我的青春擺渡人作文10篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的青春擺渡人作文，希望能夠幫助到大家。

夜。

輕揚的塵土，喧鬧的街角，閃爍的霓虹燈。

父親扶着自行車車把，妹妹坐在坐墊上，我極不情願地拖拉着腳步跟在他倆身後。

“別撿了！走吧！”我説。

父親聞言，抬首扯出一個生硬的笑容來。

父親説晚飯之後帶我們姊妹兩個去不遠處的小公園逛逛，妹妹自然説好，我本是不願去的，母親勸説道不可整日待在家中，也要出去走動走動，我便只好跟了去。

到了那公園，也就只有幾座刻了十二生肖的雕塑、幾多樹木、一泊湖水罷了，沒什麼好玩的。我便央着父親早些回去，父親拗不過我，喚來了妹妹拉着自行車便往回走了。

城市的夜風夾雜着幾分燥熱打在臉上，夜燈絢爛迷人眼，我微眯起眼睛，汽車呼嘯而過，我們三人緩緩走着，身旁的繁華從來不屬於我們。

經過那個十字街口時，綠燈，父親忽然停了下來，我怔怔地看着他，父親垂首，我看見自行車前有一部手機。見父親作勢要去撿，我忙説了聲：“別撿了！走吧！”

父親掀了掀嘴角，終是撿了起來。

我心裏頓時升起一股無名怒火，連我都曉得“不義之財不能取”的道理，他一個大人還不曉得嗎？我賭氣般一路上沒和父親搭話，走一段路便偷偷抬眼看看父親的反應，而他亦只是無言地低着頭，若有所思地看着手中的手機。

回到住處我便同母親講了這事，我知道母親是個明理的人。母親和我想的一樣，於是責怪父親不該去撿這手機。

這時，久久未有言語的父親忽然説：“我只是想把這手機交到公安局去。”

我聞言，心知錯怪了父親，正欲向他道歉，忽又想到新聞報道各種訛人事件，便説：“現在‘碰瓷’的人這麼多，待會人家非但不感謝你倒還要怪罪你！”

父親無奈地扯了扯嘴角：“那也沒別的辦法了，反正派出所離這兒也不遠。”

我趴到窗户上，看見父親拉出了自行車，然後飛快騎上它，魅影一般消失在黑夜裏。

渺小如他。

我們在家中等了兩個鐘頭，才聽到有人用鑰匙轉開了鎖。

父親開了門，依舊露出一個叫人心安的笑容來。

“以後別老管人家的事，多管管自己的事。”我説。

父親竟一臉嚴肅：“如果有機會做好事，那是一定要去做的。人生在世，一定要做個好人。”

“又不是人人都同你一般想，只有你一個做好人有什麼用？”我反駁道。

“但，至少不能丟了良心。”他説。

不能丟了良心。

拈指間，青春便過。青春是一條河，説長不長，説短又不短。我曾聽過許多人同我講所謂的良言警句，但從未有人講得同父親一般深入人心。父親用他質樸的言語教會我如何做人，就如同那個河岸的擺渡人。

他説，人生在世，不能丟了良心。

我願用一生去參悟。

彼岸，煙波流轉，可有你尋我；

對岸，繁華三千，可有人渡我。

——題記

人生似海，青春若舟。萬般模樣的我們各自乘舟航行在浩渺的人生之海中。然-----誰的青春不曾迷茫？在這場漫長而又詭譎難測的未知航行中，我們常常需要“擺渡人”來為我們划動短棹，掌控船舵，撥開迷霧重重，指明航向。

誰是你的青春擺渡人呢？恩師？益友？慈母嚴父？亦或是偶然一遇的陌生人？

十四載的光陰中，有這樣一人，她無聲地立於我的身後，伴我從幼時的牙牙學語到如今的巧笑倩，她嚴厲又慈祥。她，就是生我、養我的母親。

人言父愛如山，沉默而又深重，在我看來，母愛有時也毫不遜色。從小到大，母親執着於“望女成鳳”，常年用殷切的“渴望之光”將我壓倒，所以無心繪畫的我硬着頭皮參加了繪畫比賽，所以無心科技的我趕鴨子上架般參加了科技創新比賽，所以四肢僵勁的我咬牙參加了舞蹈比賽，所以我仍必須屹立在成績的“金字塔塔尖”。每一日，我如同上了發條的陀螺，揹負着母親的渴望，不停地旋轉在練習與學習之間，我以為我會崩潰、會爆炸！可是，在看到一張張鮮紅的榮譽證書，在聽到師長、同學不絕的讚美，在感受到母親欣慰的目光，在自己日復一日的努力中，我好像又愛上了這一切，甘之如飴的繼續這樣的生活。

鋥亮的鏡子折射出陽光的斑駁，催動回憶的走馬燈，一幀幀模糊的畫面在光影明滅間鮮活得掠過我的眼瞼。那浮現的影像是我專心繪畫時，桌邊那杯温熱香醇的牛奶；是我蹲守房間，沉迷科技發明，足不出户時，客廳那抹不曾熄滅的昏黃燈光；是我含淚練習舞蹈動作時，母親轉身拭淚的背影；是我奮筆疾書至半夜，恍惚睡醒後肩上那牀厚重温暖的被子；更是無數次我出門時，母親那道慈愛柔和的眼光。抬眼，望着鏡子裏亭亭玉立的身姿，我笑着擦掉臉頰上的兩行熱淚。

母親既希望我能完美無缺，又心疼我的辛苦；既希望我能成熟，又不捨我的童真；既希望我努力，又盼望我自由。曾經的我認為母親將自己青春時的夢想留給了我，將我壓進她的夢裏。等我進入她的夢裏時，卻發現那原是一個平凡的母親用愛為女兒編織的一個美輪美奐的人生之夢，那是我的光明未來。

我此刻的美好温潤源於母親，我的成功來自母親，我的鮮花與掌聲屬於母親。母親不僅是我青春的擺渡人，更是我人生的靈魂擺渡人。

當紅霞褪去光芒，當燭焰閃着微光，當有一天我站在世界盡頭，我想起來的，仍舊會是你，我的青春擺渡人。

——題記

秋天到了，葉落歸根，空氣中瀰漫着豐收的味道。一陣微風吹來，吹動了枯葉，飄忽在眼前；吹動了髮絲，縈繞在指尖；吹動了記憶，它似乎悄悄溜回了從前。

那時的我和你，是無話不説的好姐妹，是每天手拉手一起上下學的好夥伴，是在學習上互相汲取經驗的好對手。在吃魚餅時，你會體貼的將沒有紅豆的地方掰下來遞給我，聽音樂時，我也清楚知道你的喜好：我聽夜來香，你聽小野麗莎。你嫌夜來香太一成不變，我嫌小野麗莎太娘。可就算這樣，我們還是很要好的朋友。

我喜歡和你待在一起，喜歡看你笑起來的樣子，我喜歡在你給我講題時玩弄你的髮梢。我覺得你真實不做作，也為我有一個這樣的朋友感到驕傲。

我似乎進入了青春期。我變得易怒，蠻橫，不講道理，在學校對老師還收斂一點，在家中對父母親便是放肆。記得有一天，我和爸爸因為雞毛蒜皮的小事又吵起來了，媽媽做好了飯菜等我去吃，我卻粗魯的撞開她，衝出門去，衝入磅礴的大雨中。我在雨中迷茫了，我現在在哪裏？我要去哪裏？現在我多麼希望雜誌中寫到的那麪館的善良老闆會出現在我眼前，讓我進去吃個夠喝個夠。現在我心中沒有了那絲倔強，卻多了絲害怕。我全身被淋透了，想要回家又不能回，首先是我的脾氣太倔不想先向爸爸示弱，其次是……我確實認不得回家的路了。我仔細觀察路況，發現這居然是你家附近，我也顧不得冒不冒失了，按響了你家門鈴。你一臉的驚訝，趕緊拿出了一套衣服讓我換上，我進了你的房間，你在身後關上了門。你迫切的想要知道我為何……如此狼狽。我閉嘴不言。許久過後，你開口了：“是不是又和父母鬧矛盾了。”我抬起了頭，驚訝地望着她。她舒了口氣，道：“親愛的朋友啊，我是這麼瞭解你，當你有心事的時候，你捂緊嘴，它就會從你的眼睛裏流露出來。”我再也忍不住了，眼淚流下來了。你什麼也沒説，只是看着我哭完，然後默默説了一句：“你回家吧，你父母準備的.飯菜快涼了。”我決定和爸爸解除矛盾，和你道了再見，便回家了。你對我的影響可不止一句話那麼簡單，你用眼神開導了我，你尊重了我，你讓我明白了你對我的關心，讓我感激不盡。

我們都不是對方的唯一，世界那麼大，既然遇見了，就對對方好一點吧。

時間久了，食物會變質，衣服會褪色，鞋子會被磨平，鐵會長滿鏽，花會枯萎凋謝，臉會長滿皺紋，頭髮會變得蒼白，人會變老。我和你的感情卻永遠不變。

漫漫人生路，要遇見真的不容易。

且行且珍惜。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時光早已逝去我已踏入國中的大門整整兩年了。兩年前，我帶着我自認為的光環走入了這所中學，因為國小時優異的成績，我總認為自己比他人技高一籌。但連續的幾次考試，已讓我的傲氣消失得無影無蹤。我有幾分失落，於是，我去找了她，我的班主任。也就是這一次，我的擺渡人帶我走出了困境。

我的班主任是一位中年女人，姓樑，個子不高，但看着她，一種敬畏之情便會從你的心中油然而生。記得剛進入校園，看着這位老師，我便知道她可不是個好惹的人，總是一直對這位老師，心存畏懼之心。直到我去找她的那一天……

那是一個下午，我緩慢地走進她的辦公室，小聲喊了句“報告”，她應了應，帶着幾分好奇問了問我：“有什麼事啊，鄭同學？”“老師，我感覺我現在的語文學習力不從心，感覺國中的學習生活與國小大不相同啊！”我帶着幾分失望説到。“國中的生活怎麼可能輕鬆呢？相信國小時你的老師早已告訴過你上了國中一切會大不一樣的，學會適應併成為班上的優生不是一件簡單的事。你現在最大的毛病便是不踏實，經常犯一些讓人匪夷所思的錯誤。這在考試中實在是令人遺憾的啊。”樑老師慢慢説到，她的話，每一個字都深深印入了我的心中，似一把利劍，擊穿了我從國小帶來的那種驕傲自滿的情緒，我從來沒有覺得自己竟是如此的差勁，離樑老師口中的優生，還差了很遠。這時，樑老師又開口了：“我知道你一直認為自己是優秀的，我相信你，希望你可以在這次談話之後，明白一些東西。這可不是曾經的社會了，那時厭惡官場，還可以隱居到山中，像陶淵明一樣過着‘採菊東籬下，悠然見南山’的生活。現在沒有文化，便只有做些體力勞動了，有時還會費力不討好。努力吧，小鄭，相信你，你會成功的！”言罷，她輕輕拍了拍我的肩膀。

我道了聲“謝謝”，快步走出了辦公室。下午放學了，行走在錦江邊的大橋上，夕陽的紅豔頭一次讓我停下了腳步，駐足欣賞。有一種難以言喻的感覺，以在我的心中悄悄地開始影響我了。

不負樑老師的重望，期末考試我進步了一百名，踏入了年級的第一梯隊，之後語文考試有幾次都取得了班級的前十名。我感覺到了真正的快樂，這是電腦遊戲或是網絡小説永遠無法帶給我的。

感謝你來過我的人生，我的青春擺渡人。

青春，是一個人生命中最美好的年華，在這美好的時間中，我們更要學會感恩，感恩父母，是他們將我們拉扯成人；感恩同伴，是他教我們明白友誼的真諦；感恩對手，是他們促使我們在成長的道路越走越遠；感恩老師，是他們做我的青春擺渡人。

或許，從國小開始，我就開始喜歡上老師這個職業了吧！這到現在也依然沒有改變。在我的心目中，教師是一個光榮的職業，它承擔着一種使命揹負着傳承民族文化的重任，如果沒有教師，這個世界將只有野蠻；如果沒有教師，人類精神上的文明又將何去何從。想到這兒，我不禁輕聲歎息。窗外的月亮多麼明亮，而我的心也陷入了沉思，這使我不禁回想起了從前，那是我剛上國中的時候，別的事情記不清楚，可唯獨那件事情，一直深深一烙印在我的心底，永遠也抹不去。我那時候，性格比較外向，常給父母惹麻煩，剛進入這個班的時候，成績雖然還好，但是我不太愛學習，但是開學第一天，您就要求我們每人要一個本子作為家校聯繫本，我一聽，這還挺新鮮的，於是，這第一天，便按照您説的做了，到了第二天，老師您一翻便翻到了我的本子，我的心中緊張極了，生怕您説我不好。可是，黃老師看了，臉上班便露出詳和的神情，她緩緩的朝我走來，這時，我的心怦怦直跳，彷彿有一隻小鹿在左右亂撞；又如大海中的波浪，一波未平，一波又起，本以為，老師只是用這種和藹的態度來説我一頓，不想讓我難堪，但是，不知為何，一看見老師的那張可親的臉，便覺得什麼也無所謂了，當老師走到我的身邊。我才發現，原來老師只是在我的本子上寫滿了批語，正要跟我來談論學習，可我卻一再認為老師要來罵我。老師那温柔的眼神，親切的話語，都讓我感覺我的心，彷彿被千萬根針紮了一般，那麼痛，從此，我再也不淘氣了。

可是，老師對我的照顧，遠比我看見的要多得多，只是我沒人看見罷了。風輕悄悄地吹過，陽光暖暖地灑在我的心間，我坐在座位上，享受這午後的休閒時光，可是，這時，老師走過來了，一把打斷了我的好夢，説：“你還在玩呢！再這樣下去，你就要被別人甩下一大截了，還不努力。”説玩，便走了，我心裏嘀咕着：喲！這麼關心我呢！還提醒我要加油！但當我看見您在辦公室，認真為我們批改作業時，我心裏抽搐了一下，極想哭，原來，我曾經是這麼不尊重您啊！我跑回教室，頭伏在位子上，低聲抽泣了起來。

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。老師，這就是對您最真實的寫照，您永遠是我的青春擺渡人！您現在是我的老師，您將來必定還是我的老師，是您教我明白了感恩一詞的含義，理解它的深奧。

靈魂飛昇，需要歸宿，就要需一人為他擺渡，坐上人生的船，跨過汪洋大海，去自己心中最美好的地方。

《擺渡人》，這是一個關於愛與幸福。15歲的迪倫，在一團糟的生活的緊逼下，滿懷期待地去尋找素未謀面的父親，去找尋從小缺失的父愛，然而天公不做美，火車出軌，迪倫不幸遇難。在靈魂引導人崔斯坦的帶領下，行走在漫無邊際的荒原，穿越豕突狼奔的魔羣，最終返回生界。

書裏的荒原，是每一個人心像的投射，或風景如畫，或風起雲湧，或陽光明媚，或暗像四起。這一切的一切，都源於我們的內心。的確，我們永遠都不知道在我們自己的荒原下，暗藏着什麼。哪怕是你心中最熱切的期許，你也不知道，在這熱切期許背後還隱藏着什麼不為人知的祕密——也許這就是人生的最美處吧。我們每個人，總有那麼幾個夜晚，夢中驚醒，不知自己身在何方，為何而行走。這一切的一切，看似尋常，實則非比尋常——當我們不清楚自我狀況時，都需要被引領，就像迪倫在崔斯坦的引領下開始了自己的長途奔襲之旅。所感的是，迪倫知道自己想要什麼，知道自己內心最熱切的渴望就是和崔斯坦在一起，一起返回生界。於是，迪倫開始了自己的尋愛之旅。

原來一切的都源於愛！迪倫心中有愛，有夢，所以她能夠用心念點燃木材；迪倫時刻堅信崔斯坦是愛她的，沒有忘記她，還在等着她，此刻的她是所有的惡魔都無法戰勝的。無論環境多麼惡劣，人都不會被環境打敗，能打敗我們的，只有我們自己！只要我們心中還有愛，還不曾放棄，就不會被打敗。你儘可以消滅我們，可就是打敗不了我們。

如果生活是一條悲傷的河流，那麼，誰又會是你的擺渡人呢？初入荒原，崔斯坦是她的擺渡人，再次返回時，沒有了擺渡人，她靠的是自己，是她自己強大的信念！每一次的黑夜降臨，都意味着惡魔的到來，可迪倫她卻不再害怕惡魔，因為她心中有一個無比強大信念在支撐着她。當再次見到崔斯坦時，他們的角色發生了翻天覆地的變化，她成了他的擺渡人。她一心要和崔斯坦在一起，要一起返回生界。果然，愛帶來了奇蹟。她看着他出現在自己的世界裏，如痴如醉。

既然荒原是自我的投射，那麼這個神祕的擺渡人不也應該是自我的投射嗎？每個人都希望有一個清楚你我內心世界的人來擺渡自己，在自己深陷泥潭時，拉自己一把，在自己迷茫不知歸路時，指明自己歸家的方向。其實這個擺渡人和荒原一樣，都是你我內心世界的投射。所以，漫漫人生路，與其説兩人為伴，不如説這一路上都是我們自己在陪伴着自己。擺渡人擺渡的是人的靈魂，而引領擺渡人的卻是我們自己。其實，是我們給了自己希望，是我們給予了自己温暖，是自己給予了自己救贖！

如魚飲水，冷暖自知，做自己的擺渡人，走自己的路。我的擺渡人已經找到，你們呢？

漫漫長途中，會有平川坦途，會有那沒有橋與路的河。有一人，點着一盞燈，慢搖她的漿，徐徐而來，引我們渡過長河。而後，目送我們踏上新的旅程……三年的記憶，蓄成一條河，永不磨滅。因為我只有如此，來感恩您的愛……

那個秋意漸濃的日子裏，我們初識，你在講台上做自我介紹，微暖的軟風撫過我們的新教室，您的長髮細而軟，帶着光澤被風吹起，您的笑甜而端莊，您的言語風趣且幽默，帶着年輕老師的青春，開始伴我們走過這繁花落葉的日子。

我們一天天熟絡起來。您有一手的好文采，唐詩宋詞信手拈來。您有着老班的威嚴，會像一位母親一樣對我們悉心教導；您也有一顆粉紅色的少女心，會像一個孩子一樣與我們一起笑得天真爛漫。

我曾不止一次與您談心，而您亦是傾囊相授。您説，讓我收斂了我的倔脾氣，這樣才能適應社會；您説，我得多多換位思考，如此才能與父母和諧相處；您還説……您説了很多很多，不只是知識，更多的，是人生。不僅是我，您幾乎與每個學生談過話，瞭解每一個學生的家庭情況。這些，都是你用青春的時間換來的。

那個夏蟬始鳴的初夏，我們輸掉了志在必得的比賽，辜負了您的期望。原以為會和前天那個班一樣遭到班主任的責罵。然而您，卻笑得輕鬆，説：“唉，可惜了，上次沒來得及給你們拍照，這次可一定要給你們照啊！……”輕鬆詼諧的話語使我們鼻頭一酸，我們強忍着淚水，在回寢室後嚎啕大哭。您好像知道我們會哭，在我們後面來到寢室，温柔地安慰我們，説：“遺憾，才是最美的風景……”

時光荏苒，兩年轉瞬即逝。我們與您、與我們自己產生了許多摩擦。記憶裏，您彷彿從未哭過，而這次，您卻哭了，在全班面前。您讓我們一遍又一遍地讀牆上的獎狀，從最初的小聲到後來的明朗整齊，我們越來越大聲。您，就在這琅琅聲中哭得泣不成聲。到後來，我們也都哽咽了——那是我們曾經的榮譽！我們也都懂了，懂了您的良苦用心——不忘初心，方得始終。您在我們哭的時候説，我們於您，就如子女，只望我們好……

也是這時，我驀地發現您的發已經不再光滑柔軟了，冬日的風也不能讓它在空中畫出美麗的弧線，您紅腫的眼下是濃濃的黑眼圈……而此時，我才想起，我們與您的站點，也快到了…您攜着愛和光如春風般走來，引我們走過最迷茫的青春，站在渡口看着我們漸行漸遠。微風拂過尚有觸感，我們又怎麼能輕易忘了您呢？

“莞莞白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。”在這時間的長河裏，左岸是天真，右岸是成長，我們在中間乘着渡船分分離離……感謝有您，出現在我們青春裏；感謝有您；領我們走出青春的迷惘；感謝有您，陪我們度過最美好的時光……

每個人來到世上，都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉身忘記，有些人與之擦肩，必然回首，所有的相遇和回眸都是緣份，只是緣深緣淺，聚時一團火，散時滿天星。

青春期的我似温室的花朵，我認為我足夠高也足夠直了，我想衝破這枷鎖，我有雄雄野心，我要更高我要更直，這想法似草瘋長，我年少氣盛，我放蕩不羈，我一意孤行。

我終究受不了父母的約束衝出了家門，絲毫不顧背後母親的解釋，我跑到公園裏，坐在椅子上，是的，那時的我向往鳥兒的生活無憂無慮多好，吹來一陣陣涼風，我穿得不薄，可不知怎的，心裏冷嗖嗖的，我攏了攏外套，這時候她來了，小心翼翼坐到我身邊，恬靜地傾聽我哀愁的花兒，我無助、我苦惱，聽完後，她頓了頓緩緩開口：“我給你説個故事可好？”未等我開口，她便講了起來，我張了張嘴，又把話吞了回去。

她的母親是她的後媽，鄉下人，大字不識幾個，話不多，喜歡倚着後院那片小石牆做農活。她並不喜歡這個女人，總是用刻薄尖酸的語氣和她説話。為什麼？她説，她也不知道，怕同學笑話吧。後來，她到了鎮上，讀高中，她以為終於可以擺脱掉母親。學費不昂貴，可對她來説也是一筆不菲的費用，所以母親每個月會來看她，給她帶所有的費用，還有，家裏種的一些農作物。為了讓女兒生活得好一些，她總是天不亮就準備好東西，走路來城裏的學校。然後又急匆匆地回村裏。一次發高燒住院母親清早提着大包小包到城裏看她。朋友送來一束花，母親顯得特別歡喜，她問母親喜歡什麼花，“南姜花”母親笑了，她轉頭去看母親，日光從牆上緩緩西移，那一刻她覺得母親臉上的皺紋在光影裏顯得特別柔和。病好後母親就回了鄉下。在一個初夏，鄰居説，母親在倚着小青石牆做農活時，忽地倒下了。九月，老家那片南姜花終於開了。黃燦燦的一片，卻又在一夜秋風後，花葉凋殘，歲月殘忍，不及愛字出口，天地就已轉換，一生永訣，連夢也無。“人生啊，哪有歲月可回頭”

成長是艱難又孤單的過程，在學習放下與平和的路途上，難免會撞得頭破血流，有人不幸，一生都被心魔所縛，有人所幸，找到了黑暗的出口。我是幸運的，是她使我不成熟想法結果前尋找到了真正的花。傍晚時，我在昏黃的路燈下尋找到一個熟悉的面孔，是母親，我看到她擔憂的眼神，她臉上少許的皺紋，鼻子一酸，向她跑去。和母親回家途中，我回頭看了看她，餘暉打在她的笑靨如花，我想我們此刻都是欣喜的。

我此後再未與她相遇，但她已在我心裏種下一顆種子，這顆種子會長成一棵大樹，影響我的一生。隔着山水人海，亦要相望相安。

在這片青春的海洋中，誰都有迷茫的時候？誰都會有在這片‘海洋’中迷失自我，掉入萬丈深淵，丟失方向。但是在這青春中，每個人都會有一個自己的‘擺渡人’幫你指引正確的方向，讓你的青春不迷茫。

在我的青春中，就有一個我的‘擺渡人’，在幫我指引正確的方向。這個人就是我的爸爸媽媽，成為我人生中的導師，幫我成為一個好學生，好孩子。幫我糾正了我的壞習慣。

記得有一次，在那個冬天的早上，我早早地起來收拾了來上學。懷着高興的心情，小聲的唱着歌，來到這個書聲朗朗的學校，讓人遨遊在這個知識的海洋裏的感覺。我走進這個校門口，有一絲絲自豪，我在這所學校裏讀書。因此，我前幾年成績都還不錯，父母對我很放心，所以他們也沒怎麼管我，説我。可是這讓我很鬆懈，讓我感覺父母不愛我了，都不像其他家長那樣，管着自己的孩子，天天關心、天天關注他們的身體、成績。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想，他們是不是不愛我了，寶寶心裏苦，但寶寶不説。不行，我要想個辦法讓他們注意我、關心我。哈哈，我也太聰明瞭。

於是，我晚上就故意比平常寫完作業晚了半小時。心想，這應該可以讓他們注意、關心我了吧！歐耶！我真是天才！可是他們沒有來我房間來看我寫作業的情況。歎息説，哎！我該怎麼辦呢？就在這時我想起了我的電腦上的一句話，要想父母關心、關注你，你就要有一些壞習慣，這才能讓他們關注你。於是我心中的‘黑天使’就開始行動了。

於是，這幾天我不像以前那麼聽話了！我開始上課不讓真聽講了，作業也沒以前那麼完成的好了，課堂上也不那麼積極了，背書也背不到了。因此，我就‘光榮’的請家長了，父母來到學校過後，終於，來跟我主動説話了，歐耶！太開心了。但是我還是有一種被老師批評和家長批評的不滿。因此，我就一直這樣的表現，後來，我也有了這個壞習慣了，開始玩電腦了。

直到有一天，爸爸媽媽好像覺察到了，我變成這樣的原因，是因為他們給我的關心太少了，就給我了關心。可是，我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時候，他們把我的電腦關了。給我説，現在我不努力，那我就只能像他們一樣辛苦，爸爸媽媽也有錯，是給你的關心太少了。就在這時我醒過來來，給爸爸媽媽説，對不起，爸爸媽媽，我錯了！

這就是我的青春擺渡人！

人就像一艘船，行駛在河流中。在生命中遇到的艱難坎坷，不順心不如意之事就如大河中的一段激流險灘，即便是風平浪靜的時候，往往也會隱藏着暗礁和危險。青春之河危機四伏，那個幫助我擺渡的人就是我的大伯。

在我剛上七年級時候，我的成績屬於下游，也許是覺得這麼混日子很沒勁吧，到了八年級那一年，我突然有一天自發地開始努力了。半年的時間後，迎來了一次大考——期末考試，而且還是迎接新年的考試。這是對我一學期努力的檢驗，也將決定我這個年能不能過得很愉快。我向父母也向我自己保證，我一定可以考好。

可惜，天不遂願，因為最後的疏忽和大意，成績上還是沒有太明顯的進步。我十分沮喪，有一種無顏面對江東父老的感覺。本想過年時隨父母走親訪友，在親有提及成績的時候，能裝作害羞低調地説考得不好，然後再亮出自己的成績，可是現在我的所有構想，都破滅了。

假期如約而至。我沒面子出去和同學玩。快過年了，父母帶我回了老家，住在我大伯家。我大伯知道了這件事以後，並沒有説什麼。一天早上，我被大伯叫醒，一看時間，才五點多。我問大伯幹什麼，他説：“走，跑步去！“我跟隨大伯，一路跑到了海邊。天還未亮。這時，遠方傳來了喊海聲。大伯説：”你也喊喊試試。“我裝模做樣地叫了幾聲，大伯笑了，他開始喊起來：”啊——“我也跟着他喊：”啊——“，喊了幾聲之後，舒服多了。

這時天已發白，東方海面上方已出現了朝霞。朝霞是嶄新的，像鍍了一層金。海天交接處出現了一抹深紅，漸漸變大，紅日從海面上升起，天邊已被照得通紅，半邊天都照亮了。天陽在向上升，天全亮了。我心中那最後的陰霾彷彿也被火紅的太陽驅盡了。這時，大伯拍拍我的肩膀意味深長地説：“你看，太陽每天都是新的。”順着他的指點，我再一次把目光投向遠處冉冉升起的朝陽，是啊，太陽每天都是新的。我咀嚼着大伯的話，似乎明白了些什麼。

第二年，我取得了好成績，回到老家，卻得知大伯因事故摔傷了腿。我去看望大伯，他拄着枴杖迎接我，我想要去幫大伯，大伯卻執意不用。他笑呵呵地説：“沒事兒沒事兒，你大伯我呀，這輩子磕磕碰碰的事兒多了去了。過些時候就好了。”他爽朗的笑聲，就像拂面而來的春風，感染着每一個人，大家都開心地笑了起來。

我雖然不能和大伯長期生活在一起，只是每年春節才能團聚，但大伯帶我喊海，帶我看日出的用意，我後來漸漸地明白和懂得了。他是想用這樣的方式教我不尋煩惱，樂觀處事，能夠正確對待生活中的困難坎坷。

在我青春的航行中，他為我點亮一盞燈，這盞燈，告訴了我，怎樣才能渡過青春的滄海。