考研數學基礎階段該如何複習構建知識體系

我們在進入考研數學的基礎階段時，應該掌握好複習構建知識體系的方法。小編為大家精心準備了考研數學基礎階段複習構建知識體系的技巧，歡迎大家前來閲讀。

考研是一次體力、毅力的較量，更是腦力、智力的較量。智力由三部分組成，即成分智力、經驗智力和背景智力。成分智力指個體在計劃和執行任務時表現出來的認知操作能力，包括元成分、執行成分和知識習得成分三個部分;經驗智力指運用經驗處理新任務和新情景的能力及信息加工自動化的能力;背景智力指有目的的適應、選擇、塑造環境的能力。對於同學它指的就是如何有效學習知識的能力，即如何在有限的環境、有限的時間裏最有效的學校到“無限多”的知識。考研輔導專家提醒考生，研究生入學考試分為公共課和專業課兩部分，每年考生有一大半因為公共課的“掉鏈子”而名落松山，甚為遺憾。大家務必高度重視公共課的學習，要在瞭解基本知識的情況下有目的、有針對性地去攻克難關。

考研數學按照專業的要求不同一共分為數學一、數學二、數學三、數學四這四種。種類不同，大綱的要求也是不一樣的。考研輔導專家提醒考生，務必要有針對性的按照自己專業的要求去複習，不要以為考數學三的同學按照數學一的去複習肯定能提高成績，或者以為複習了數學一的同學考數學三肯定是沒問題的，有這種想法的同學是錯誤的。因為數學一、數學三它們考研題的特點和要求是不一樣的，對於數學複習來講如果沒有明確的範圍去複習，只能是浪費自己時間和精力。確定考數幾的方法可參照試卷分類及使用專業。

考研數學複習之前一定要明確自己是一個什麼水平，不要好高騖遠，追求渺無目的、不切實際的目標。考研輔導專家提醒考生，數學複習具有基礎性和長期性的特點，數學知識的學習是一個長期積累的過程，要遵循由淺入深的原則，先打牢知識基礎，構建起知識體系，然後再去追求技巧以及方法，就如一座高樓大廈必定是建立在堅實的地基之上的，所謂“千里之行始於足下”，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，因此剛剛計劃考研的同學定要腳踏實地，把每一個目標定在近期，把每一個腳印落在實處。

同時，每一個考生要根據自己的實際情況制定適合自己的數學學習計劃，當每一次我們都能按照計劃完成任務，我們就會有勇氣，有力量，有信心，我們離成功也就不遠了。

要有一個有針對性的教材

教材的選擇首先要看所選用的是不是覆蓋你要考試科目的所有知識點;其次要看教材中的題型是不是覆蓋了所有知識點;最後要看教材中所有題型對應的題目是不是達到了考研要求題型的數量。考研輔導專家提醒考生，對於大家學習來講覺得學習方法固然是很重要的，但是大家可以想一想你有沒有自己的學習方法呢，和同學們交流時可能也談到了一些學習方法、問題，但別人的學習方法用到你身上是不是有效呢?

不要太看重學習方法

其實大家太看中學習方法了，對於考研數學來講選取一本好的資料才是最關鍵的。同樣是學習數學，有的人看了很多本書但考研分數還沒有考到100分，那是因為他看的這些書沒有覆蓋考研當中的所有知識點;有的同學看的書覆蓋了所有考研知識點但考研成績仍然沒有達到100分，那是因為他做的題目不夠;有的同學看的書覆蓋了知識點也做了足夠的題，可能是5000或者8000題，但也沒有考取100分，他所做的題目題型沒有覆蓋考研中的所有題型;有的同學看的書知識點也全、題型也夠、數量也夠，但仍然沒有考到100分，那是因為他所做的題目質量不好。其實考研數學來講共有600左右的知識點，每種知識點平均有兩三種題型，而每種題型訓練2-3道題左右就可以掌握該題型所對應的知識點。

合理分配學習時間

其實只要你平均每天拿出6.5小時來複習考研的東西就可以了，數學複習你只要900小時就足夠了，平均每天學習3小時左右，至於做題正常條件下每題8分鐘左右，每天練習10道題左右就可以。有的同學説現在學校還要上課怎麼能夠保證學習時間呢?考研輔導專家提醒考生，這裏要注意的是平均時間，你不可能每天都在上課，現在學校課程比較多的'同學要利用週末補充平時沒有學完的學習內容。基本上要每兩週保持和我們的計劃同步就可以了。

一，“早”。

這裏，考研數學備考要早計劃、早安排、早動手.因為數學是一門思維嚴謹、邏輯性強、相對比較抽象的學科。和一些記憶性較多的學科不同，數學需要理解的概念多，方法又靈活多變，而理解概念，特別是理解比較抽象的概念是一個漸近的過程，它需要思考、消化，需要琢磨、需要從不同的角度、不同的側面的深入研究，總之它需要時間，任何搞突擊，搞速成的思想不可取，這對大多數考生而言，不可能取得成功;另一方面，早計劃、早安排、早動手是採取“笨鳥先飛”之策，考研輔導專家認為這是考研的激烈競爭現實所要求的，早一天準備，多一分成績，多一份把握，現在不少大一、大二的在校生已經在準備2～3年後的考研，這似乎是早了點，但作為一個目標、作為一個追求，無可非議。

二，“綱”。

就是要認真研究考試大綱，要根據考試大綱規定的考試內容、考試要求、考試樣題有計劃地、認真地、全面地、系統地複習備考，加強備考的針對性。由於全國基礎數學教材(高等數學，線性代數，概率論和數理統計)並不統一，各學校、各專業對這些課程要求的層次也各不相同，因此教育部並沒有指定統一的教材或參考書作為命題的依據，而是以教育部制定的《全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱》(下稱《大綱》)作為考試的法規性文件，命題以《大綱》為依據，所以考生備考複習當然也應以《大綱》為依據.

另外，教育部考試中心命制的試題，每年都具有穩定性、連續性的特點。《大綱》提供的樣題及歷屆試題也在於讓考生了解“考什麼”。歷屆試題中，從來沒有出過偏題、怪題，也沒有出過超過大綱範圍的超綱題。一份好的試題，首先要有好的區分度，使高水平考生考出好成績，因此試題中難、易試題要有恰當的搭配;試題的總量必須有一定的限制，同時試題還要有儘可能大的覆蓋面，因此一味地去做難題，甚至怪題、偏題是不可取的。“題海戰術”不能替代全面、系統的複習，由於試題有極大的覆蓋面，每年試題幾乎都要覆蓋所有的章節，因此偏廢某部分內容也是不恰當的。任何“猜題”及僥倖心理都會導致失敗，考生只有根據大綱，全面、系統地複習，不留遺漏，才不會留下遺憾。