西一樣沒丟,還好好的放在那兒。

我的家鄉被三個“大老虎”圍着,它是那樣的美麗,我愛家鄉,愛家鄉的山,愛家鄉的水,愛家鄉的人們。

國中生作文 篇2

一陣秋風吹來,片片樹葉飄落,秋天來了。

一切都像快入睡的樣子,朦朦朧朧閉上了眼。山靜寂了下來,水平靜了下來, 太陽的臉也暗淡了下來。

小草悄悄地從地面消失,枯枯的,黃黃的。草坪裏,小路上,瞧去,一大片一大片地不見了。走着,跑着,踢兩下腿,走幾步路,賽幾回跑,伸幾個懶腰。風涼颼颼的,草乾枯枯的。

釉子樹、橘子樹、柿子樹,互不相讓,都結滿了果實。空氣中充滿了豐收的喜悦。閉上雙眼,彷彿樹上多姿多彩的一片,園子裏的樹上滿是果實螞蚱也在草叢中玩鬧着。

“秋天棲息在農家裏”,的確的,像小孩在院子裏嬉戲。稻田裏金燦燦的一片,夾着樹上果實的香氣,還有各種枯黃的落葉,都在充滿歡喜的農家裏體現。鳥兒們也都開始遷徙去了南方,樹上安靜了下來,聽不到什麼鳥兒的歌了。農田裏這時卻響起一陣陣爽朗的笑聲,那是農民收穫的喜悦。

雨是最普遍的,三天兩頭就下一次。你可別煩,一層秋雨一層涼,連綿的秋雨總是伴着重慶特有的濃霧而來,屋頂上盡是白茫茫的。早上,在車站等車的人們都穿上了厚厚的毛衣,把自己裹得嚴嚴實實的,隨時嚴防着能鑽進身體的涼意。一到晚上,街上各式的霓虹燈交相閃爍,路上的行人稀疏,能看見的'幾個人影也是在匆匆地往家裏趕,恨不得馬上回到自己温暖的家。

只有一個例外,那就是我們重慶的火鍋店,生意紅火、門庭若市,大家圍坐在熱騰騰的火鍋旁,划拳行令、飲酒聊天、個個臉上洋溢着歡笑。好一個火辣的秋夜。

秋天,一個收穫的季節。它送走了夏日的炎熱,又將迎來冬日的嚴寒,而在嚴冬之後將是充滿希望的春天。

國中生作文 篇3

每當耳畔傳來陣陣悦耳的叮咚聲,心裏就會滿溢着黯然與感傷,如果我能多一份小心,少一絲迷糊,記得為心愛的自行車上鎖,那麼現在的我仍然可以騎着它,穿梭在大街小巷中,自在漫遊!我怎麼也沒想到,一時片刻的偷懶,竟會造成難以回覆的遺憾!儘管心中滿是懊惱、難過,我仍然努力攢足了錢,買了新的自行車,試着彌補自己的缺憾!現在的我,雖然踩踏着相同的軌跡,卻有着截然不同的心境,那就是時時叮嚀自己,凡事謹慎踏實,刻刻提醒自己,不再重蹈覆轍;換個角度想想,一個失落的美好,一段遺憾的過往,反倒讓我能夠逆向思考,領悟了從錯誤中學習的正向力量,更珍惜我所擁有的當下!

我們總是希望手上有一塊可以擦去一切錯誤的橡皮擦,將遺憾的髒污抹除,讓人生重新來過。然而,過去的錯誤與缺陷,終究已成事實,不能改變,就像是醇酒不能重釀,覆水難再回收。人生也總有遺憾與不完美,與其讓自己沉溺在無法改變的過去而追悔,停滯不前,倒不如坦然、勇敢地面對當下的自己,正向反思、修正錯誤,才是減少後悔的不二法門!也正因人生無法重來,才顯得當下如此美好,未來值得期盼!所以消除遺憾、悔恨最好的方法,就是活在當下,樂在其中。也惟有用積極樂觀的態度,認真踏實地活在當下,才能徹徹底底放下過去,不再為難自己。

毛毛蟲經過徹底的蜕變,才會成為美麗的蝴蝶;璞石更需反覆的琢磨,才能成為瑩亮的美玉,身為萬物之靈的我們,應該以更宏觀的視野去省思,既然過去無法改變,那就應該放手創造未來!逝者已矣,來者可追!未來雖然無法預測,但卻可以創造。而我更深信唯一一個改變過去的`機會就是,不論過去的境遇如何不堪,不管過去遭遇多少挫折和磨難,我都會深深記得,輕輕放下,不讓‘未來’成為‘過去’的複製品!轉個心念,換個思維,把錯誤與遺憾當成是航向未來的羽翼,把挫折與缺失轉變為邁向成功的階梯,陪着我飛越荊棘遍佈的人生道路,伴着我闖過眼前的險阻難關,開創未來嶄新的生命版圖。那麼,在人生旅程中的每個駐足回眸,驀然回首,我都可以無憾地為自己的生命軌跡下個註解:過去的回憶,我珍惜;當下的擁有,我感激;未來的故事,我期待!

國中生作文 篇4

時間的沖刷,讓記憶長河變得模糊。但在我腦海中始終有一顆最亮的鵝卵石,被時間沖刷的越久卻磨得越發的光亮。

記得那年,我像往常一樣揹着書包,踏着夕陽的餘暉,興高采烈的回家。忽然看見前面圍着一大羣人。當時我按捺不住好奇的心情,飛奔跑到人羣中,然後擠了進去。

眼前的一幕讓我驚呆了,不知是因為落日的渲染,還是大家的嘈雜聲,讓這一場景變得越發的可怕。一位老年人蜷曲在路邊,頭部正流着鮮紅的血,他的臉顯得十分的憔悴。可能是流血過多,讓他臉部變得更加蒼白。旁邊一位十來歲的小孩用手奮力託着老人,小孩旁邊扔着一輛小鐵滑車。小孩面容焦急,因為他的年幼無力使他沒有法子將老人抬上滑車,頭上的汗珠正如黃豆般順着他的臉盤往下滴落。“難道這是老人的孫子或鄰居?他們早就認識?”我腦海中閃過無數個“可能”。

看着他快要哭出來的樣子,我幫了他一把。他沒有説聲“謝謝”就拉着車子急速跑了,雖然顯得很艱難,但他使盡了全力,很快他及他的車子便悄悄地消失在我的視線之外。

第二天一早,我聽到鄰居們在討論昨天的'事情。這讓我頗感意外,小男孩根本不認識老人,他只是滑車路過。看到沒人幫助老人,他挺身而出。回想昨天的那一幕,當時在場的有無數雙眼睛,可是唯有那一雙稚嫩的小手伸出來。“是為了避免禍端嗎?還是因為與自己無關?到底是什麼讓他們如此冷漠,讓他們連伸出一雙普通的手都那麼為難,是什麼讓他們看到這一幕還止於撥打電話?”

至今回想起小男孩用稚嫩的小手抬起老人的那一霎那,我彷彿看到了希望之光。為自己不曾像他那樣,為那些人的漠視冷酷、為現實社會的炎涼無情感到慚愧、寒心。

那一刻,讓我永遠銘記。

國中生作文 篇5

秋,它不比春天的百花爭豔,夏天的綠樹成陰,冬天的粉粧玉砌。它是不瘋的季節,但它有是一個不凡的季節。

秋天的路,顯得安靜極了。在路的兩旁,種着整齊的楊樹。而秋天的到來讓它們的葉子慢慢的掉落了,樹的周圍鋪着一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風迎面吹來,涼颼颼的,四周靜悄悄的。走在秋天的小路上,然人感到了秋天的寧靜。

秋天的風是瘋狂的,它不像春風那樣柔和,不像北風那樣刺骨,它所獨有,是一種瘋狂的韻味,不信你可以翹翹,它連走動的時候,都會帶着一羣金色的蝴蝶看着她們旋舞。

秋天的水是奇幻的,清清的水換換的劃過何地的石面,慢慢的朝遠方漫步為什麼説它奇幻呢?如果你清清的將手深入,撲面而來的就是一種奇幻的感覺時而冰涼時而温暖,但是在冰涼的後面就被一種温暖所覆蓋,那會不會市一中奇妙的魔法?

秋天的霧是迷茫的,也是堅強的,她在悠閒飛舞,可是偏偏有風破壞這美好的意境,在濃濃的霧中打開了一條道,可是霧妹妹不會喊疼,不會哭泣,只是默默忍受這一切,從身邊抽出一塊把那傷口補滿,讓自己看起來像剛來的那樣完美。

秋天的田野是可愛的`,陽光和那金黃色的麥浪互相呼應顯得更加燦爛。麥浪裏那一陣一陣的高亢的歌聲從何而來,原來是來至農民伯伯的口中,農民伯伯在分享豐收的喜悦,太陽看到人類如此開心也露出那微笑。

有人認為秋是傷感的代表,而不是這樣的,秋的冷漠,不代表傷心。是一種勇往直前的勇氣,雖然樹葉從它母親的懷抱中脱落下來,可是落紅不是無情物,化作春泥更護花。

國中生作文 篇6

幸福是什麼呢?一直以來我對幸福是半信半疑的,其實,幸福的內涵是根據各人的理解而不同的,有的人認為住上高樓大廈就是幸福了,有的人認為開一輛豪車就是幸福了,也有的人認為有錢就是幸福了,這些東西雖然也是我們所追求的,但是它們不一定代表着幸福。

我從小就生活在幸福之中,父母、同學老師們給我的關懷和愛就是幸福,這些點點滴滴的愛匯聚成無比大的幸福。

我爸爸是個司機,一年到頭整天在外跑,難得回家一次,小時候,每天由媽媽接送我上學,無論颳風下雨,媽媽總是按時送我到學校,有一次,天氣特別的冷,地面上積了厚厚一層冰,媽媽從家裏推出自行車,我騎在車的後座上,媽媽小心翼翼的騎着車送我去上學,突然,媽媽“哎喲”一聲,連人帶車滑到在路邊,我摔倒在地上,媽媽也摔倒在地上,媽媽急忙地抱起我,看看我的.身上有沒有受傷,我只是腿上劃了一點皮,沒什麼大事,媽媽看我受傷的樣子,責怪起自己來“是我不小心。”媽媽扶起自行車,推着自行車,我繼續坐在車架上,我突然發現,媽媽推的很吃力,難道是媽媽受傷了?我的心裏犯嘀咕了,媽媽怎麼一點也沒有説呢?媽媽這天比平時送我到學校遲了幾分鐘,好在我還沒有遲到。

晚上放學,媽媽又來接我回家,我發現媽媽的手臂上綁着白色的紗布,原來媽媽早上自己的手摔得很厲害。我這才明白!可是媽媽早上卻一點也沒有表現出疼痛的樣子。原來,媽媽是為了讓我上學不遲到,堅持着疼痛一直送我上學!

上了國中後,我也學會了自己騎車上學,從家裏出發到學校需要二十分鐘的路程,每天早晨,我推車出門時,媽媽總是對我説“路上騎車小心,別摔倒了!”我幾乎有點兒不耐煩的感覺,我心裏想,我這麼大了還怕摔倒?

一個雨天,我穿着雨衣,像往常一樣從家裏推出自行車,準備騎到學校去,當把自行車推出家門的時候,發現雨還小,當我把自行車騎到半路的時候雨越下越大,路上有很多積水,我發現有可能要遲到了,就慢慢的把自行車提速起來,突然“啊”的一聲我摔倒在地上,我想站起來,可是我的手很痛,怎麼也站比起來,正當我猶豫不決、該如何如好的時候,傍邊走來一位同學,原來是同校的高一級的同學,他走過來把手伸出來説“你沒事吧!”把我扶起來之後,把自行車推到學校去,並把我扶到醫務室,並通知了學校的班主任,班主任走到醫務室來看我,看看我只是皮外傷,沒有什麼大事就讓我回去上課了,等到放學後,回到家後,我把今天發生的事告訴了媽媽,媽媽聽了很受感動,不時告誡我以後騎車一定要小心,晚上,媽媽還特意給我做了最愛吃的排骨湯。

有時候,我太忽略了幸福的存在,現在想起來,我無時無刻不生活在幸福之中,當我遇到困難的時候,是老師給我了勇氣,當我生病的時候,是家人給我了關懷,當我無助的時候,是同學伸出了援助之手……

幸福,就像春天裏的春風,夏日裏的濃蔭,秋天裏的明月,冬日裏的暖陽。幸福,以前我總覺得很陌生,它可望不可即,但是到現在,我實實在在感覺到了幸福就在眼前,只是我們不經意間將它忘卻了,只要用心體會,它就在身邊。

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