我的老師作文(通用12篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我有一位温柔美麗的老師，她就是我們的胡老師啦！她炯炯有神的眼睛上架着一副小巧的黑框眼鏡。她還有一張粉嫩嫩的櫻桃小嘴，漂亮極了！胡老師的聲音像夜鶯一樣動聽，我最喜歡聽胡老師上課了呢。胡老師的頭髮烏黑又光滑，總是扎着一個低低的馬尾辮。

我們和胡老師的故事呀，可多啦！每當我們表現好的時候，胡老師總會鼓勵我們；每當我們犯錯誤的時候，胡老師會幫助我們一起分析原因，用各種新奇的辦法來安慰我們；每當有小朋友過生日時，胡老師總會講故事給我們聽，帶着我們去陽光下玩遊戲，她説這是她能送給我們的最好的“禮物”……

有一次，胡老師拿着書本剛走進教室，就説道：“今天，我們班有小朋友過生日哦，小朋友們，我們去操場上過生日吧！”我們歡呼起來，興奮得像一隻只活蹦亂跳的兔子。我們排隊走到操場上，圍坐成一個圈，開始玩丟手絹的遊戲。輪到我丟手絹啦！我高興地拿起手絹，小心翼翼地丟到魏宇辰的後面，然後就像活潑的小兔子一樣飛快地跑走了。這時候，魏宇辰發現了手絹，連忙起身朝我飛奔過來。眼看就要被追上了，我加快了速度，像離弦的箭一般衝到魏宇辰的位置上坐了下來。魏宇辰只能認輸，有點失望。胡老師温柔地摸了摸魏宇辰的頭，安慰她説：“沒關係，下次注意觀察，可以多用手去摸摸身後有沒有手絹。”魏宇辰點了點頭，開心地笑了。

這就是我最愛的老師，一個不僅教我們知識，還帶給我們快樂的老師，有這樣一個老師，真好！

我的語文老師是胡老師，她有着一頭棕色的長頭髮，高高的鼻樑上架着一副小巧的眼鏡。她平常總是面帶微笑，當然有時候也會烏雲密佈，電閃雷鳴，那一定是我們調皮搗蛋幹了壞事的時候。

上課時，她就像一本百科全書，為我們排憂解難；下課時，她就像我們的鄰家大姐姐，對我們和藹可親，是我們的好夥伴。記得我剛入國小的時候，有一天早上學校里正舉行升旗儀式，我突然身體不舒服，胃裏翻江倒海般地難受。胡老師立即跑過來，扶我回到教室裏，關心地問我身體怎麼樣，讓我好好坐着休息，並打電話給我的媽媽。那一刻，我的心裏好感動啊！我和胡老師的溝通方式很特別，我們經常會用給對方寫信的方式來“説説心裏話”。有一次，她給我寫了一封信，問我為什麼叫朵朵？我回信道：“因為我出生的時候爸爸媽媽希望我的外貌和心靈都能像花朵一樣美麗。”

這周的“春芽課堂”講了一個老師“神祕失蹤”的故事。聽着聽着，我有些害怕，胡老師有一天也會離開嗎？如果胡老師突然消失不見了，她會去哪裏呢？她有可能坐着熱氣球去環球全世界了；她有可能結婚了，然後幸福地去度蜜月了；她有可能穿過了一條時空隧道，回到了遠古，不過在所有的.猜測中，這最不可能了。

事實上，我已經快兩個月沒見到胡老師了，我真的好想她啊，希望疫情快點結束，讓我們在春暖花開，百花齊放的季節，一起相聚在美麗的高實校園。到那個時候，我想給胡老師一個大大的擁抱！

在我即將結束的國小生涯中，教過我的老師不計其數。可陪伴我度過這國小時光的只有我的語文老師——鄭靜。鄭老師中等個子，瘦瘦的，臉上一般都會洋溢着甜甜的微笑，特別是那雙會看透我們的心的眼睛。

有一次，我由於沒做家庭作業，怕老師罵我，就向老師撒了個謊，説我的作業忘在家裏了，明天帶來給你檢查。老師看可看我，當時我心了緊張得心都快蹦出來了，老師望了我一會，説了句："好吧，下次別忘記了帶作業哦！”"呼”我走出辦公室長歎了一口氣，心想：可真險啊，要不是平時老師相信我的話，今天就死定了。第二天，我把昨天的家庭作業交給老師時，老師給了我一張摺好的紙條，叫我走到教室才看，我心中充滿了疑惑。走到教室門口，我把紙條打開一看，上面些着：我知道你是個乖孩子，好學生，我也希望你真的是忘記做作業了，但是下不為例喲…原來老師已經知道我忘了做家庭作業，為了我的面子，給了我一次機會。我一定要珍惜這次機會，改正粗心大意的病……

我的於老師個子不高，但看起來給人一種慈祥的覺。

孫琪是一名普通同學，它的字寫的不理想，而且還有個壞毛病：動不動就發脾氣。上學期，由於他英語不好，王老師批評了他幾句，他就衝王老師發脾氣，這學期的第一週，又衝數學老師發脾氣。這不，這次由向於老師發了脾氣。

這天，於老師讓同學改錯，孫琪上來批時，有寫錯了，老師笑眯眯得讓他下去改，可他臉上卻顯出一種不耐煩的表情，於老師看到了只是對他點頭一笑，好像在鼓勵孫琪，可他卻沒領會，只是撲通一下坐下來。第二次他又錯了，老師仍是心平氣和的讓他下去照着書改。這樣不知過了多少次，他終於改對了，於老師滿心歡喜，心裏像開了花，問：“現在你知道怎麼錯了吧？”他立刻打了雷，説：“不知道！”

又是新的一天，在早自習的時候，於老師拿出寶貴的時間，讓孫起向大家表白，他一開始紅着臉不説，可是在老師的用心教導下，他終於開了口，他説出了自己誠懇的話，他説出了自己內心的話……同學們給予他熱烈的掌聲，老師的心裏也流進了一股暖流。

我有這樣的一位老師，一位慈愛的老師。她像園丁一樣培育着我們，她像家長一樣關愛着我們，她像國家領導人一樣引導着我們，付出了辛勤的勞動，卻不要任何的回報。

老師是我們一生的指導師，是他們用心良苦地把自己的知識都教給我們。

而我有一個既有趣又嚴厲的老師，她總是説：“地上總是有紙片，你們都沒看到嗎？”

“叮鈴鈴”，上課了，同學們一個個地回到教室。“課堂作業本只有四十五本，還有誰沒交？”一個又一個舉起了手，又把作業本交上去。“還有一個！全部站起來，報到名字的同學坐下來。”

老師嚴厲地看着每一個人，好像要吃掉我們，最後只剩下方同學。只見張老師大步邁過去，把書包拉出來，把所有東西都塞進去，説：“別讀了！”只見他的眼淚一滴又一滴地落了下來。張老師越看越生氣，直接把書包從四樓扔了下去。“嘭！”書包落到了草坪上。

事情結束後，老師説：“這個單元的作文就可以寫一寫書包下的小草是有怎樣頑強的生命的。”方貞渝又可氣又可笑地哭着。而我們所有人被老師點中了笑穴，一直笑到了下課。

下課後，每個同學都跑到窗户邊看着那被張老師扔下去的書包，又看了看下面被壓着的草。

“我相信，經過這件事，你們一單元的作文一定寫得很好。”張老師邊整理邊笑着説。

這就是我的老師，她又有趣又嚴厲，還讓無知的我們變成了現在的五年級學生。

老師是辛苦的園丁，每天辛勤的培育着祖國的花朵，希望我們快快成長。在他的眼裏，我們是成長不久的小嫩芽，感受着陽光的普照。

我們的林老師是我們班的班主任，她猶如灰姑娘那樣美麗，擁有美麗的身子，苗條的身材，烏黑髮亮的長頭髮，中高的個兒，許多的老師都很羨慕呢！

我們的老師在私底下對我們可好了！我是我們班的班長，有時我當不好的時候，老師把我叫到辦公室，當時我十分驚慌：老師會不會很兇的批評我啊？誰知，我已經到她的辦公室，她就耐心地給我講道理，握着我的手，還給我吃了一塊兒巧克力呢！我情不自禁地笑了起來。

林老師也有很嚴厲的一面，有次我考試考了99分，馬虎的錯了一道題，扣了一分。老師兇巴巴地對我説：“你怎麼能這麼粗心呢？不該錯的題還錯！”我聽了欲哭無淚，心裏十分委屈。當然這件事也給了我一次教訓，應該要謝謝老師呢！

老師在我們運動會時用了一百多元給我們買大餐，當時一共五人，老師多麼大方呀！我祝老師桃李滿天下！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。你為花的盛開，果的成熟辛苦忙碌着。啊！老師，我愛你！

打開記憶的閥門，許多老師的形象便浮現在我的眼前。但是隻有我們的語文老師——孫潔，才是我印象最深，也是我最尊敬的一位老師。

她不拘言笑，一雙大眼睛本應使她更美麗，卻讓她看上去更嚴肅了。一對招風耳使她的臉看上去不太協調。鼻樑高挺，一張大嘴能説會道。孫老師長得一般，卻很嚴厲。

那是三年級剛開學時，全班一片鬧哄哄的。這時，孫老師走上了講台，用手猛地拍了拍桌子，班裏才安靜下來，老師在講台上寫下一個名字，又説：“我的名字叫孫潔，從今以後，我是你們的語文老師。”聽完這些，大家都小聲交談着，還不是時看一眼老師。老師又使勁拍了拍桌子，厲聲説：“看來，班主任説的話是真的，是該好好管管了！”説着，又用好像能“殺”死人的目光掃視了全班所有人一眼，同學們沒有想到新老師會這麼嚴，全都不敢説話了。老師這才滿意地開始講課。

這個老師雖然嚴厲，可是講課時卻讓同學們崇敬不已。一篇枯燥無比的課文，經過老師那張嘴，變得栩栩如生，讓同學們陶醉其中。正是因為有這樣一個與眾不同的語文老師，我們的語文成績才能遠遠超過其他班。我為有這樣的老師而感到驕傲。

我想大聲跟着老師説：“老師，可能我不是您最好的學生，可在我心中，您是最好的老師！”

轉眼間，六年的國小生活過去了。我踏入了中學的殿堂。開始了中學生活。在別人眼中，中學生活非常簡單，3年轉眼就過去了。然後進入高中生活。進入中學時自己什麼都沒有帶來，走時什麼也沒有帶走，連一點幾年也沒留給自己。我不希望這樣。這3年我要好好把握，留一些幾年給自己。可以是朋友之間的事，老師之間、同學之間。要説到這些，那便是和老師之間的事。今天，我要講的就是我的語文老師留給我的印象。

我的國中語文老師，是一個善良、美好的老師。她有一頭烏黑的捲髮，濃濃的眉毛下有兩隻珍珠般的眼睛，玉米銀牙含在嘴裏頭，老師講課時，講的問題非常有趣。老師讓你回答問題時，就算你回答錯了，老師不會説你，反而讓你坐下，聽同學給你改正，在上完課後，留作業時，留的也不多，剛剛好。老師時不時的還發美文給我們，讓我們自己去閲讀。

語文老師經常告訴我們一些人生大道理，讓我們懂得生命的來之不易。告訴我們孝順父母，因為父母養育了我們。告訴我們要愛護小動物，因為它們是我們的朋友。

這就是我的國中語文老師。

五年級開學第一天，我遇到了一位新老師，她姓樑，是我們的語文老師。她長長的頭髮烏黑髮亮，戴着一副眼鏡，高高的個子，身材很苗條，一雙大眼睛炯炯有神，還有一張能説會道的嘴巴。

老師的眼睛好像會説話。有一次上語文課，有兩位同學在“竊竊私語”，老師發現後，用眼睛注視着他們，好像在説：“上課時間不許説話。”那兩位同學慚愧地低下頭。課堂上，老師提問題，沒人敢舉手，老師用温柔的眼神看着我們，好像在鼓勵我們，不一會兒，一隻只小手舉起來了，老師露出了笑容。

老師不僅眼睛會説話，聲音也很好聽，她讀課文很有感情。老師平時非常温柔，如果有的同學不會讀，她會耐心地教，從來不煩。最讓我佩服的是老師的民主，老師鼓勵我們給她提建議，她説這樣我們都能提高，老師對每個孩子都能做到平等，就連我們的“調皮鬼”也被樑老師“馴服”了。

其實老師最大的本領是教我們寫作文，她教的詳細、有趣，我們都很喜歡聽她的作文課，她總能激發我們的寫作興趣，讓作文課變成了大家最喜歡的課程。

有這樣的老師真好！

最使我難忘的是教我國小三年級的李老師。

有人説：“您是園丁，培育着一代又一代的花朵。”也有人説：“您如春雨，滋潤着孩子們。”可我卻認為“您是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。”

您為人公正。我當時算是在那個學校裏的尖子生。有一次，我和同學嬉鬧，一不小心把同學的鼻子弄出血了。有人把這件事告訴了您，我求救似的看着您，希望您因為我是尖子生而放我一馬。但您是公正的，狠狠地批評了我。

您喜歡講故事，我們也愛聽。您講故事的聲音如磁鐵般吸引着我們：講到主人公生命垂危之時，聲調突然抬高，讓我們也為主人公捏了一把汗;講到悲傷之處，那聲音又變異常微弱，讓我們班上的幾位同學暗暗地掉淚。

您十分關心我們。記得有一次，您的聲音嘶啞了，可我偏偏又遇到一道難題，您看見了，看了看題目，頓了頓，用嘶啞的聲音説：“唐俊超，這題是這樣的。”我説：“老師，您嗓子不好，還是讓我自己想吧!”可老師硬是要為我講解。聽着您那嘶啞的聲音，淚水在我眼眶裏直打轉。那題鑽入了我的心中，使我永生難忘。

我四年級時轉到了子良中心學校，認識了一位新班主任，這位班主任也很慈祥，對我們也很好。可我就很少看見李老師了，我多想現在聽一聽您那引人入勝的課，多想聽一聽那意味深長的教導，多想聽一聽您那爽朗的笑聲。

加減乘除，算不盡您做的奉獻，詩歌頌詞，頌不完我對您的崇敬!

老師，我好想念你啊!

我的老師叫——鄭巖。她人很善良，有着一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長髮，還有兩條又細又長的大白腿，人別説有多美了。

她總是扎着個馬尾辮，揹着個雙肩包，穿着一些休閒的衣服。但是不管她穿什麼，依然是校園裏一朵最豔麗的花。

她對學生很和藹，但唯獨對我，是最嚴厲的。

那天，我們要去上體育課，老師讓我們寫完作文再出去上體育課。我為了上體育課，就沒好好寫，老師看到了，把我留在了班級。她讓我重寫一份。我心裏很不服氣，明明不止我一個不好好寫的，可她偏偏留下了我，我留下了委屈的眼淚。

老師看到了，語重心長的跟我説：‘’你知道我為什麼只留你麼？‘’我搖了搖頭。‘’我只會對學習好的人嚴厲，而那個人就是你。‘’我脆弱的心靈抗不下這一擊，不爭氣的眼淚又流了出來。

我永遠記住了這件事，它深深地印在了我的心裏。

是她，改變了我，我現在的學習成績不怎麼好，但是，她教會了我，做事情一定要做到最好。

我的老師，謝謝您。

我愛你。

“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，一路有你，花開花落我一樣會珍惜……”五年了，我們開心時，她陪我們一起開心；我們難過時，她開導我們；我們有困難時，她想盡一切辦法去幫助我們。她，就是我們的好班主任——蘭老師，她不僅是我們的老師，更像是我們的媽媽！

蘭老師是一位值得我敬佩的女老師，聲音柔和動聽。她一頭齊肩的捲髮被一個精緻的髮夾卡住，顯得比較年輕、時尚。蘭老師的衣着打扮簡單、樸素，一點兒也不張揚。蘭老師喜歡稱我們為“孩子們”這讓我們覺得很親切！蘭老師常説：“在課堂上，我是你們的老師；下課了，我就是你們的朋友。”你一定很喜歡這種可以作朋友的老師吧！

記得，有一年冬天放學排隊時，我們班的史蓓祺突然口流鮮血，昏倒過去！當時我們都嚇壞了，誰也不知道怎麼辦？蘭老師聞訊跑了出來，想抱起史蓓祺送往醫院，可她連抱兩、三次都沒能抱起來，急得滿頭大汗，立刻將史蓓祺的身子枕在自己的腿上，大聲喊班長：“快……快……去找趙老師過來幫忙！”……兩位老師立刻將史蓓祺送往醫院，蘭老師連外套都沒顧上穿啊！一直忙到下午，她都還沒有吃飯，又急匆匆趕到學校來給我們上課。

蘭老師，您就是那燃燒的蠟燭，照明瞭我們，卻燃燒了自己；您就是那辛勤的園丁，呵護着我們慢慢長大。蘭老師，您放心吧！我們一定會好好學習，天天向上，用最優異的成績來回報你！