關於描寫的國小生作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的描寫的國小生作文10篇，歡迎大家分享。
描寫的國小生作文 篇1
來上海看完世博，媽媽順便報了個西湖一日遊。
將近兩個半小時的車程，旅遊車直接把我們送到了杭州的西湖岸邊。早就聞聽過西湖的盛名，今日親眼一睹她真實的容顏，還是頓生讚歎之情。
“看，那就是西湖八景之一的‘曲苑風荷’！”媽媽指點道。順着媽媽的手指望去，只見波光粼粼的湖面上已是滿眼的綠色，一片一片的荷葉挨挨擠擠，讓人頓覺涼爽許多。最傲人的是那一朵朵從綠色中挺出的粉荷，亭亭玉立，身姿婀娜，猶如一位位曼妙的女郎，嬌羞無比，楚楚動人。
導遊招呼着一行人上了一艘遊船。船開始啟動了，掩映在青山綠樹中的樓外樓、斷橋、雷峯塔一一展現在我們眼前。盪舟湖上，欣賞着西湖的美景，聽導遊講述着動人的白娘子的傳説，不禁想起了蘇東坡的詩句：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”
下了船，經過一條紫薇花盛開的小路，我們來到了西湖八景之一的“花港觀魚”。只見池中已紅了半邊，大大小小的紅魚煞是漂亮。它們有的張着大嘴向遊人討食吃，有的擺動着大尾巴盡情地嬉戲。我隨手把麪包屑投入湖中，只見紅魚們爭先恐後地遊近麪包屑，大口大口地品嚐着美食，引得遊人們競相拍照。走過小橋，湖那邊是一排水榭，隨意站在湖邊舉起相機，就能拍下一張張精美的照片。
漫步在蘇堤之上，心中不由得又想起了蘇軾。長堤卧波，這條連接着南山北山的蘇堤，不僅使人常常憶起他治理西湖的功績，更是給西湖平添了一條嫵媚的風景線。
這一日雖是走馬觀花地遊覽了西湖，但卻真真切切地領略到了西湖的風采神韻，我想這也正是歷代的文人墨客吟誦西湖美景的原因所在吧！
描寫的國小生作文 篇2
春天來了，我和爸爸媽媽一起回到家鄉探親。
踏上家鄉的土地，一眼望去，只見一片綠油油的田野，開滿黃燦燦的油菜花，一陣風輕柔地拂來，空氣中瀰漫着油菜花特有的花香味，令人倍感親切。家鄉的田野，是伴我成長的好夥伴，春天，它是最可愛的最美麗的，田地裏綠色的秧苗，菜苗，像是給大地鋪上了一層綠地毯。田間農民伯伯在辛勤勞作，專心致志地插秧，汗珠一顆顆地滴進田地裏。
在我的印象中，夏天的田園也很迷人。在明媚陽光的照耀下，田壟上的一排排柳樹在風中跳起了歡樂的舞蹈，柳梢像樹的辮子飄了起來。路旁開滿了五顏六色的小花，像是為夏日的田園鑲上了美麗的花邊。到了秋天，稻田豐收了，一片金黃色，果子成熟了，空氣中也飄着濃濃的水果香甜味。而冬天的田園像一位白衣天使，小樹頭上覆蓋着厚厚的冰雪，因為它要睡覺了，田野也要冬眠了，為了下一個春天的到來，好好地睡吧。
這就是我家鄉的田園，富饒、美麗。這一幅幅生機勃勃的迷人畫卷，久久地縈繞在我腦海裏，一輩子都不會忘記。
描寫的國小生作文 篇3
陽明山花季已登場，若怕人多壞了遊興，不妨往鳥來走去，看看早春的櫻花。
春雨喚醒了鳥來沈睡的櫻花，滿山煙雨帶著點點輕愁，幸好，殷紅的山櫻花，給這個山地村帶來了春的氣息。
這時節，到鳥來談一段櫻花戀曲吧！三月才是鳥來山櫻花的全盛時期，早來的春雨使得櫻花提前報到，在觀景瀑布前的公路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺不同的色澤，有豔紅，硃紅，粉紅到淡紅，如此真實的櫻花美景，教遊人忍不住驚歎，原來花景也可以這般動人。
此外，鳥來有源源不絕的飛瀑，又有縹緲如國畫般的山嵐，更有清澈的溪流，以及較不為人知的鳥來温泉。
若要在山上多逗留一天，鳥來也有五星級的度假飯店；想要靜心品茗，鳥來從來不少茶，巨龍山莊的白雲軒，是鳥來品茗賞景最佳的地點，尤其是飄雨的季節，在白雲軒可以欣賞南勢溪流過洪荒峽的壯觀場景，可順便享受一下山中靈氣。
喜歡熱鬧的人，鳥來還有一個雲仙樂園可供全家同遊，搭纜車可一覽鳥來瀑布區全景。而瀑布前的那魯灣度假飯店，提供了都會人各種休閒的需求，飯店後是滿山的櫻花，而飯店內的住宿設備，除了具有現代化的舒適外，還有原住民文化色彩，別具創意。
以山櫻花為楔子，鳥來今年將舉辦「鳥來春宴，泰雅之醉」，從北新路行經新鳥路，沿途將有杜鵑花開路，引領遊人到鳥來哼一曲櫻花戀。
描寫的國小生作文 篇4
春遊春遊春天出來旅遊，今天學校組織全校春遊，因年齡段的原因，所以分地進行遊。一到三年級到秀山公園和博物館，四到六年級到樂園玩。我作為一（4）的副班，所以就跟着這些小不點跑 。看着他們第一次應該是第一次，那種快樂的心情到處都能聞到。快樂在他們的行動中表現的淋淋盡至，春遊也可以有另一種説法，為什麼討他們這麼喜歡，因春遊可以有東西吃。不管遊的是什麼地方 ，他們都是會快樂的。大人遊的是心境，小孩遊的是嘴巴，這就是大小人的最大的區別。
其中最讓我記憶深刻的就是在餵魚的場面，他們的那個興奮的喊叫聲久久的停留在廣場的上空。各個爭着要餵魚，指着那條魚大那條小，那場景真是熱鬧西。路上的遊人都駐足觀看了，呵呵—— 這一路我們是邊走邊唱邊吃邊一路的排隊對中完成了這次的春遊。
帶他們是辛苦，但是還是期待着下一次，因人生中有些偶然的場景都會使人產生雀躍的心情。
描寫的國小生作文 篇5
家是温馨的，家是美麗的，同時，家也是有顏色的，有時會變紅，有時會變黑，會變綠，會變紫……
當你仔細地觀察自己的家時，會發現它並不是只有一種顏色，而是隨着年齡、時間、心情的變化，呈現出不同的色彩。
有一次我考試得了高分，回家一看，哇！家裏的一切都像試卷上的分數一樣，紅彤彤、亮閃閃的，真是漂亮極了！當然，這一整天都是在快樂中度過的。
但在週五的背誦中我失誤了，回家後被罰抄五篇美文，這時候我覺得家中所有的東西全都像書本上那個大叉一樣，黑糊糊、灰濛濛的，可惡極了！當然，這天是在煩惱中度過的。
去公園遊玩，當我依依不捨地回到家中，就會覺得家中的一切都像公園裏的草地一樣，綠油油、濕流誰的，讓人看了心曠神怡。當然，這天的心情是燦爛的。
有一天，我被媽媽狠狠地訓斥了一頓，抬起蒙朧的淚眼，我發現家變得白茫茫的，就像一道閃電一樣刷白，令我十分害怕。當然，這一天是在恐俱中度過的。
家的顏色真是讓人摸不透、搞不懂！
描寫的國小生作文 篇6
每個人都有屬於自己的家，這個家也許是温暖的，也許是幸福的，也許也是悲涼的……
但是在我的心裏，我的家事幸福美滿的。
這個家或許經受過無數挫折，或許曾經倒下過，但我們還是依然站起來了。我的家是在一個大城市裏的一棟別墅裏，雖然生活很寬裕，過的都是衣來伸手，飯來張口的日子，但在這種日子裏，我能深刻的感受到“家”這個字的真正含義。
我覺的，我的家就像是一隻手，五個手指代表着家裏的每一個人。大家都知道，五根手指頭跟跟有用，一根都不能少。所以我的家也手指一樣，大家團團結結、和和睦睦。有福同享有難同當。我們的家就是這麼一個原則，一直都是這樣。所以，我們曾被憑得過“團結家庭”的稱號，同時，也正是這個稱號，促使我們這個家變得越來越好。
我想，只要我們這個家庭能像現在這樣一直到最後，我們的就家一定會成為世界上最好的，最幸福的家庭。
我的家，……我愛你！I love my family！
描寫的國小生作文 篇7
我的家鄉有一條美麗的小河，它清澈、恬靜，令人神往。遠看它像一條銀河，近看可見水裏遊動的魚蝦。
溪水“嘩嘩”地流淌，河裏撒滿了五顏六色的卵石。河水在石頭的空隙中穿梭，毫無顧慮地流淌。陽光照射在水面上，閃着耀眼的光芒，就像在水面上佈滿了金絲碎銀。偶爾，一部分溪水聚在幾塊石頭中間，靜靜地淌着，小魚兒在水中輕輕地遊着。幾顆水珠從石頭上滴下來，在水面泛起層層波紋。
早晨，河水歡笑着和霧捉迷藏；太陽出來了，明靜的河水倒映着藍天白雲，好像穿着美麗的衣裳，閃動着晶瑩大眼的少女；傍晚，它成為了一名傑出的畫家，把空中無以倫比的景象統統畫在它潔白的紙上；到了晚上，它好像累了，散下一頭秀美的黑髮，靜靜地睡了，在編織着神奇的夢。
夏天，小夥子門穿着褲叉，仰躺小溪的懷抱，把頭枕在石頭上，眯着眼盡情地享受大自然賜予的恩惠。姑娘門穿着各式各樣的衣裳，蹲在有樹陰的地方，蘸濕手帕蓋在小臉上，有的.蘸着水梳理烏黑的頭髮。
小河是極平凡的，沒有奇特的風景，也沒有磅礴的氣勢，可它時時刻刻在為人們做貢獻。我愛你，小河！
描寫的國小生作文 篇8
在記憶的長河中，有很多事情會像人的年齡一樣慢慢的衰老，從我的記憶裏一年一年一天一天的逝去，但是有一件事。卻讓我記憶猶新，至今仍難以忘懷。
那件事發生在我讀幼兒園的時候。那天，狂風捲着暴雨，當時媽媽為了不讓我遲到，不管風雨，使出了全身的勁兒，用力的蹬着自行車。我開開心心的坐在自行車的後座上，一邊抱着媽媽，一邊仔細的聆聽着雨水大落到地面時發出的“滴答聲”。那聲音真悦耳啊，讓我原本為遲到的緊張心情一下子煙消雲散。這時我在偏過臉來看媽媽，我問媽媽“媽媽，您累嗎？”“媽媽不累，只要你不遲到就行。”媽媽一邊説一邊輕輕的喘着氣，生怕讓我聽見。
途中，因為下大雨積水，馬路濕滑，媽媽一不小心腳踩歪了，連人帶車一起摔下了車。媽媽沒有來得及顧自己，趕緊把我扶起來，着急的問到：”女兒，沒摔傷吧？疼不疼啊？”媽媽説着説着又把我抱上車繼續向幼兒園踩去。一路上，媽媽細心的對我説：女兒，剛剛有沒有摔疼啊？回去要不要擦藥酒啊？有沒有出血啊……聽着媽媽一聲一聲關心的問候，我不禁哭了起來，還好那是下着雨，看不出來我在哭，要不然媽媽又會擔心了。
到了幼兒園，我不知到底是汗水還是雨水，悄悄的從媽媽那潔淨的臉上落了下來。那時，我還小，什麼也不懂，現在，我長大了，也漸漸的開始懂了，那是媽媽滲着愛的汗珠。
在生活的小事中，細節裏，點點滴滴都流露出了媽媽對我的關愛。從那件事我懂得了母愛是偉大的！
描寫的國小生作文 篇9
夏天是多彩的，可以去游泳、吃冰棒，還可以做許多事情，下面我來講一講夏天的故事。
夏天，是我最喜歡的季節。因為，每到夏天，荷花都開了，那荷花就像孩子的笑臉一樣，讓我想到小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏天，還可以聽蟬叫的聲音，蟬拼命的叫着，好像在説：熱死了，熱死了！夏天，烈日當空，太陽好似大火球一樣照着地面，地面像着了火一樣熱，路上的瀝青都要被曬化了。夏天，因為陽光天氣太刺眼，我們經常在樹下乘涼。夏天，電閃雷鳴，有一次，天氣預報説今天有暴雨，家長三點下班，可是我在家中等到晚上八點，沒有看到一滴雨點下來，最後媽媽説，不用等了，今天不會下雨了，可是到了晚上卻下了傾盆大雨，夏天的天氣真是變化多端啊！
夏天是多彩的，我愛夏天！
描寫的國小生作文 篇10
某天，上信息課，我們的林姐搶了一台電腦，由於開了主機沒開顯示器，就坐在一旁等，好半天后，説：“什麼破機器，壞了！”説完，轉身去了別處……
某天，上政治課（經濟生活部分）老師問：“大家説説我們的消費和生產力或者科技有什麼關係？”又是我們的林姐，突然從位上站起來，搶答道：“以前吧，我們用的是計算機，現在都用電腦了……”全班暈倒一片……
那天上地理課，老師講影響農業的區位因素，講到養羊業時説：“這個養羊呀，最主要的是要有……”她在等我們回答牧草，可是我一着急直接喊了：“要有羊！”班內譁然，進而大笑，可過後有嘖嘖稱對，養羊嘛，當然要有羊了……
我們的英語老師總強調基礎知識的重要性，那天，她給我們舉例：“平常我工作忙，沒時間打麻將，可是放了假回到老家，一打仍然遊刃有餘，這是什麼呢？這就是基本功的問題！”
那天劉小菁出去打掃三包區，問一旁正在幹活的楊偉健：“吃了陳彤童給你的藥肚子還疼嗎？”楊偉健滿懷感激的説：“現在已經好多了，謝謝了啊。”劉小菁驚訝得張大了嘴，好一會後結結巴巴地説：“可是，今天早上陳彤童告訴我説，昨，昨天她給錯要了……”
