我的青春擺渡人作文合集10篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文，歡迎大家分享。

人生長路漫漫，唯有伊，為吾消得人憔悴。

——題記

微風不經意間拂過臉頰，吹開了成長之路，撥開了青春之窗，人生路上原來處處有您。

人人都難免遇見沒有舟的渡口與沒有橋的河岸，當你面對着這些，你的擺渡人便會默默地為你撐起船，駛向彼岸。

考試是最煩人的，複習作業一大堆，要背的知識一大堆，父母的嘮叨一大堆，唉，又要考試了！

咚咚咚！不，誰也不能進來，數學老人正在考驗我，我在他的迷宮中繞了半天了，我得想辦法找到出口，可不能叫別人擾亂了我的節奏，門外的人彷彿聽到了我的心聲，敲了幾下就沒了動靜，正合我意！

又不知耗了多久，我終於從數學老人的迷宮中繞了出來，伸了個懶腰，無力地倒在牀上忽然間想到了什麼，急忙去開了門。

“媽，你怎麼不進來啊，站在外面幹嘛？”看着她手中的牛奶，再想起之前的敲門聲，我心中有些愧疚，“我口渴了自己去倒，天色不早了，你快去休息吧。”

“天色不早了，就是想來催催你，方才我敲門沒有動靜就知道你在用功，我怎麼忍心打攪你呢？”語罷，我心中的那一塊煩悶也被冒着熱氣的牛奶給熱化了。

“明天就要考試了，媽媽！”

“我知道，明天的考試固然重要，可功夫不應該花在平時才對嗎？傻孩子。”

青春這汪洋大海，洶湧，澎湃。而我，如同小小船上的小小人兒，若無您這擺渡人，我將如何與巨浪搏鬥？我又將如何揚起風帆，迎接新的挑戰呢？

感謝您，讓我的內心再無荒蕪；感謝您，能夠成為我青春路上最稱職的擺渡人。

吃水不忘打井人，前人栽樹後人乘涼。——題記

歲月如流沙般在沙漏中無聲的流逝，我的青春不會在流年中漸漸消頹，我和他有着無窮的承諾，他讓我在青春的征途中灑滿感恩。

上了國中，我開始努力學習，他取代了我所有的娛樂生活，黑白的他取代了七彩的電視手機，方正的字體講述着一個又一個驚動人心的故事。他就是高爾基口中人類進步的階梯，讓我在知識的海洋中遨遊的紙船。

讀其百變，其義自見。

和他生活在一起，永遠不會歎氣。他被羅曼﹒羅蘭如此誇讚道。我和他很早之前就是朋友，但是我還是沒有看透他的心思。他的靈魂在漢字起伏跌宕，感動中見真情，沉鬱中見豪放；白紙黑字，是我們的溝通橋，真情實感，是我們的心靈門，橋、連接了成長的道路。門、開啟即是真理。他用他的超能力，為我們下載科學知識，名人思想。找到鑰匙，揭開讀不懂的他。

一日無其，百事荒蕪。

國中快節奏的生活，把時間擠在縫隙中。即使是縫隙，我也要把它塞進去。沒有他的陪伴，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒離開了海洋，於是乎我的生活被《朝花夕拾》《駱駝祥子》《簡﹒愛》所填滿。天天浸在快樂之中，彷彿失去了他，生活就無法正常進行，“讀書破萬卷，下筆如有神”他開闊了我的見識，豐富我的知識，讓我能俯視世界。

感恩有你，你是我在成長大江中青春的擺渡人，擺渡到知識的海洋，擺渡到我不眠的夢中。

人生路上，有那樣一位“擺渡人”，為你照亮前方，温暖你心。

——題記

殘月夜朦朧霧，霧散夜風中，湖面的水影，倒影世界的冷清。寂寞的夜描摹不出內心的孤單，先前還是雜亂無章的“幾重唱”，下一秒卻異常安靜，安靜的詭異，安靜的讓人害怕，抬眸望及繁星滿天，卻歎息其未能留下它美麗色彩，銀白的月光灑下輝煌，樹影投於池中，幻虛幻實，如此悽美之景，自己卻無人“分享”。

孤獨的我，踏上迷茫的青春旅途，旅途中最應做的就是好好欣賞與朋友分享，我卻無力做到，只因這條路太長，太長。沒有人承諾我一起尋找旅途中最美的風景線；沒有人承諾與我小心撿拾旅途中美好的碎片，共同拼湊絢麗的昨天。

茫茫人生旅途中，我從未停下前進的腳步，雖無心看透風景，卻似上天有意，將你我捆綁於一起，你未對我承諾，我卻依然選擇相信你，因你的到來，我的世界變得更精彩。

誰的青春不迷茫？誰的青春不彷徨？但總有那樣一位“擺渡人”為你指明方向，温暖你心。

當陽光透過綠葉，灑下星星點點的微光，你牽起我的手，對我説帶我去徜徉，帶我我去飛翔，其實你是誰並不重要，無論你是良師還是益友，無論你是天空還是海洋，我都感恩於你，謝謝你讓我的每一天都活得有意義。

因你陪伴，不覺孤單，人生路上並肩同行，即使輸了、哭了，但絕不害怕，感恩有你，感恩你的責怪，感恩你的鼓勵，感恩你的包容……感謝我生命中的每一個人，同時也感恩逆境，感恩挫折，感恩生活！

青春與感恩同行，因你，生命才綻放光彩！

如果説，我的童年是在爸爸的歌聲中度過的；那，我正如花兒一般綻放的青春呢？

遠處的朝陽，一點點的變淡，逐漸消失於我的視線。一片枯葉飄落在頭上，輕輕地搖搖頭，便隨風落下了。卻不知何時被孤獨的影子塞滿了心間。

別人説，青春是叛逆的，是熱血沸騰的。可我認為，青春，就是索然無味的一場夢；醒時，除了被淚水打濕的睡枕，一切如常。

移動腳步來到小溪邊，溪水很清，很靜。水裏有一隻小孩遊戲的紙船。船裏有兩個紙人兒，其中一個紙人兒上歪歪扭扭的寫着“乘客”。另一個小人兒上的字已被打濕。我想，他大概就是擺渡人吧。

青春也有擺渡人嗎？是有的吧。那我的青春，由誰來擺渡呢？完全不瞭解自己的父母？只會傳授知識的老師？那些所謂的真摯的朋友？林間散步，一遍遍問自己。

四周皆很安靜，咳嗽聲打破了可怕的寂靜。微微抬頭，看見一個年過花甲的老人。她劇烈地咳嗽着，沒有注意到我的視線。我凝視着老人離開的背影，陷入了沉思。

突然想到鹿晗所唱的“有人説，青春太短，有感覺就要揮霍”。時光匆匆，每個人身上總會有歲月留下的傷痕，無人能與它抗衡。

腳底的落葉發出“嚓嚓”的聲響，視線向下移去，只有散落一地的枯葉。它們的生命已經結束，敗給了時間。它們的青春是怎樣的呢？高高在上的掛在枝頭，然後被時間摧殘而死亡？

我不再去想，躺在柔軟的草地上，做屬於我的那一場青春的夢。

青春是一條很長很長，但又很短暫的大河。河上有一艘生命的船，船上有一位蒙面的擺渡人。而，那位擺渡人的名字，叫時光。

有人説，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那您便是我這艘船的擺渡人吧。

每個人都有每好的青春歲月，而每個都有決定青春的去向。而在這條船上，有傷心，有害怕，也有孤獨，但也有這無形的擺渡者。那一片海，是天的藍在草原上的投影，金色的搖擺盪漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你擺渡的身影，你默默的陪伴與愛讓我無法從岸邊逃遁。手中的槳從未停止，這四年來的微笑與淚水，讓我心存感激，老師，謝謝您！

我的國小老師中，讓我記憶最深的是羅老師，她很漂亮，又很温柔。六年級下半期，那是我們相處的最後一期中，有歡樂，也有悲傷，記得那一次。

那是一個陽光明媚的早上，鳥兒在迎春樹的枝頭賣弄喉嚨，葉子上的露珠越聚越多，耀映着太陽的光輝。教師裏，書聲琅琅，同學們正在給老師背書，很順利背出了全文，但老師好像很失望。“糟了，難道我背錯了嗎？不會吧，我被自己的眼睛騙了？不會，我明明背得很順利？”一會，老師開口了：“背書也要有感情，沒有感情，有感情才能走進作者的內心”就那樣，我以後背書都滿懷感情，在寫文章方面有了些許的章法。

葉聖陶先生曾説過：“教師就是捧着一顆心來，不帶根草去的人。”是啊，老師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，又怎會有如今的祖國棟樑。

老師用火一樣的情感温暖着每一個同學的'心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光。

擺渡人，就是在成長路上引領我們的人，他們就在我的身邊。

老師，就是我的擺渡人。你們孜孜不倦，勤勤懇懇，嘔心瀝血。教給我知識和生活的技能。在生活中，你們是我的夥伴，和我們一起玩耍、生活。不同的老師有不同的性格，同時也是不同的擺渡人。你們帶領我在學海中暢遊，帶領我感受無窮的知識。你們，是青春擺渡人。

父母，就是我的擺渡人。母愛如雨露，滋潤我乾涸的心田；父愛如高山，擋住我成長路上的風風雨雨。在成長的過程中，你們為我保駕護航。你們，是我生命中重要的二人。高興過頭時，你們提醒我不要驕傲；垂頭喪氣時，你們鼓勵我重振旗鼓；跌倒時，你們用温暖的手把我扶起；傷心流淚時，你們用紙巾為我拭乾眼淚。如果沒有你們，我就無法快樂成長。你們，是青春擺渡人。

朋友，也是我的擺渡人。你們在我的生活中扮演着一位不可或缺的角色。你們，給予我友情，給予我力量。這些，正是我所缺的。你們讓我變得活潑、開朗。國小時，我因為某些原因，被很多人嘲笑。因此，我變得十分自卑。但是，我認識了一位朋友，他經常和我説話，排除我心中的煩惱；有時，我被他人嘲笑時，還幫我伸張正義。從此，我從陰影中走了出來，變得陽光。或許，友情就是治療我自卑的良藥。是你們，在我成長道路上播撒友情的種子。你們，就是青春擺渡人。

在我成長道路上，因為有你們，我才能在温暖的陽光下快樂的成長；因為有你們，我才能在浩瀚的學海里努力航行。在此，感謝你們。

我成長的路上，遇到許多困難，也有時感到迷茫。可就有這麼一個人，她有時化作明燈指引我方向，有時又變成一個擺渡人伴我成長，有時又幻作一把大傘為我遮風擋雨。她，就是我國小的班主任。

她好似是萬能的，有着無窮無盡的知識，在上課是甚至會講一點其他課的知識，有時又會岔開話題與我們開個玩笑。她是那麼的和藹可親，與所有同學都那麼親近。在她的課上永遠洋溢着一種快樂的氣氛。

不僅如此，她還是位懂得寬容的老師。

記得有一次，我偷拿了同桌的《狼王夢》。這本書我聽見同學們天天談論，而且老師的辦公桌上也有這本書。同桌回來後發現了他的書不見了，一番查找後將我人贓俱獲，對老師説：“老師他拿走了我的書還不承認！”我的聲音小得連自己都聽不見：”不是的，那是我買的。”此時的我正想着，老師肯定會痛罵我一頓，今後，我在班裏就會背上小偷的罵名，在同學面前永遠抬不起頭來。“那本狼王夢是他買的吧，同學，我剛撿到一本《狼王夢》，這才是你吧。”老師説出了讓我難以置信的話，使我驚訝不已。同桌看了看老師的那本《狼王夢》，猶豫了一會兒：“好像……是我的吧。”同桌像向我道了歉，走了。

這時，我的眼淚流了出來，哽咽着對老師説：“謝謝您，老師，我錯了。”老師拿了張紙對我説：“擦擦眼淚吧，老師不怪你，你是太愛那本書了。我知道你很要面子，説出去了對你來説是一個沉重的打擊。老師希望你像故事中的狼王一般，機智，勇敢，長大後成為一個人才。知錯就改還是好孩子。這本《狼王夢》就當做你努力學習的獎勵吧。”

這件事過了好久，如今上了國中仍然忘不了這件事。感謝老師幫我渡過了難關，我一定要將她寄託在我身上的希望完成。

靜靜的伏在窗前，呆呆的望着靉靆的天空，風徐徐地吹過，運處傳來鳥兒迤邐的聲音，牽起了我的絲絲回憶……

一聲聲令所有師生心生愉悦的放學鈴打破了校園的寂靜，同學們都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬間偌大的教室就只剩我一個人了，暗暗舒了口氣後，忽地想起還有一篇課文沒有背，於是只好拿起書慢慢挪動腳步朝他辦公室走去。

秋天就是這樣，你可以感到一股温馨，卻又偏偏夾雜着一縷沉鬱，一絲荒蕪，讓人不知怎的就悲傷起來了；當秋風捲起陣陣塵埃，帶着落葉，迷離着藍天，告別過去的一切，我似乎看到，落葉黯淡的眼裏那不捨的眼神，但也許大地才是它最終的依靠。

我搖搖頭，不再讓專注力被打擾，“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”怎麼就背不到呢？我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶，低聲罵了一句，一抬頭，發現他在看我，我的眼神不知所措，羞赧起來。秋風又來了，他那件單薄的白色襯衫隨風飄舞，那瘦小的身體瑟瑟發抖，那有點彎曲的背猶如田埂裏的木犁，永遠也拉不直了，那陳舊的鞋子上也早已沾滿了灰塵，那畫面看着叫人心疼。

我走過去，説：“那個……我來背書”，他“嗯”了一聲，輕輕轉過身去走進辦公室；我偷偷瞥了一眼，微微風中，他的身影如此淒涼，我歎了口氣，莫名的傷感湧入心頭，散入秋的世界。

他改作業正入神，以至於我背錯了好幾個地方他都沒注意到，應該是最近的勞累讓他嚴重透支了，給人一碰就倒的既視感。看着他秀氣的字體從筆尖流到我的書上，又輕輕摸摸眼角，伸了伸腰，我歪着頭，莫名地觀察他，是的，他變了，三年了，都變了。

秋風悽悽的吹過枯黃的葉子，發出煢煢孑立的悲鳴，碧玉夕陽，我怎樣忘記你，我的青春擺渡人。

我和他談話時總是帶着一絲不耐煩。

我回到家，他正在看報紙。我輕輕的把試卷放在他面前，輕描淡寫的説：“老師讓簽字。”他慢慢合上報紙，瞥了一眼。突然一拍桌子，怒斥我：“考成這樣還想讓我給你簽字？再考成這樣，我就沒你這個女兒！”我本來是想好好跟他承認錯誤的，結果他這一罵，徹底把我激怒了。我憤怒的説：“考成這樣能怎樣？不想籤就別籤！我求你了嗎？”

他起的舉起手，作勢要打我。我則更不甘示弱的説：“你打啊？”他停在半空中的手僵住了，“我怎麼會有你這樣的女兒？”氣不打一處來的他拿起我的試卷扔了起來，試卷嘩嘩的從空中和我的耳邊擦過。

這個人就是我的父親。他那高大結實的背影帶給我的不是安全感，而是莫大的隔閡。他對我的期望很高，我站在藍天下，並非看到的那樣自由，而是像一隻孤獨的麻雀，疲憊的拖着一雙翅膀飛翔。

為什麼呢？我不努力了嗎？

有一天，我偶讀了席慕蓉的一句話：“青春的無暇與無邪，就在於它的一去不復返，可遇不可求。”我意識到我已經背離了我的青春路，我突然明白父親對我的嚴苛是因為怕我背離自己的志向，背離自己的夢想。在錯誤的河岔中一去不復返。

是父親曾經給我一隻漿，握着我稚嫩的小手一擺一擺的向前方游去，河道上泛出一層一層漣漪。當我已經學會時，他卻已經蒼老，在原地望着我一點一點向前游去，慢慢到達最終正確的終點……

現在回想以前，發現自己真的太懶了，什麼事都要你來做，而你卻不顧一切，只為了我，願意付出一切。那麼，你就是我的青春擺渡人。

我記得在我上幼兒園時，你給我講了許許多多的神話，比如盤古開天闢地、女媧造人、精衞填海等等而我在一旁傻傻得聽着，覺得津津有味，你還講了他們的貢獻和他們無私的精神。當時我什麼都不懂，只會聽。而你卻只會笑笑

在我上國小時，你嘴上説的故事都不能滿足我那顆渴望的心。然後你就會去書店買來許多的故事書來滿足我。在夏天的時候，家裏雖然開着空調，而我卻還喊熱，叫你去買西瓜，你匆匆地跑了出去。當你回來時，我開頭第一句卻是：“西瓜終於來了。”而你滿頭大汗我卻不屑一顧。

現在回想起來我當時真的好自私。而你卻一句話也不説。

現在我已經上中學了。當你知道我當時作文不好時，你比我還操心，簡直像升了天似的，去書店買書給我看，還説：“一定要認真的把優美句子多讀幾遍，也要摘抄下來。”真囉嗦，我自己會看。而我卻看漫畫書。當你知道作文得分還是一樣時，你並沒有生氣，而是繼續鼓勵我

而現在八年級你只給我買對中學生有益的書給我看。一開始，我看的如痴如醉。慢慢的，我便失去了耐心，“這都什麼書啊，難看死了。”“老師説對你是有益的。”“怎麼可能，無聊極了！”你無話可説。我砰的一聲關上了房門，拿起新買的“課外書”來看。現在覺得太不尊重你了。

時間慢慢地流逝了。而你多了一絲絲皺紋。你是一個無私的人，默默地為我獻出一切。

現在我才知道，是你一步步把我扶上成長的道路；是你讓成長道路的困難變少的；是你默默地給我一切。成長道路上不能沒有你。你，就是我的青春擺渡人。